एडीएचडी बच्चे और सहकर्मी रिश्ते

एडीएचडी वाले बच्चों के लिए, सहकर्मी रिश्ते एक महत्वपूर्ण चुनौती पेश कर सकते हैं, लेकिन कई चीजें हैं जो माता-पिता एडीएचडी बच्चे के रिश्तों को बेहतर बनाने के लिए कर सकते हैं।

अटेंशन-डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) एक बच्चे के विकास पर कई प्रभाव पड़ सकते हैं। यह बचपन की दोस्ती या सहकर्मी संबंधों को बहुत मुश्किल बना सकता है। ये रिश्ते बच्चों की तत्काल खुशी में योगदान करते हैं और उनके दीर्घकालिक विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण हो सकते हैं।

शोध बताते हैं कि अपने सहकर्मी रिश्तों में कठिनाई वाले बच्चे, उदाहरण के लिए, साथियों द्वारा अस्वीकार किए जाने या करीबी दोस्त नहीं होने के कारण, आत्मसम्मान की समस्याओं से पीड़ित हैं। कुछ मामलों में, सहकर्मी समस्याओं वाले बच्चे चिंता, व्यवहार और मनोदशा संबंधी विकार, मादक द्रव्यों के सेवन और किशोरों के रूप में अपराध के लिए उच्च जोखिम में हो सकते हैं।

एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता को रिपोर्ट करने की संभावना कम हो सकती है कि उनका बच्चा दोस्तों के समूह के साथ खेलता है या स्कूल की गतिविधियों के बाद शामिल है, और आधे की रिपोर्ट है कि उनके बच्चे के कई अच्छे दोस्त हैं। एडीएचडी वाले बच्चों के माता-पिता अन्य माता-पिता की तुलना में दोगुने से अधिक हो सकते हैं, यह रिपोर्ट करने के लिए कि उनके बच्चे को स्कूल में चुना गया है या अन्य बच्चों के साथ होने में परेशानी है।

ADHD सहकर्मी रिश्तों के साथ कैसे हस्तक्षेप करता है?

वास्तव में एडीएचडी सामाजिक समस्याओं में कैसे योगदान देता है, यह पूरी तरह से समझा नहीं गया है। कई अध्ययनों में पाया गया है कि मुख्य रूप से असावधान एडीएचडी वाले बच्चों को उनके साथियों द्वारा शर्मीली या वापस ले लिया जा सकता है। अनुसंधान दृढ़ता से इंगित करता है कि बच्चों में आवेग / सक्रियता के लक्षणों के साथ आक्रामक व्यवहार सहकर्मी अस्वीकृति में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है। इसके अलावा, एडीएचडी के साथ अन्य व्यवहार संबंधी विकार अक्सर होते हैं। एडीएचडी और अन्य विकारों वाले बच्चे साथियों के साथ अपने संबंधों में अधिक हानि का सामना करते हैं।

ADHD होने का मतलब यह नहीं है कि किसी व्यक्ति के खराब सहकर्मी रिश्ते हैं।

एडीएचडी वाले हर किसी को दूसरों के साथ होने में कठिनाई नहीं होती है। जो लोग करते हैं, उनके लिए व्यक्ति के रिश्तों को बेहतर बनाने के लिए कई काम किए जा सकते हैं। साथियों के साथ पहले बच्चे की कठिनाइयों पर ध्यान दिया जाता है, अधिक सफल हस्तक्षेप हो सकता है। हालांकि शोधकर्ताओं ने निश्चित जवाब नहीं दिए हैं, कुछ चीजें माता-पिता इस बात पर विचार कर सकते हैं कि वे अपने बच्चे को बनाने और सहकर्मी संबंधों को मजबूत करने में मदद करें:

• बच्चों के लिए स्वस्थ सहकर्मी संबंधों के महत्व को पहचानें। ये रिश्ते स्कूल की सफलता के लिए ग्रेड के रूप में महत्वपूर्ण हो सकते हैं।
• अपने बच्चे के जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने वाले लोगों (जैसे शिक्षक, स्कूल परामर्शदाता, स्कूल के बाद के गतिविधि नेता, स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता, आदि) के साथ ऑन-गोइंग संचार बनाए रखें। समुदाय और स्कूल सेटिंग में अपने बच्चे के सामाजिक विकास के बारे में जानकारी रखें।
• अपने या अपने साथियों के साथ गतिविधियों में अपने बच्चे को शामिल करें। किसी भी प्रगति या समस्याओं के बारे में अन्य माता-पिता, खेल प्रशिक्षकों और अन्य शामिल वयस्कों के साथ संवाद करें, जो आपके बच्चे के साथ विकसित हो सकते हैं।
• सहकर्मी कार्यक्रम सहायक हो सकते हैं, खासकर बड़े बच्चों और किशोरों के लिए। स्कूलों और समुदायों में अक्सर ऐसे कार्यक्रम उपलब्ध होते हैं। आप कार्यक्रम के निर्देशकों और अपने बच्चे के देखभाल प्रदाताओं के साथ अपने बच्चे की भागीदारी की संभावना पर चर्चा करना चाहते हैं।

स्रोत: जन्म दोष और विकास संबंधी विकलांगता पर राष्ट्रीय केंद्र, सितम्बर। 2005