अभिभावक-शिक्षक संबंध स्थापित करना
आपके बच्चे के शिक्षक के साथ कई तरीकों से पहला संपर्क, सबसे महत्वपूर्ण है, यही वह समय है जब आप तालमेल बना रहे हैं और विश्वास का रिश्ता विकसित कर रहे हैं। इसलिए, पहले संक्षिप्त मुठभेड़ के लिए एक उपयुक्त समय और सेटिंग महत्वपूर्ण है। एक फोन कॉल, एक नोट, या, सबसे अच्छा, एक आमने-सामने की बैठक सबसे अच्छा है। अपने बच्चे के शिक्षक से संपर्क करने का एक अच्छा समय स्कूल के पहले सप्ताह के दौरान है। यह आपको एक दूसरे से मिलने का अवसर देता है जब न तो कोई शिकायत होती है। अन्यथा, पहला शिक्षक संपर्क अप्रिय हो सकता है। शिक्षक आमतौर पर कुछ अस्वीकार्य व्यवहार का वर्णन करने के लिए बुला रहे हैं या एक बच्चे की प्रगति की फीस और उसकी चिंता है कि सीखने की समस्या मौजूद हो सकती है। इस तरह का संपर्क आमतौर पर एक माता-पिता को रक्षात्मक पर डाल देता है, और संचार में बाधा आ सकती है। न तो पार्टी जीतती है, और सबसे बड़ा हारने वाला आपका बच्चा है।
हालाँकि, स्कूल के पहले सप्ताह के दौरान, शिक्षक शायद आपके बच्चे के बारे में बहुत कम जानते हैं। इस प्रकार, आप कुछ उपयोगी जानकारी प्रदान करने की स्थिति में हैं। यह उल्लेख करने का समय है तब इनकी पहचान करें। और, अंतिम लेकिन कम से कम, शिक्षक को आश्वस्त करें कि उसे आपका पूरा समर्थन और सहयोग है। अपने फोन नंबर के साथ शिक्षक प्रदान करें और उसे बताएं कि घर से सहायता की आवश्यकता होने पर वह बेझिझक फोन कर सकती है। शिक्षक को शुरू से ही बताएं कि आप उसके साथ काम करना चाहते हैं, उसके खिलाफ नहीं, इसलिए आपका बच्चा सीख जाएगा। महसूस न करें कि आप घुसपैठ कर रहे हैं या विशेष उपचार के लिए पूछ रहे हैं। आप बस संकेत कर रहे हैं कि आप वास्तव में चिंतित हैं कि आपका बच्चा एक अच्छी शिक्षा प्राप्त करता है।
आपके बच्चे ने स्कूल में छह सप्ताह बिताए हैं, फिर से अपने बच्चे की प्रगति की जांच करने के लिए एक बार कॉल करें या ड्रॉप करें। यदि एक सम्मेलन की स्थापना करने की आवश्यकता है, तो इसे तुरंत करें। यहां तक कि अगर आपका बच्चा अच्छा कर रहा है, तो भी आप एक सम्मेलन कर सकते हैं। यदि आपका बच्चा किंडरगार्टन या पहली कक्षा में है, तो निम्नलिखित प्रश्नों में मरना सबसे उपयुक्त हो सकता है:
- क्या मेरा बच्चा दूसरों के साथ मिल पाएगा?
- क्या मेरा बच्चा समूह गतिविधियों में अच्छी तरह से भाग ले सकता है?
- अपने बच्चे को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करने या मदद करने के लिए मैं क्या कर सकता हूं?
- क्या आप मेरे बच्चे के पढ़ने के कार्यक्रम का वर्णन कर सकते हैं?
- दूसरी और तीसरी कक्षा में आप ये अतिरिक्त प्रश्न पूछना चाहते हैं:
- क्या मेरा बच्चा किसी विशिष्ट कौशल के साथ कठिनाई का सामना कर रहा है? यदि ऐसा है, तो वो क्या हैं! इन कौशलों से हम उसकी मदद कैसे कर सकते हैं?
- क्या मेरे बच्चे को किसी भी कठिनाई का सामना करना पड़ रहा है जो भविष्य में उसे रोक सकता है?
दिशा-निर्देश
आइए अपने बच्चे के शिक्षक के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने में आपकी मदद करने के लिए विशिष्ट दिशानिर्देशों पर विचार करें। इन दिशानिर्देशों का अभ्यास करें, और आपका बच्चा लाभ उठाएगा।
दिशानिर्देश १: सम्मेलन के उद्देश्य को पहचानें। परिचित होना है? क्या यह पढ़ने और / या स्कूल के प्रति आपके बच्चे के खराब रवैये के बारे में आपकी चिंताओं को कम करने के लिए है! या रिपोर्ट कार्ड प्राप्त करना और स्कोर का परीक्षण करना है? प्रत्येक पार्थिव स्थिति काफी अलग होती है और अलग तैयारी की आवश्यकता होती है।
दिशानिर्देश २: सम्मेलन के लिए उद्देश्य संवाद। यदि आप सम्मेलन का अनुरोध करते हैं, तो तुरंत शिक्षक को इसका उद्देश्य बताएं। यह किसी भी काल्पनिक आशंका को कम करने में मदद करता है शिक्षक सम्मेलन आयोजित करने के आपके अनुरोध के बारे में हो सकता है।
दिशानिर्देश ३: शिक्षक की सुविधानुसार सम्मेलन की व्यवस्था करें। शिक्षक के पास योजना बनाने और सम्मेलन में आवश्यक जानकारी रखने के लिए पर्याप्त समय होता है। एक अनियोजित सम्मेलन शिक्षक और माता-पिता दोनों के लिए समय की बर्बादी का कारण बन सकता है और निराशा की भावनाओं का कारण बन सकता है।
दिशानिर्देश ४: सम्मेलन की योजना। उन क्षेत्रों और प्रश्नों को लिखें जिन्हें आप सम्मेलन में शामिल करना चाहते हैं। इन प्रश्नों को मिलाएं, हटाएं और स्पष्ट करें और अंत में, उन्हें प्राथमिकता दें। इस प्रक्रिया का उपयोग करके, आपके सबसे महत्वपूर्ण प्रश्नों का उत्तर स्पष्ट, संक्षिप्त तरीके से दिया जाएगा। इसके अलावा, शिक्षक की प्रतिक्रियाएँ स्पष्ट रूप से और अधिक बिंदु तक होंगी।
दिशानिर्देश ५: शुरुआत में सम्मेलन के उद्देश्य को पुनर्स्थापित करें. ट्राईटो एक विषय पर एक साथ रहें क्योंकि आपका समय एक साथ सीमित है।
दिशानिर्देश 6: सम्मेलन के दौरान एक सकारात्मक दृष्टिकोण प्रदर्शित करें। इस बात से अवगत रहें कि न केवल आप जो कहते हैं वह आपके दृष्टिकोण को दर्शाता है, बल्कि आपकी टोन ऑफ़ इविविस, फेशियल एक्सप्रेशन और बॉडी मूवमेंट्स को भी दर्शाता है। तेज आवाज का मतलब हावी हो सकता है। कठोर मुद्रा क्रोध या अस्वीकृति का सुझाव दे सकती है। हमेशा चौकस होकर सुनो और अपना उत्साह दिखाओ।
दिशानिर्देश 7: पूरे सम्मेलन में खुला और सहयोगी बने रहें. विरोधी या रक्षात्मक न बनें; अन्यथा सम्मेलन का परिणाम विनाशकारी हो सकता है। आपके और आपके बच्चे के शिक्षक के बीच सहयोग के लिए प्रयास करें। यहां तक कि जब शिक्षक एक नकारात्मक पक्ष प्रस्तुत करते हैं का अपने बच्चों के व्यवहार या अन्य समस्याओं से आपको अवगत कराते हुए, वस्तुनिष्ठ बने रहने का प्रयास करें। यह मुश्किल हो सकता है जब यह आपका बच्चा हो, लेकिन वह कई या अधिक कठिनाइयों का अनुभव करेगा यदि आप और मरते शिक्षक इन समस्याओं को हल करने के लिए एक साथ काम करने का तरीका खोजने की कोशिश नहीं करते हैं।
दिशानिर्देश 8: सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे के विकास को बढ़ाने के लिए सुझाव दिए गए हैं। यदि आपका बच्चा अच्छा कर रहा है, तो पता करें कि आप निरंतर सफलता और प्रगति सुनिश्चित करने के लिए क्या कर सकते हैं। यदि उसे कठिनाइयाँ होती हैं, तो सुनिश्चित करें कि शिक्षक केवल एक समस्या की ओर इशारा करते हुए आगे बढ़ता है। शिक्षक को कठिनाई को खत्म करने या कम करने के लिए विचार प्रदान करने की आवश्यकता है। कई माता-पिता हतोत्साहित या उत्तेजित हुए हैं क्योंकि शिक्षक समस्याओं को बताते हैं लेकिन समाधान नहीं देते हैं। इस स्थिति को उत्पन्न न होने दें! यदि तत्काल सुझाव प्रदान नहीं किया जा सकता है, तो एक अनुवर्ती सम्मेलन की आवश्यकता है।
दिशानिर्देश 9: अपने बच्चे की ताकत और कमजोरियों को बेहतर ढंग से समझने के लिए दैनिक कार्य के उदाहरणों के लिए पूछें अपने बच्चे के काम की समीक्षा करके, आप सीखेंगे कि क्या पिछले सम्मेलन के बाद से प्रगति हुई है। क्या कोई कमजोरियां अधिक गंभीर हो गई हैं? यदि सुधार नहीं किया गया है, तो क्या अन्य तरीके या सामग्री का उपयोग किया जा रहा है? एक अभिभावक के रूप में, आपको अपने बच्चे के साथ घर पर क्या करना चाहिए?
दिशानिर्देश १०: स्पष्ट रूप से चर्चा करते हुए प्रत्येक महत्वपूर्ण बिंदु को स्पष्ट करें। इस प्रकार, शिक्षक और माता-पिता दोनों एक आपसी समझ और समझौते को विकसित करने में बेहतर हैं। आइए एक सम्मेलन में गए जिसमें एक माता-पिता एक प्रमुख बिंदु को स्पष्ट करने और संक्षेप में प्रस्तुत करने का अच्छा काम करते हैं।
शिक्षक सुसान को मौखिक पढ़ने में कठिनाई होती है। वह आसानी से नहीं पढ़ रही है और एक शब्द-दर-शब्द फैशन में पढ़ने के लिए जाती है। अगर सुसान किसी किताब के टेप किए गए संस्करण के साथ पढ़ती है, तो उसकी मौखिक रीडिंग में सुधार होगा। क्या आप पुस्तकों के टैप किए गए संस्करणों के साथ सुसान प्रदान कर सकते हैं?
अभिभावक: सुसान एक गरीब पाठक है। क्या आप चाहते हैं कि मैं किताबों के स्वर बनाऊं ताकि सुसान टेप के साथ पढ़ सकें?
शिक्षक: हाँ, आप टेप बना सकते हैं, लेकिन पब्लिक और स्कूल लाइब्रेरी आपको टेप और किताबें भी प्रदान कर सकते हैं। इसके अलावा, मैं सुसान की पढ़ने की क्षमता के बारे में एक बात स्पष्ट करना चाहूंगा। मौखिक पढ़ने में उसे थोड़ी कठिनाई होती है, लेकिन मैं उसे एक गरीब पाठक के रूप में वर्गीकृत नहीं करता।
जनक: स्पष्टीकरण के लिए धन्यवाद। सुसान और मैं मौखिक पढ़ने में सुधार पर एक साथ काम करेंगे। हम कुछ पुस्तकों और टेपों के लिए स्कूल और सार्वजनिक पुस्तकालय की जाँच करेंगे।
यदि माता-पिता ने संक्षेप में स्पष्ट नहीं किया था और स्पष्ट किया था कि इस सम्मेलन में क्या सुना गया है, तो एक गलत धारणा विकसित हो सकती है- सुझाव देकर कि वह सुसान के लिए किताबें टेप करेगी, अभिभावक यह पता लगाने में सक्षम थे कि क्या यह सुझाव उपयुक्त था और साथ ही साथ सीखने के बारे में भी विकल्प। ध्यान दें कि इस अभिभावक ने सम्मेलन को अंत में संक्षेप में प्रस्तुत किया ताकि दोनों पक्षों को समान संदेश प्राप्त हो।
दिशानिर्देश ११: Owe समझौता हो गया है, अगले विषय पर चर्चा करें। सम्मेलन के दौरान, आप चाहते होंगे कि शिक्षक आपके बच्चे के बारे में कुछ बातें समझ सकें। या आपके पास एक विशेष अनुरोध हो सकता है। एक बार जब आपकी बात समझ में आ जाती है और शिक्षक सहमत हो जाता है, तो उसी चर्चा को जारी न रखने में ही समझदारी है। यह नए प्रश्न प्रस्तुत कर सकता है जो पहले किए गए समझौते को उलट सकता है। एक बार निर्णय लेने के बाद, अगले बिंदु पर चर्चा शुरू करना सबसे अच्छा है। आप सम्मेलन को और अधिक उत्पादक होने के लिए पाएंगे।
दिशानिर्देश 12: सुनिश्चित करें कि आप शिक्षक द्वारा आपूर्ति की जा रही जानकारी को समझते हैं। अक्सर शिक्षक शैक्षिक शब्दजाल का उपयोग करते हैं, अभिभावकों को यह समझ में नहीं आता है। स्पष्टीकरण या परिभाषा पूछने से डरो मत। सुनिश्चित करें कि जब सम्मेलन समाप्त होता है तो आपने रिपोर्ट की गई सभी जानकारी को समझ लिया है। यदि आप भ्रमित या अनिश्चित हैं, तो आपके बच्चे को लाभ नहीं होगा और सीखने में बाधा आ सकती है।
दिशानिर्देश १३: सम्मेलनों को छोटा रखें। माता-पिता और शिक्षक दोनों के लिए 40 मिनट से अधिक चलने वाले सम्मेलन थकाऊ हो सकते हैं। यदि आप वह सब पूरा नहीं कर सकते हैं जो योजना बनाई गई है, तो दूसरे सम्मेलन के लिए पूछें। भविष्य के सम्मेलन का समय निर्धारण करके, आपके पास पिछले समझौतों का पालन करने और यदि आवश्यक हो तो उन्हें संशोधित करने का अवसर होगा
आगे: डॉ। रॉबर्ट मायर्स के बारे में
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