जिस दिन मैं स्कूल में शर्मसार हुआ, और पल भर में मैंने इसे छोड़ दिया

एक बच्चे के रूप में, मुझे एक शिक्षा का महत्व नहीं सिखाया गया था, अकेले एक विशेषण का उपयोग कैसे करें। मैं परियोजनाओं में रहता था, और इसमें निराशा की बू आती थी। मैंने हर दिन इसमें सांस ली। इसका एकमात्र तरीका पेशेवर गेंद खेलना या दौड़ना था।

मेरे परिवार और मैंने कभी भविष्य के लिए टिकट के रूप में स्कूल के बारे में बात नहीं की। मेरे लिए स्कूल, कक्षा के बारे में नहीं था। मुझे हफ्ते में पांच बार 25 सेंट और एक मुफ्त लंच का टिकट दिया गया। मेरे मामा ने बिंदीदार रेखा पर दस्तखत किए ताकि मुझे दोपहर का खाना मिल सके। मैं कक्षाओं में था, लेकिन मुझे लिखना या पढ़ना या बोलना सीखना नहीं आता था। मुझे पता था कि मुझे बैठना चाहिए और नहीं कार्यान्वित करनाया, जैसा कि मामा कहते थे, यह मुझे महंगा पड़ेगा।

में असमर्थ रहा मौखिक रूप से व्यक्त जो मैं अंदर महसूस कर रहा था उसने मुझे गुस्सा दिलाया। मैं भरी कक्षा में था - अधिकांश भाग के लिए - सीखने-सिखाने वाले छात्र। लेकिन मैं उनसे बेहतर नहीं था। शिक्षकों ने ऐसी वर्कशीट सौंपी जिन्हें मैं समझ नहीं पाया। मेरे सहपाठी गर्व से अपनी कुर्सियों पर बैठ गए और ज़ोर से पढ़े, लेकिन मेरे भीतर एक सर्व-परिचित भय व्याप्त हो गया। जब मेरे लिए जोर से पढ़ने का समय आया, तो मैं छिपना चाहता था। मैं लगभग हर समय उल्टी करने के लिए तैयार था। मैं लगातार रोया। सचमुच नहीं - मेरे आँसू मेरे भीतर गिर गए। मैं 13 साल का था, और मैं एक रट में फंस गया था। कुछ लोगों ने कहा कि मुझे तपस्या के लिए नियत किया गया था।

मेरी कक्षा दुःस्वप्न

मेरे पास एक अंग्रेजी शिक्षक श्री क्रीच थे, जो मेरे बुरे सपने का हिस्सा थे। वह जानता था। वह जानता था कि मुझे एक दिन में केवल दो नियमित कक्षाएं सौंपी गई थीं, और जिस दिन मैंने सबसे अधिक भाग लिया था, वह एक संघर्षशील छात्रों से भरा हुआ था। वह जानता था कि मैं पढ़ नहीं सकता। और उसने मेरे रहस्य को उजागर करना आवश्यक समझा। वह मेरी ओर मुखातिब होता और मुस्कुराते हुए कहता, "एंथनी, तुम अगला पैराग्राफ क्यों नहीं पढ़ते?" मुझे नहीं पता था कि एक पैराग्राफ क्या होता है। मैंने जो कुछ मेरे सामने था उसे पढ़ने की कोशिश की। बहादुरी से। मैंने पृष्ठ पर शब्द देखे, लेकिन मेरा मन ध्वनियों को छूने में असमर्थ लग रहा था। मैंने शब्दों के अक्षरों के घटता को देखा, लेकिन मैं उन्हें अर्थ में नहीं बदल सका। मेरी रुकने की आवाज़ ने मेरे सहपाठियों के बीच हँसी को उकसाया जैसे "आप बहुत बेवकूफ हैं।"

वर्षों तक मैं अपनी अपर्याप्तताओं के अंदर अंदर गया, ईंट से ईंट को हटाने का प्रयास किया। मैं जो था उससे नफरत करता था। मुझे स्कूल से नफरत थी, और मेरा एक हिस्सा मानता था कि यह मुझसे नफरत करता है। हालांकि, मेरी असफलता को जानकर, मुझे इसे ठीक करने में संकोच हो रहा था; मैं पढ़ने के बारे में सोचता था क्योंकि मुझे पता था कि मैं ऐसा नहीं कर सकता। यह एक ऐसा चक्र था जिससे मैं बाहर नहीं निकल सकता था। ये कैसे हुआ? यह स्कूल और शिक्षक थे जिन्होंने मुझे प्रोत्साहित नहीं किया, लेकिन यह मेरे माता-पिता भी थे, जिन्होंने मुझे अपनी शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कभी नहीं कहा था, और आखिरकार, यह मुझे देने के लिए था।

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सीधे रिकॉर्ड स्थापित करना

मैं 41 साल का था जब मैं दोस्तों और परिवार के साथ टेक्सास जाने के लिए वापस आया। हवाई अड्डे से मेरे रास्ते में, मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने सुझाव दिया कि हमारे पास के एक बार में एक पेय है। जैसे ही हम बैठे, मैंने किसी को धुएँ से भरे कमरे में देखा। यह मेरे पूर्व अंग्रेजी शिक्षक मि। क्रीच थे, जो खुद को ड्रिंक खरीदने के लिए बार पर झुके हुए थे। मैं उस पर सवार हो गया और उसकी जेब में पैसे भरने के लिए पहुँच गया।

"क्या मैं आपको जानता हूँ?" उन्होंने पूछा।

"हाँ, सर, आप मुझे जानते हैं," मैंने जवाब दिया। "मेरा नाम एंथोनी हैमिल्टन है, और मैं आपकी चौथी अवधि में था।" उसके चेहरे पर नज़र ने मुझे बताया कि उसने उस लड़के को याद किया है जिसे उसने एक बार शर्मसार किया था।

"मुझे बहुत खुशी है कि मुझे आपको देखने का मौका मिला," मैंने कहा। "और, मिस्टर क्रीच, मेरे पास साझा करने के लिए बहुत अच्छी खबर है।" मैंने उससे कहा कि मैंने पढ़ना सीख लिया है। लेकिन वह सब नहीं था। मैं एक प्रकाशित लेखक और एक प्रेरक वक्ता बन गया था। "मैं हर उस व्यक्ति को बताता हूं जो सुनने के लिए तैयार है, मि। क्रीच, जब आप विश्वास करते हैं कि आप कौन हैं, तो कुछ भी संभव है।"

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तब मैंने उससे कहा कि मैं चाहता हूं कि वह मेरा उपकार करे। उसने पूछा कि यह क्या था। "अगली बार जब आप अपनी कक्षा में एक और एंथनी हैमिल्टन से मिलेंगे, तो कृपया उसे पढ़ाएं कि कैसे पढ़ा जाए।"

जैसा कि मैंने कहा कि, मुझे याद है कि मैं उस पल के लिए भगवान का शुक्रिया अदा करता हूं, जो मैंने सोचा था कि वह मेरी निमेस थी। मैं वास्तव में मानता हूं कि जीवन में हम जो कुछ भी करते हैं उसका एक उद्देश्य होता है।

मेरी विकलांगता का एक नाम है

जानकारों का कहना है कि एक बार अक्षम होने के बाद मेरा नाम क्या है: डिस्लेक्सिया। मैं आपको बता सकता हूं कि यह कुछ और था। यह एक शिक्षा की लालसा की कमी थी।

आज मेरे जीवन से बहुत दूर है। मेरा पेट अब क्रिया और विशेषण, पर्यायवाची शब्द और पैराग्राफ की भूख है। मैं अपने भविष्य को लेकर आशान्वित हूं। मैं अपने जीवन के लेखक होने के कारण लिखता हूँ और अपने जीवन के किसी अन्य लेखक में अपने विश्वास के कारण। यदि यह स्वर्ग में मेरे पिता के लिए नहीं होता, तो मैं कोई अभिव्यक्ति नहीं रखता।

मैं वापस देने के लिए भी लिखता हूं। मैं कैलिफोर्निया के हेवर्ड में सामुदायिक कॉलेज की कक्षा में लड़के के कारण लिखता हूं, जो मेरी किताब पढ़ता है, उस शिक्षक के लिए जिसने मेरी किताब को रखा है सिलेबस, और उन लोगों के लिए जिन्होंने मुझे पढ़ा है और मुझे बताया है - और मैं वास्तव में उनके शब्दों से दीन हूं - कि उन्होंने मुझे जो कुछ नीचे रखा है, उसमें कुछ अर्थ मिला कागज।

[जीवन शर्म के लिए बहुत छोटा है]

10 जून 2019 को अपडेट किया गया