2e एडीएचडी वाले प्रतिभाशाली छात्र: शिक्षा सेवाएं जो काम करती हैं
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2e एक शब्द है जिसका उपयोग "दो बार असाधारण" छात्रों का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो अकादमिक रूप से प्रतिभाशाली हैं और एडीएचडी या ऑटिज़्म या सीखने के मतभेदों जैसे किसी अन्य निदान के साथ रह रहे हैं। 2e छात्र निर्विवाद रूप से उज्ज्वल हैं, लेकिन अक्सर अन्य हस्तक्षेप करने वाले लक्षणों के कारण स्कूल में असंगत प्रदर्शन से ग्रस्त हैं। ये छात्र शायद ही कभी प्राप्त करते हैं विशेष शिक्षा सेवाएं, या उन्हें "आलसी" माना जाता है क्योंकि वे कुछ क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं फिर भी दूसरों में उत्कृष्टता प्राप्त करने की प्रेरणा की कमी दिखाई देती है। एक 2e छात्र में महानता को अनलॉक करने का रहस्य काम को और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाकर उनके उपहार के क्षेत्रों को पहचानना है, साथ ही साथ उनके सबसे बड़ी जरूरत वाले क्षेत्रों की पहचान करना और उसके अनुसार सहायक आवास और समर्थन सम्मिलित करना। जाहिर है, माता-पिता या शिक्षकों के लिए यह मुश्किल हो सकता है।
इस वेबिनार में आप सीखेंगे:
- कैसे लिसा डाइकर और उनके 2e बेटे ने उनके महान कौशल के साथ-साथ उनके रास्ते में आने वाली चुनौतियों की पहचान की
- तकनीक, विचार और दृष्टिकोण जिनका उपयोग शिक्षक कक्षा में प्रयास करने और फलने-फूलने के लिए 2e के रूप में पहचाने गए छात्रों की मदद करने के लिए कर सकते हैं
- चुनौती के क्षेत्रों को प्रभावी ढंग से संबोधित करते हुए प्रतिभाशाली छात्रों के बीच कॉलेज और करियर के भविष्य के रास्ते कैसे सुनिश्चित करें
- पूर्वस्कूली से कॉलेज तक सफलता सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता शिक्षकों के साथ कैसे साझेदारी कर सकते हैं
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डॉ. लिसा डाइकेर में एक पेगासस प्रोफेसर और लॉकहीड मार्टिन प्रख्यात विद्वान हैं सामुदायिक नवाचार और शिक्षा कॉलेज पर सेंट्रल फ्लोरिडा विश्वविद्यालय (यूसीएफ). वह के निदेशक के रूप में कार्य करती है यूसीएफ/लॉकहीड मार्टिन गणित और विज्ञान अकादमी, पीएचडी के लिए कार्यक्रम समन्वयक। विशेष शिक्षा में कार्यक्रम, और के सह-निदेशक शिक्षा सिमुलेशन प्रौद्योगिकी में अनुसंधान के लिए यूसीएफ केंद्र. उनका शोध शिक्षक शिक्षा, विशेष शिक्षा और अनुकरण में समावेशी सेटिंग्स में सभी विषयों में काम करने वाले शिक्षकों की शक्ति का उपयोग करने पर केंद्रित है। वह समावेशी सेटिंग्स में विकलांग छात्रों का समर्थन करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता एजेंट बनाने में काम कर रही है। उसके पास सिमुलेशन और शिक्षा में तीन पेटेंट हैं।
जोशुआ डाइकर के लिए एक प्रबंधन भूमिका में एक नई स्थिति की शुरुआत कर रहा है ट्रेक बाइक लीसबर्ग, वर्जीनिया में। इससे पहले, वह में ग्राहक अनुभव प्रबंधक थे शिखर सम्मेलन रस्सियाँ स्टर्लिंग, वर्जीनिया में। वह एक उत्साही खिलाड़ी है और बाइकिंग, रॉक क्लाइम्बिंग और कैंपिंग का आनंद लेता है। यहोशू ने मनोरंजन और प्रबंधन में स्नातक की डिग्री प्राप्त की स्प्रिंगफील्ड कॉलेज स्प्रिंगफील्ड, मैसाचुसेट्स, 2018 में। कॉलेज में, उन्होंने जिमनास्ट के रूप में प्रतिस्पर्धा की और चार बार एनसीएए क्वालीफायर, कॉलेजिएट ऑल-अमेरिकन और अकादमिक-ऑल अमेरिकन एथलीट थे। वह जिमनास्टिक चैंपियन के चारों ओर फ्लोरिडा राज्य भी था और उसने जूनियर ओलंपिक में पदक जीता था। उसे टॉरेट सिंड्रोम, डिस्लेक्सिया और डिस्ग्राफिया का पता चला है। उन्होंने अभी-अभी एक राजदूत के रूप में सेवा करते हुए एक कार्यकाल पूरा किया टॉरेट सिंड्रोम एसोसिएशन.
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मस्तिष्क संतुलन एक एकीकृत संज्ञानात्मक विकास कार्यक्रम है जिसे एडीएचडी, सीखने के अंतर, चिंता और उससे आगे के बच्चों की मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। हार्वर्ड के मैकलीन अस्पताल के साथ एक खोजपूर्ण अध्ययन ने पाया कि ब्रेन बैलेंस प्रोग्राम बच्चों में एडीएचडी के लक्षणों को कम करने में कम खुराक वाली उत्तेजक दवा के रूप में प्रभावी है। मुलाकात ब्रेनबैलेंस.कॉम आज ब्रेन बैलेंस के बारे में और जानने के लिए।
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