एजुकेशनल गाइड टू एग्जीक्यूटिव फंक्शन्स: हाउ टू अंडरस्टैंड एंड सपोर्ट स्टूडेंट्स इन नीड

कार्यकारी कार्यप्रणाली से तात्पर्य उन मानसिक प्रक्रियाओं से है जो हमें ध्यान केंद्रित करने, योजना बनाने, व्यवस्थित करने, पूर्ण कार्य करने, और बहुत कुछ करने की अनुमति देती हैं। कार्यकारी फ़ंक्शन (ईएफ) जरूरी नहीं कि एक घरेलू शब्द है, फिर भी हम में से हर एक उत्पादक, संगठित जीवन जीने के लिए इन कार्यो...

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घर पर मँडरा: कैसे अच्छी तरह से इरादा माता-पिता कार्यकारी कार्य विकास को खतरा हो सकता है

COVID को आभासी सीखने की आवश्यकता से लगभग एक साल पहले, मैंने उन परिवारों के लिए ऑनलाइन नियुक्तियों की पेशकश शुरू की जिनके साथ मैं काम करता हूं। सीखने की अवस्था थी। लेकिन समय के साथ-साथ मेरे ग्राहक - बड़े पैमाने पर लड़के 11-16 वर्ष की आयु में ध्यान की कमी के साथ सक्रियता विकार (ADHD या ADD) - ऑनलाइ...

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दूरस्थ शिक्षा के लिए अपने बच्चे के एडीएचडी मस्तिष्क को कैसे सक्रिय करें

इस सबसे अजीब गर्मी के अंत में, कई बच्चे उल्लेखनीय रूप से विशिष्ट और पारंपरिक (हालांकि) कुछ कर रहे हैं जरूरी नहीं कि आपका स्वागत है): वे छुट्टी से अपेक्षाकृत कठोर सीखने के माहौल में संक्रमण कर रहे हैं और अनुसूची। काफी तनाव में उनके कार्यकारी कार्य (EF) होते हैं - कौशल जो हमें अपने सिर में कई वस्तु...

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मिडिल स्कूल में ब्रिजिंग कार्यकारी समारोह अंतराल: दूरस्थ शिक्षा के लिए एडीएचडी रणनीतियाँ

ध्यान की कमी वाले अतिसक्रियता विकार (ADHD या ADD) और लैगिंग कार्यकारी कार्य - मस्तिष्क कौशल जो उन्हें अध्ययन, व्यवस्थित करने और योजना बनाने में मदद करते हैं, असाइनमेंट में मुड़ना याद करते हैं, और अधिक। मिश्रण में नए, atypical सीखने के माहौल को जोड़ें, और ADHD के साथ किशोरों की पहले से ही तनावपूर्...

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आत्म-चर्चा को सशक्त बनाने का अभ्यास करने के लिए एक दैनिक योजना

मेटाकॉग्निशन है कार्यकारी प्रकार्य (ईएफ) जो हमें अपने विचारों, ध्यान, प्रयास, संगठनात्मक कौशल और भावनाओं को प्रतिबिंबित करने और प्रबंधित करने में मदद करता है। यह आंतरिक संवाद है जो एक छात्र को बताता है, “आपने पहले भी इस तरह का काम किया है; आप इसे फिर से कर सकते हैं।"जब एडीएचडी वाला बच्चा कहता है,...

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कोई प्रेरणा नहीं? ड्राइव और आत्मविश्वास बनाने के लिए 5 कदम

एडीएचडी दिमाग के आनंद और इनाम प्रणालियों में डोपामाइन के निम्न स्तर इसे कठिन और यहां तक ​​कि बच्चों और किशोरों के लिए उन कार्यों के लिए ऊर्जा जुटाना दर्दनाक है जो उन्हें उबाऊ, भारी या अविश्वसनीय लगता है। खासकर जब छात्रों को पूरा होने से तत्काल संतुष्टि महसूस नहीं होती है, समय सीमा की तात्कालिकता ...

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एडीएचडी वाले बच्चों में वर्किंग मेमोरी में सुधार कैसे करें

वर्किंग मेमोरी अस्थायी रूप से दिमाग में जानकारी रखने की क्षमता है ताकि जरूरत पड़ने पर इसे याद किया जा सके। यह एक कार्यकारी कार्य है जो हमें चीजों को पूरा करने के लिए हमारे "मानसिक शेल्फ" पर वस्तुओं को स्टोर और उपयोग करने की अनुमति देता है। स्कूल में, छात्र अपने द्वारा पढ़े गए पाठ के बारे में सवाल...

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एडीएचडी के अनुकूल रणनीतियों के साथ मिडिल स्कूल की चुनौतियों का सामना करें

एडीएचडी के साथ और बिना कई किशोरों के लिए मिडिल स्कूल में संक्रमण एक बड़ा समायोजन है। एक शिक्षक के साथ एक प्राथमिक विद्यालय कक्षा में सीखने वाले छात्रों को प्रत्येक दिन कई बार सेटिंग्स और प्रशिक्षकों को बदलने के लिए समायोजित करना चाहिए। नए चेहरे, नए नियम, नई दिनचर्या और नई उम्मीदें हैं।कुछ एडीएचडी...

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स्कूल में गंध, व्यायाम, रंग का उपयोग करके याद रखने की तकनीकें

एडीएचडी कार्यशील मेमोरी को ख़राब कर देता है, यह महत्वपूर्ण कार्यकारी कार्य है जो हमें बाद में याद करने के लिए जानकारी संग्रहीत करने की अनुमति देता है। परीक्षा देते समय, होमवर्क पूरा करते समय और कक्षा में योगदान देते समय छात्र कार्यशील स्मृति पर बहुत अधिक भरोसा करते हैं। जब वे अपने ज्ञान का निर्मा...

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कार्यकारी कार्य अनलॉक: एडीएचडी वाले छात्रों के लिए शिक्षण रणनीतियाँ

कार्यकारी कार्य तेजी और चरणों में विकसित होते हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्र कार्यों के बीच कुशलतापूर्वक स्विच करना, विकर्षणों का विरोध करना और कार्य करने से पहले सोचना सीखते हैं। 10 साल की उम्र के आसपास, संज्ञानात्मक लचीलापन उन्हें अपनी गलतियों से सीखने और दृष्टिकोण बदलने में मदद करता है। और जै...

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