एडीएचडी और सीखने की अक्षमता: कनेक्शन क्या है?

एडीएचडी और सीखने की अक्षमता ऐसी समस्याएं हैं जिनसे बच्चों को हो सकता है कि उनके सीखने में बाधा उत्पन्न हो। एडीएचडी, या ध्यान-घाटे / अति सक्रियता विकार, एक कार्यकारी कामकाजी हानि है। कार्यकारी कामकाज का एक उदाहरण यह ध्यान केंद्रित करने और इसे लेने और इसे संसाधित करने के लिए लंबे समय तक किसी चीज़ पर ध्यान देने की क्षमता है। कार्यकारी फ़ंक्शन के अन्य पहलुओं में एक कार्य को पूरा करने के लिए निरंतर प्रयास और कार्यशील मेमोरी शामिल है। इसके अतिरिक्त, एडीएचडी एक व्यवहार घटक हो सकता है जिसमें अति सक्रियता और कठिनाई अभी भी शेष है। सीखने की अक्षमता की तरह, एडीएचडी सीधे बच्चे की सीखने की क्षमता में हस्तक्षेप करता है; हालाँकि, ADHD और लर्निंग डिसेबिलिटी अलग हैं।

क्या एडीएचडी एक लर्निंग डिसेबिलिटी है?

सीखने की अक्षमता भी बच्चे की सीखने की क्षमता में सीधे हस्तक्षेप करती है, लेकिन एक अलग तरीके से। जिन बच्चों को ए विशिष्ट सीखने की विकलांगता जानकारी को संसाधित करने और पुनर्प्राप्त करने में समस्याएं हैं। सीखने विकलांग के रूप में वर्गीकृत हैं भाषा / पढ़ने के विकार, गणित की विकलांगता, लेखन विकलांगता, श्रवण या दृश्य प्रसंस्करण विकार, या ए अशाब्दिक विकलांगता.

ADHD सीखने की अक्षमता नहीं है। ADHD में सीखने की कठिनाइयाँ कार्यकारी फ़ंक्शन समस्याओं के परिणामस्वरूप व्यवहार के कारण होती हैं। विशिष्ट शिक्षण कठिनाइयों की तरह, एडीएचडी विकलांगता शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) के साथ व्यक्तियों के तहत अन्य स्वास्थ्य बिगड़ा के रूप में वर्गीकृत विकलांगता के रूप में अर्हता प्राप्त कर सकता है। एडीएचडी और विशिष्ट सीखने की अक्षमता दोनों, विशेष शिक्षा सेवाओं के लिए बच्चे को योग्य बना सकते हैं।

सीखने की अक्षमता और एडीएचडी अलग-अलग हैं, लेकिन एक बच्चे के लिए दोनों संभव है। नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ मेंटल हेल्थ (बेली, 2007) के अनुसार, एडीएचडी वाले 20 से 30 प्रतिशत बच्चों में लर्निंग डिसेबिलिटी भी होती है। डिस्लेक्सियाएक पठन विकार, एडीएचडी से जुड़ा सबसे आम सीखने का विकार है। एडीएचडी के साथ सीखने की अक्षमता वाले बच्चे के लिए यह कैसा है?

जब बच्चा एडीएचडी और लर्निंग डिसेबिलिटीज दोनों होता है

इन बच्चों के लिए जीवन काफी चुनौतीपूर्ण और निराशाजनक हो सकता है। एडीएचडी के कार्यकारी फ़ंक्शन हानि, प्रसंस्करण और भाषा, गणित या अन्य कौशल हानि में जोड़े गए, लगभग सभी में समस्याएं पैदा करते हैं, यदि सभी नहीं, तो बच्चे के जीवन के क्षेत्र। शिक्षाविदों, परिवार, शिक्षकों, गतिविधि नेताओं और साथियों के साथ संबंध।

दोस्ती बनाना और रखना मुश्किल हो सकता है। आत्म-सम्मान आमतौर पर क्षतिग्रस्त होता है, जैसा कि है भावनात्मक स्वास्थ्य. अक्सर, सहकर्मी उन बच्चों को चिढ़ाते हैं जिनके पास एडीएचडी है, जो एक सीखने की अक्षमता है, या एडीएचडी के साथ सीखने की अक्षमता है, उन्हें बेवकूफ और ऐसे अन्य अपमान कहते हैं। इन विकारों का बुद्धि से कोई लेना-देना नहीं है। किसी भी प्रकार के विकार के साथ, संभावित (जो बच्चा बौद्धिक रूप से प्राप्त कर सकता है) और प्रदर्शन (विकलांगों के कारण वे कैसे करते हैं) के बीच एक विसंगति है।

एडीएचडी के साथ सीखने वाले विकलांग बच्चे की मदद कैसे करें

वर्तमान में, विकलांग या एडीएचडी सीखने का कोई इलाज नहीं है। हालांकि, बहुत कुछ है जो उन बच्चों की मदद करने के लिए किया जा सकता है जिनके पास एक विशिष्ट सीखने की विकलांगता है, एडीएचडी, या दोनों। विशेष शिक्षा सेवाएं और चिकित्सा छात्रों को अकादमिक, सामाजिक रूप से, घर पर और उनके बड़े जीवन में सफल होने में मदद करने के लिए दो सामान्य हस्तक्षेप हैं।

इन विकारों को एक साथ संबोधित करते समय, बच्चे के अनुभवों के सामान्य लक्षणों की पहचान करना महत्वपूर्ण है। लक्षण जो सीखने के विकार और एडीएचडी दोनों का हिस्सा हो सकते हैं, उनमें शामिल हैं:

• गड़बड़ी
• कौशल और ज्ञान को स्थानांतरित करने में कठिनाई (एक स्थिति में सीखी गई रणनीतियों को एक अलग स्थिति में लागू करना)
• ध्यान केंद्रित करने की क्षमता और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता (जबकि यह स्वयं सीखने के विकारों का हिस्सा नहीं है, यह स्कूल के साथ बच्चे की निराशा और तनाव के परिणामस्वरूप हो सकता है)

अतिव्यापी लक्षणों को समझना मदद करता है क्योंकि यह बच्चों को दो चुनौतीपूर्ण विकारों से निपटने में एक प्रारंभिक बिंदु प्रदान करता है जो उन्हें कहीं भी जाने पर प्रभावित करते हैं। बच्चे को अद्वितीय समस्याओं को समझने के बाद, एडीएचडी के प्रभावों को सीखने की अक्षमता से अलग करना महत्वपूर्ण है। इस तरह, प्रत्येक को विशिष्ट फोकस के साथ संबोधित किया जा सकता है। सीखने और अन्य चुनौतियों के साथ बच्चे को व्यवहार और ध्यान क्षेत्रों से अलग करने में मदद करना बहुत प्रभावी हो सकता है। इस तरह, वे व्यक्तिगत कौशल को बढ़ा सकते हैं और खुद पर और उनकी प्रगति पर नियंत्रण महसूस कर सकते हैं।

जबकि एडीएचडी और सीखने की अक्षमता दो अलग-अलग विकार हैं, उनके बीच एक संबंध है। दोनों ही बच्चे के जीवन को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकते हैं, और दोनों को बच्चे के साथ संबोधित किया जा सकता है ताकि वे घर, स्कूल और उससे परे बेहतर अनुभव बना सकें।

लेख संदर्भ