"विस्फोटक बच्चा: आसानी से समझे जाने वाले और पेरेंटिंग के लिए एक नया दृष्टिकोण, क्रॉनिकली अनम्य बच्चे"
रॉस डब्ल्यू द्वारा। ग्रीन, पीएच.डी.
बच्चों को समझने और उनका पालन-पोषण करने के लिए एक गंभीर दृष्टिकोण जो अक्सर गंभीर प्रदर्शन करते हैं एक प्रतिष्ठित चिकित्सक और इस में अग्रणी से स्वभाव और अन्य अमूर्त व्यवहारों के अनुकूल खेत।
विस्फोटक बच्चा क्या है? एक बच्चा जो अत्यधिक निराशा के साथ दिनचर्या की समस्याओं का जवाब देता है- रोना, चीखना, कसम खाना, लात मारना, मारना, काटना, थूकना, संपत्ति को नष्ट करना, और बदतर। एक बच्चा जिसकी अक्सर, गंभीर रूप से घबराहट होती है, वह अपने माता-पिता को निराश, भयभीत, चिंतित और मदद के लिए बेताब महसूस करता है। इन अभिभावकों में से अधिकांश ने तर्क-वितर्क, समझाने, दंड देने, स्टिकर चार्ट, थेरेपी, दवा-लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। वे यह पता नहीं लगा सकते हैं कि उनका बच्चा जिस तरह से या वह ऐसा करता है; उन्हें आश्चर्य है कि अन्य बच्चों के लिए काम करने वाली रणनीतियाँ उनके लिए काम क्यों नहीं करती हैं; और वे नहीं जानते कि इसके बजाय क्या करना है।
डॉ। रॉस ग्रीन, एक प्रतिष्ठित चिकित्सक और सामाजिक, भावनात्मक और व्यवहार संबंधी चुनौतियों वाले बच्चों के उपचार में अग्रणी, के साथ काम किया है विस्फोटक बच्चे, और उसके पास अच्छी खबर है: ये बच्चे ध्यान देने वाले, जोड़-तोड़ करने वाले, या अ-प्रेरित नहीं होते हैं, और उनके माता-पिता निष्क्रिय, अनुदार नहीं होते हैं pushovers। बल्कि, लचीलेपन / अनुकूलनशीलता, निराशा सहिष्णुता और समस्या को हल करने के क्षेत्र में विस्फोटक बच्चों में कुछ महत्वपूर्ण कौशल की कमी होती है, और उन्हें पालन-पोषण के लिए एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।
इस करुणामय, व्यावहारिक और व्यावहारिक पुस्तक के दौरान, डॉ। ग्रीन न्यूरोसाइंसेस में शोध के आधार पर, उनकी कठिनाइयों को समझने के लिए एक नया वैचारिक ढांचा प्रदान करते हैं। वह बताता है कि पारंपरिक पेरेंटिंग और उपचार अक्सर इन बच्चों के साथ काम क्यों नहीं करते हैं, और वह बताते हैं कि इसके बजाय क्या करना है। पुरस्कृत और दंडित करने पर भरोसा करने के बजाय, डॉ। ग्रीन की सहयोगात्मक समस्या को हल करने वाले मॉडल के साथ काम करने को बढ़ावा देता है विस्फोटक बच्चों की समस्याओं को हल करने के लिए जो विस्फोटक एपिसोड प्रस्तुत करते हैं, और इन बच्चों को वे कौशल सिखाते हैं की कमी है।
