बीफ अप रीडिंग स्किल्स
ध्यान की कमी वाले अतिसक्रियता विकार (ADD / ADHD) से ग्रसित कई बच्चे इससे बाहर निकलते हैं पढ़ना. यदि कोई पुस्तक उनकी रुचि रखती है, तो वे अच्छी समझ और याद के साथ पढ़ सकते हैं। जब पाठ उनके लिए उबाऊ या कठिन होता है, तो वे ध्यान केंद्रित करते हैं। यहां उन्हें ट्रैक और व्यस्त रखने की रणनीतियां हैं:
छात्रों को पाठ के एक पैराग्राफ या अनुभाग को पैराफेयर करने का तरीका सिखाएं, मुख्य विचार और महत्वपूर्ण विवरण को अपने शब्दों में रखना। एक बच्चे को टेप रिकॉर्डर में बात करके इस कार्य को करने देना भी सहायक होता है।
क्या छात्रों को उन चीजों के बारे में सवाल पूछना है जो वे चिपचिपे नोटों पर नहीं समझते हैं। नोटों को तेज संदर्भ के लिए मुख्य विचारों के बगल में रखा जा सकता है।
पाठ में रणनीतिक स्थानों पर रोक बिंदुओं में बनाएँ सामग्री पर चर्चा, संक्षेप, पूर्वानुमान, स्पष्टीकरण या रिकॉर्ड करने के लिए।
बच्चों को पढ़ने के दौरान स्वयं प्रश्न पूछकर उनकी समझ की जाँच करने में मदद करें: "समस्या या संघर्ष क्या है?" "क्या हिस्सा समझ में नहीं आता है?"
अलग-अलग या समूह सुनने के लिए पुस्तकों की ऑडियो रिकॉर्डिंग बनाएं या प्राप्त करें। एक रिकॉर्डिंग सुनते समय, बच्चे को पाठ में साथ चलना चाहिए।
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से अनुमति लेकर अपनाया गया sandrarief.com, एडीडी / एडीएचडी वाले बच्चों तक कैसे पहुंचें और सिखाएं, दूसरा संस्करण, कॉपीराइट 2005, और ADD / ADHD चेकलिस्टदूसरा संस्करण, कॉपीराइट 2008, SANDRA एफ द्वारा। RIEF, M.S.
23 मार्च 2017 को अपडेट किया गया
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