एडीएचडी वाले बच्चों के लिए अधिक फ़िज़ेट्स
नताली की खुद की निगरानी करना सीखना एडीएचडी antsiness स्कूल में स्तर, अभी। वह अपने शिक्षक या सहयोगी के प्रति कैसा महसूस करती है, यह बताने के लिए एक अंगूठे के ऊपर / अंगूठे के बग़ल / अंगूठे का उपयोग सिग्नल प्रणाली को करती है। अंगूठे ऊपर का मतलब है कि वह ठीक है। सिड्यूज का मतलब है कि वह काम करते समय एक फिडगेट या थोड़े आंदोलन का उपयोग कर सकती है। नीचे अंगूठे का मतलब है कि यह ब्रेक का समय है - श्रीमती के साथ जांच करने के लिए संसाधन कक्ष के लिए चलना कार्टर, या कुछ Tae Kwon Do एक निजी स्थान में चलते हैं।
नताली के साथ मेरे अनुभव से पता चलता है कि अधिकांश एडीएचडी कापी तकनीक वह कोशिश करती है कि वे अपनी प्रभावशीलता को जारी रखें उपयोग करें, इसलिए जब यह fidgets की बात आती है, तो मैं सभी के बारे में हूँ - मैं लगातार नए fidgetgets वस्तुओं या के लिए देख रहा हूँ विचारों। यहां दो हालिया खोजे गए हैं, जिन्होंने मुझे नताली के शिक्षकों को उनके फ़िडगेट शस्त्रागार में जोड़ने के बारे में ई-मेल किया है:
जैसा कि नताली और मैंने इस सप्ताह की शुरुआत में अपने मनोवैज्ञानिक के साथ बात की थी, उसकी उंगलियों ने उसके जूतों में इलास्टिक-वाई लेस को खींचा, घुमाया और घुमाया। जब उसने एक जूते के पंजे के ऊपर स्पष्ट फीता के एक लूप को फैलाने की कोशिश की, तो मैं उसके हाथ पर पहुँच गया और दूर चला गया। वह इसे वापस ले गई, और फिर से खींचना और मोड़ना शुरू कर दिया। जब मैंने दूसरी बार उसका हाथ हटाया, तो उसका मनोवैज्ञानिक खड़ा हो गया और अपने बुकशेल्फ़ में चला गया।
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"क्या आपको खिंचाव करने के लिए कुछ चाहिए?" उसने पूछा, और नताली को एक लंबा, पतला (नहीं उड़ाया गया) गुब्बारा सौंप दिया - गुब्बारा जानवरों को बनाने के लिए जिस तरह का उपयोग किया जाता है। उसने इसे कृतज्ञतापूर्वक स्वीकार किया।
इस तरह के एक विचार के लिए एक सरल विचार है, फिर भी मैं इसके बारे में नहीं सोचा था! मैंने अगले दिन स्कूल भेजने के लिए कुछ खरीदा। (नौ साल की उम्र में भी, नताली को अपने मुंह से गुब्बारे रखने के लिए रिमाइंडर की जरूरत होती है। मौखिक उत्तेजना वाले छोटे बच्चों या किसी भी उम्र के बच्चों के साथ सावधानी बरतें।)
"मैं ऐसा क्यों नहीं सोचता?" श्रेणी में एक और फ़िज़ेट विचार डूडलिंग है। मुझे विचार आया इस ADDitudemag.com लेख में. क्या किसी ने कभी भी IEP में कक्षा के आवास के रूप में काम करने की अनुमति शामिल की है, या इसे स्कूल में फ़ोकस बढ़ाने वाली तकनीक के रूप में प्रोत्साहित किया है? कल्पना कीजिए: बच्चों को डूडल सिखाना, बजाय उन्हें बताने के! मुझे विशेष रूप से रंगीन कलम या सुगंधित मार्कर का उपयोग करने का विचार पसंद है - अगर एक भावना को उत्तेजित करने से ध्यान केंद्रित में सुधार होता है, तो एक ही समय में कई इंद्रियों को उत्तेजित करने का लाभ मेरे लिए समझ में आता है। नताली के स्कूल को बेच दिया गया है ”Smencils, "इस वर्ष, एक निधि के रूप में सुगंधित पेंसिल, इसलिए एक कामचोर का उपयोग करना, या यहां तक कि सिर्फ अपने काम के लिए, किसी का ध्यान आकर्षित नहीं करेगा। यह नताली को उसके सहपाठियों से "अलग" नहीं बना देगा, जो हमेशा चिंता का विषय है।
मैंने हाल ही में कुछ फ़िडगेट्स की समीक्षा की, और एक पाठक ने स्पर्श उत्तेजना के लिए डेस्क के नीचे चिपके वेल्क्रो का उपयोग करने के बारे में एक टिप्पणी लिखी। आपके बच्चे ने क्या नया, असामान्य, रचनात्मक या प्रभावी फ़िज़ेट्स इस्तेमाल किया है, या आपने सुना है?
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17 जुलाई 2019 को अपडेट किया गया
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