9 चीजें मैं अपने छात्रों के एडीएचडी के बारे में दुनिया को जानना चाहता हूं

एडीएचडी जागरूकता माह के दौरान, हमने एडीडिट्यूड पाठकों को हमारे साथ (कभी-कभी थकावट, कभी-कभी) साझा करने के लिए कहा प्रेरणादायक) ध्यान घाटे की गड़बड़ी के बारे में सच्चाई जो वे चाहते हैं कि विक्षिप्त दुनिया समझे और समझे आदर करना। लगभग 450 पाठकों ने प्रतिक्रिया दी; यहाँ शिक्षकों में से कुछ सबसे मार्मिक हैं, जिनमें से कुछ एडीएचडी और / या स्वयं एडीएचडी वाले बच्चे भी हैं।

1. हर छात्र अभी भी बैठे हुए नहीं सीख सकता

“कोई भी दो बच्चे अनुभव नहीं करते हैं और उसी तरह सीखते हैं। हर बच्चा कालीन पर 'क्रिस्क्रॉस एप्लायस' नहीं बैठ सकता है और साथ चल सकता है। इससे पहले कि हम एक बच्चे को सिखा सकें, हमें उनके बारे में सीखना चाहिए। प्रत्येक बच्चा अलग और अनोखा होता है और उसके साथ ऐसा व्यवहार किया जाना चाहिए। ”

“जब मैं हाई स्कूल में था, तो मैं एक छात्र के सामने बैठ गया जिसने हर दिन कक्षा के माध्यम से उसके गम को फटा और पॉप किया। मैं इस बात पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता था कि शिक्षक क्या कह रहा था क्योंकि यह sound पृष्ठभूमि ’की ध्वनि थी जो मैं सुन सकता था। अध्ययन के क्रम में, मुझे पूरी तरह से शांत होना पड़ा। इसके विपरीत, मैं दूसरों को जानता हूं जो चुप्पी में काम नहीं कर सकते थे, और उन्हें ध्यान केंद्रित करने में मदद करने के लिए पृष्ठभूमि शोर की आवश्यकता थी। एक शिक्षक के रूप में, मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है

बच्चों की सीखने की शैली और पर्यावरण संबंधी आवश्यकताएं ध्यान में रखा जाना चाहिए। ”

"सभी का 'सामान्य' अलग है। कुछ छात्रों को स्थान, ध्वनि और गति की आवश्यकता होती है। जीवन के पहले कुछ वर्षों में एक बच्चा जो कुछ भी सीखता है, उसके बारे में सोचो - वे अभी भी एक कुर्सी पर नहीं बैठे हैं!

2. स्टूडेंट्स ने जब सफलता को परिभाषित किया है तो बस उनके लिए

“काश दुनिया को इससे होने वाले नुकसान का पता होता गैर-विक्षिप्त छात्र जिस तरह से हम बच्चों को that स्वीकार्य ’व्यवहारों में रखने की कोशिश करते हैं जो उनकी प्रकृति के साथ संघर्ष करता है। सभी छात्रों को मापने के लिए एक ही कुकी-कटर प्रक्रिया का उपयोग करने के बजाय, मैं और अधिक देखना चाहूंगा व्यक्तिगत योजनाएं जो प्रत्येक बच्चे को सीखने में मदद करती हैं अपनी व्यक्तिगत प्रतिभा और रुचियों को विकसित करते हुए। ”

3. एडीएचडी माइंड्स ट्रेलब्लेजिंग माइंड्स हैं

“मेरा एडीएचडी मुझे कक्षा के किसी भी क्षेत्र में किसी भी समय मेरे सभी छात्रों की जरूरतों को देखने की अनुमति देता है। मैं लेजर की तरह फोकस कर सकता हूं। दुनिया इसे केवल एक ’विकलांगता’ के रूप में देखती है क्योंकि किसान हमें अपनी दुनिया में फिट होने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन मैं ऐसे शिकारियों का वंशज हूं, जो पृथ्वी पर सदियों से घूम रहे हैं। वह ऐसी दुनिया नहीं है जिसमें हम फिट होते हैं। हमें जो ट्रेलब्लेज़र होना चाहिए, वह जारी रहेगा; अपने प्रति सच्चे रहो और गर्व करो! ”

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4. ADHD एक जटिल, बहुआयामी निदान है जो आपके समय का वर्णन करता है

“एडीएचडी को शिक्षा में इतनी गंभीरता से संदर्भित किया जाता है कि इसे गंभीरता से वारंट नहीं दिया जाता है। जितना मैं एडीएचडी के बारे में सीखता हूं, उतना ही मैं देखता हूं कि यह कई किस्मों में आता है। मैं एक शिक्षक हूं, जिसका अभी 6 महीने पहले निदान किया गया था। इन चार छोटे अक्षरों में सिर्फ इतना लिपटा हुआ है कि जीवन बदल रहा है। अगर केवल मैं पहले से जानता था कि मैं अब क्या जानता हूं, तो मैं अपने छात्रों की मदद कर सकता था। "

5. यह ADHD को प्रबंधित करने के लिए एक गाँव लेता है

"मैं चाहता हूं कि लोग समझें कि एडीएचडी को छात्र, शिक्षक और माता-पिता द्वारा प्रबंधित किया जा सकता है यदि वे सभी एक साथ काम करते हैं लचीलापन, धैर्य और हास्य के साथ। मैं आम तौर पर मिडिल स्कूली छात्रों को देता हूं, जो फ़र्ज़ी होते हैं (हमेशा निदान नहीं होते हैं) दौड़ने और फ़ोकस करने की संभावना। उदाहरण के लिए, कक्षा की सामग्री को पास करने में मदद करने से उन्हें कक्षा को बाधित किए बिना घूमने का मौका मिलता है। ”

6. निर्णय लेने के लिए एडीएचडी के साथ छात्रों के लिए एक छुट्टी है

"एक प्रारंभिक बचपन के शिक्षक और पूर्व विशेष शिक्षा शिक्षक के रूप में, मैं चाहता हूं कि अधिक लोगों को पता था कि एडीएचडी सिर्फ 'काल्पनिक' नहीं है और केवल आपके लिए एडीएचडी होने का मतलब यह नहीं है। इसलिए बहुत से लोग खुद या दूसरों (विशेष रूप से छोटे बच्चों) का निदान या लेबल लगाने के लिए जल्दी होते हैं, और यह वास्तव में उन लोगों को नुकसान पहुंचाता है जिनके पास ADHD है, क्योंकि यह सिर्फ इस गलतफहमी में योगदान देता है और उनके लिए इसे ले जाना कठिन हो जाता है गंभीरता से। "

7. शिक्षकों को बेहतर प्रशिक्षण की आवश्यकता है असावधान ADHD

“हमारे शिक्षकों के लिए सभी प्रकार के एडीएचडी लक्षणों के बारे में सूचित किया जाना बहुत महत्वपूर्ण है। यह हमेशा एडीसीएचडी वाले वर्ग को बाधित करने वाला उछालभरी लड़का नहीं है - यह प्रभावित हो सकता है शांत लोग-सुखद दिन कोने में. बचपन में इस व्यवहार का पालन करना बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए यह चिंता, अवसाद या अन्य समस्याओं के लिए सर्पिल नहीं है। "

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"मैं चाहता हूं कि मैं जानता था कि कैसे असावधान एडीएचडी के साथ छात्रों को मदद करना है। मुझे लगता है कि हाइपरएक्टिविटी से पीड़ित लोगों की मदद करने के लिए मेरा टूलबॉक्स काफी महत्वपूर्ण है क्योंकि उनका लक्षण काफी व्यापक है, लेकिन विचलित (लेकिन विघटनकारी नहीं) छात्रों को याद करना आसान है। ”

8. कार्यकारी फंक्शन पर फोकस सभी छात्रों की मदद करता है

“हम स्कूल में सफल होने के लिए एडीएचडी के साथ व्यक्तियों की मदद करने के सबसे सरल तरीकों में से एक है कार्यकारी कामकाज में सुधार. हर कोई हर दिन कार्यकारी कार्यों का उपयोग करता है, लेकिन हम सभी बेहतर तरीके से समझ सकते हैं कि हमारा दिमाग कैसे काम करता है और हमारी आदतों और व्यवहारों को बेहतर बनाने के लिए उपकरणों और रणनीतियों के बारे में सीखता है। ”

9. एडीएचडी वाले बच्चों को जरूरी उपचार, व्याख्यान नहीं

"मैं चाहता हूं कि लोग समझें कि एडीएचडी एक वास्तविक चिकित्सा स्थिति है जो बच्चों को अकादमिक और सामाजिक रूप से प्रभावित करती है। प्रभावी शिक्षण रणनीतियों को निर्धारित करने के लिए, चिकित्सा और अभिभावक शिक्षा के साथ-साथ दवा के उपयोग की आवश्यकता हो सकती है। एक शिक्षक के रूप में, मैं अपने बहुत से छात्रों को देखता हूं जिनके पास निदान है लेकिन पर्याप्त उपचार की कमी है। वे कम आत्मविश्वास और व्यवहार के मुद्दों को विकसित करते हैं क्योंकि उन्हें लगातार उपद्रव हो रहा है, और यह एक आत्म-भविष्यवाणी भविष्यवाणी बन जाती है। ADDitude पत्रिका इस तरह की अच्छी जानकारी है, मैं सभी शिक्षकों और माता-पिता को सलाह देता हूं कि मैं इस गलत स्थिति को समझने में उनकी मदद करने के लिए वेबसाइट देखना चाहता हूं। "

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9 सितंबर 2019 को अपडेट किया गया