मैं एक आक्रामक, बदमाशी मध्य विद्यालय के छात्र को कैसे प्रबंधित करूं?

प्रश्न: मेरी कक्षा में सातवीं कक्षा की एक लड़की है जो मुझे बहुत पसंद है। वह एक अच्छी छात्रा है, लेकिन उसकी आक्रामकता छात्रों और मुझे परेशान करती है। उनमें से कई लोग मेरी मेज पर आ गए और मुझे बताया कि उसने उन्हें तंग किया है। वह शाप देती है, वे कहते हैं, और बच्चों को खेल के मैदान पर चारों ओर धकेलते हैं। मैं उसे और अधिक आक्रामक बनाने या उसे अलग करने के बिना इस चुनौती का प्रबंधन कैसे करूँ?

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जब बच्चे प्रदर्शन करते हैं आक्रामक व्यवहार, यह साथियों और वयस्कों के लिए बंद है। कुछ छात्र, विशेष रूप से ध्यान विकार विकार वाले लोग ()ADHD या ADD), एक उम्र-उपयुक्त तरीके से अपनी भावनाओं को विनियमित करने में कठिन समय है। उनके पास एक कठिन समय है और एक स्थिति के माध्यम से सोच सकते हैं। जब हम कौशल की कमी के लेंस के माध्यम से उनके व्यवहार (चिल्ला, धक्का, शाप) को देखते हैं, बजाय व्यवहार पर ही ध्यान केंद्रित करते हुए, हम देख सकते हैं कि चुनौतियों के प्रति उनकी प्रतिक्रियाओं को समायोजित करने में उनकी मदद कैसे करें और भावना।

संरचना क्रियाएँ

एडीएचडी वाले छात्र अक्सर सामाजिक स्थितियों में कार्य करते हैं जिनमें संरचना की कमी होती है। इसे संबोधित करने के लिए, निम्न प्रयास करें ...

• छात्रों को पढ़ाना खेल का मैदान जैसे कि Foursquare या फ़्रीज टैग, ताकि उनका पालन करने के नियम हों।
• समस्याओं से बचने के लिए, जब आप इन आक्रामक व्यवहारों का अनुमान लगाते हैं, तो उसे एक विशिष्ट कार्य दें। उदाहरण के लिए, यदि आपने देखा है कि उसे कक्षा के बदलावों से परेशानी है, तो उसे इस समय कार्यालय में नोट्स लाएँ।
• पाठ से बचने के लिए कुछ मिनटों के लिए उसे कुछ मिनटों में आने के लिए कहें चुनौतियों का सामना करना.

क्लास-वाइड दयालुता को बढ़ावा दें

कुछ ऐसे कौशल सिखाने के तरीके हैं, जो उसे बिना सिंगिंग के चाहिए। दयालुता को बढ़ावा देने के लिए कुछ गतिविधियों का प्रयास करें। यह देखने के लिए एक महीने की प्रतियोगिता है कि दयालु छात्र कितने यादृच्छिक कार्य कर सकते हैं। इस अपेक्षा को निर्धारित करें कि प्रत्येक छात्र को कम से कम तीन कार्य करने चाहिए। इस तरह, आप एक दूसरे के साथ सही तरीके से व्यवहार करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

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स्कूल काउंसलर या मनोवैज्ञानिक की मदद लें

यदि कोई छात्र अपने व्यवहार से अन्य छात्रों को परेशान कर रहा है, तो अपने स्कूल काउंसलर या मनोवैज्ञानिक से बात करें।

• ट्रिगर्स, सेटिंग और स्थिति पर ध्यान दें, न कि उसके व्यवहार, ताकि काउंसलर कमियों को समझें, न कि केवल चिंता पैदा करने वाले कार्यों को।
• मार्गदर्शन के लिए परामर्शदाता से पूछें कि आप अपने छात्र का सबसे अच्छा समर्थन कैसे कर सकते हैं।
• परामर्शदाता से उन स्थितियों का निरीक्षण करने के लिए कहें, जब व्यवहार आमतौर पर होता है और देखें कि क्या उन्हें लगता है कि निजी सत्र से मदद मिलेगी।

सकारात्मक योग्यता पर ध्यान दें

आक्रामक और अनुचित व्यवहार को संबोधित करना आवश्यक है, लेकिन आपके छात्र को सफल होने के साथ ही सुदृढीकरण की भी आवश्यकता होती है। जब आप उसे कुछ सकारात्मक करते हुए या महसूस करते हुए देखते हैं। जो आपने देखा है उसका नाम और जो आप देखते हैं उसका मूल्य। उसकी सकारात्मक बातों पर ध्यान देने से आप देखेंगे कि नकारात्मक व्यवहार कम होने लगे हैं।

क्यों उसे समझने में मदद करें

उसे बताएं कि आप उसकी तरफ हैं और आप उसकी मदद करने के लिए हैं, न कि उसका न्याय करने के लिए। वह यह सुनने की अधिक संभावना होगी कि आप क्या कह रहे हैं और यह समझने के लिए कि कुछ अनुचित भाषा और व्यवहार उसे, दूसरों को और आपको भी क्यों चोट पहुंचा रहे हैं। उसे बताएं कि उसकी अनुचित टिप्पणियों में से एक आपको कैसे महसूस करती है और साथ मिलकर काम करती है ताकि वह अन्य तरीकों से प्रतिबिंबित हो सके।

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15 अगस्त 2018 को अपडेट किया गया