विकलांगता समानता और समावेश पर एक संपूर्ण स्कूल नीति क्या होनी चाहिए
स्कूल नीति के घटकों को शामिल करता है क्योंकि यह यूके में विकलांग बच्चों पर लागू होता है।
स्कूल के पर्यावरण का प्रवेश लेखा परीक्षा। अपने भवन का पूरा एक्सेस ऑडिट करें। विद्यार्थियों को शामिल करें। स्कूल विकास योजना में शामिल किए जाने वाले प्रमुख और मामूली कार्यों की लागत और निर्धारित लक्ष्य।
लर्निंग एन्वायरमेंट के लिए ऑडिट एक्सेस। ऑडिट सॉफ्टवेयर और लर्निंग कठिनाई का समर्थन करने के लिए उपयुक्त हार्डवेयर; अनुकूलन पर अद्यतित जानकारी को बनाए रखें उदा। ब्रेकिंग, वोकलिज़िंग, टच स्क्रीन, लैपटॉप, स्विचिंग।
सुनिश्चित करें कि विकलांगता मुद्दे पाठ्यक्रम में हैं। पाठ्यक्रम इकाई, विषय या मॉड्यूल की योजना बनाते समय, एक विकलांगता आयाम को शामिल करने के बारे में सोचें। संसाधनों और साहित्य का निर्माण करें जो गैर-सरकारी हों। 'सोशल मॉडल' को बढ़ावा देना।
विकलांग लोगों को सकारात्मक रूप से चित्रित किया जाता है - चित्र। सुनिश्चित करें कि सभी बच्चों को विकलांग वयस्कों और बच्चों की सकारात्मक छवियों तक पहुंच है।
पाठ्यक्रम को विविधता प्रदान करें - विभिन्न तरीकों का उपयोग करें। पाठ्यक्रम की योजना बनाते समय विभिन्न प्रकार के दृष्टिकोणों का उपयोग करें। संयुक्त योजना और समीक्षा के लिए समय की अनुमति देते हुए विचारों और पाठों का एक संसाधन बैंक बनाएं। सुनिश्चित करें कि सभी कर्मचारी शिक्षण और सीखने की योजना और वितरण में QCA सामान्य समावेश दिशानिर्देशों का उपयोग करते हैं।
सहयोगी सीखने और सहकर्मी ट्यूशन विकसित करें। किसी भी स्कूल में सबसे बड़ा शिक्षण संसाधन छात्र हैं। विभिन्न क्षमताओं और समूहों के बच्चों के साथ जोड़ी बनाने में उन्हें शामिल करें। सभी को लाभ।
सीखने के समर्थन और पाठ्यक्रम योजना के लिए प्रभावी टीम दृष्टिकोण। सुनिश्चित करें कि शिक्षकों और कल्याण सहायकों की टीमों को शामिल करते हुए स्कूल के दिन में संयुक्त नियोजन के लिए समय की अनुमति देकर स्कूल में सीखने का समर्थन प्रभावी ढंग से समन्वित है।
ब्रिटिश साइन लैंग्वेज सिखाई और इस्तेमाल की। जब एक स्कूल में बधिर बच्चे शामिल होते हैं, तो ब्रिटिश साइन लैंग्वेज ट्रांसलेटर्स और शिक्षकों का उपयोग करें। बहरे बच्चों को देशी साइनरों के साथ काम करने का मौका दें। श्रवण बच्चों को पाठ्यक्रम के भाग के रूप में सांकेतिक भाषा का अध्ययन करने का अवसर प्रदान करें।
स्कूल / अभिभावकों के लिए सुलभ संचार। यह स्वीकार करें कि हर कोई लिखित या बोली जाने वाली अंग्रेजी से संवाद नहीं करता है। स्कूल और अभिभावकों के बीच संचार की जरूरतों का लेखा-जोखा करना, सूचनाएँ, रिपोर्ट, सूचनाएँ उपलब्ध कराना संबंधित प्रारूप में दिशाएं, उदा। बड़े प्रिंट, ब्रेल, टेप, बीएसएल में वीडियो, कंप्यूटर डिस्क और pictograms।
उपयोग की जाने वाली भाषा की भाषा के लिए आलोचनात्मक बनें। परीक्षा में, विद्यार्थियों को, शिक्षण में और विद्यार्थियों द्वारा वर्णित किया जाता है। इसका अधिकांश भाग अव्यवस्थित और दुर्बलता लिए हुए है। विकलांगता समानता प्रशिक्षण, विधानसभाओं और कक्षा में महत्वपूर्ण पुनर्संरचना विकसित करें।
स्कूल की व्यवहार नीति के हिस्से के रूप में चुनौती दुर्बलता दुर्व्यवहार, नाम बुलाना और धमकाना। शारीरिक, मानसिक या संवेदी अंतर के कारण दुरुपयोग, नाम बुलाने और धमकाने से रोकने के लिए प्रभावी नीति का परिचय दें। व्यवहार नीति विकसित करने में सभी विद्यार्थियों को शामिल करें।
जानबूझकर संबंध बनाते हैं। पुतली भागीदारी और आत्म-विनियमन और पारस्परिक सम्मान के सिद्धांतों पर आधारित नीतियां सबसे प्रभावी हैं। कभी-कभी वयस्कों के लिए मित्रों और मित्र प्रणालियों के मंडल स्थापित करने के लिए नेतृत्व करना आवश्यक होता है। सभी बच्चों को भूमिका पर रहना चाहिए भले ही कुछ समय के लिए वे कक्षा से बाहर हों। उन प्रणालियों को त्यागें जहां व्यथित बच्चे 'टाइम-आउट' ले सकें।
अंतर को स्वीकार करने पर एक पूरे-स्कूल लोकाचार का विकास करें।
विकलांग विद्यार्थियों के सशक्तिकरण और स्व-प्रतिनिधित्व का विकास करना। ऐसी संरचनाएं स्थापित करें जिनके माध्यम से विकलांग पुतली / जिनके SEN कैब अपने विचार व्यक्त करते हैं, आत्म-सम्मान विकसित करते हैं, और स्कूल की नीतियों पर कुछ प्रभाव डालते हैं। इस प्रक्रिया में अक्षम वयस्कों को शामिल करें।
शारीरिक शिक्षा। सुनिश्चित करें कि पीई और खेल गतिविधियों में सभी छात्र शामिल हैं, सहयोग विकसित करें और सभी विद्यार्थियों को अपने व्यक्तिगत प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। इसमें सफल होने के लिए अनुकूलन और रचनात्मक कल्पना का उपयोग करें।
परिवहन और एक स्कूल यात्रा नीति जिसमें सभी शामिल हैं। विकलांग विद्यार्थियों के लिए स्कूल के दिन के साथ फिट होने और स्कूल की गतिविधियों के बाद उपस्थिति के लिए अनुमति देने के लिए स्कूल से परिवहन सुनिश्चित करें। अलगाव को कम करने के लिए मित्रों और भाई-बहनों का उपयोग करने की अनुमति दें। सुनिश्चित करें कि किसी पुतले को यात्रा या यात्रा से बाहर नहीं रखा गया है क्योंकि उनकी पहुँच या अन्य ज़रूरतें पूरी नहीं हुई हैं। इसका मतलब सावधान एडवांस प्लानिंग और प्री-विजिट्स हैं।
स्कूल विकास योजना में एक बढ़ती समावेश नीति है। स्कूल को शामिल करने के लिए बाधाओं के लिए अपनी गतिविधि के हर पहलू की जांच करनी चाहिए और फिर उनके उन्मूलन के लिए लक्ष्य की एक श्रृंखला निर्धारित करनी चाहिए कि यह कैसे प्राप्त किया जाए। याद रखें एसईएन और विकलांगता अधिनियम अग्रिम है।
बाहरी विशेषज्ञ सहायता शामिल करें। एक समन्वित तरीके से भाषण, फिजियोथेरेपी और व्यावसायिक चिकित्सक के काम की योजना बनाएं, जो विद्यार्थियों की पाठ्यक्रम आवश्यकताओं का सबसे अच्छा समर्थन करता है और उनके सीखने और सामाजिक आवश्यकताओं में व्यवधान को कम करता है।
प्रशासक दवा और व्यक्तिगत सहायता पर नीति रखें। नियमित दवाओं को प्रशासित करने के लिए एक नीति तैयार करें जो विद्यार्थियों को व्यक्तिगत स्वच्छता के मुद्दों पर अपनी गरिमा बनाए रखने वाली प्रणालियों का उपयोग करने और विकसित करने के लिए आसान है। चिकित्सा आपात स्थिति से निपटने के लिए एक प्रणाली है जो सभी के लिए उपयोग करना आसान है। स्वयंसेवकों को चिकित्सा चिकित्सकों द्वारा प्रशिक्षित किया जाना चाहिए, फिर उन्हें निंदा की जाती है।
उपकरण बनाए रखें। सुनिश्चित करें कि विशेषज्ञ उपकरण ठीक से बनाए रखा, संग्रहीत और आवश्यक होने पर प्रतिस्थापित किया गया है; गतिशीलता एड्स, उदा। व्हीलचेयर और चलने के फ्रेम, नियमित रूप से जांचे जाते हैं; और कर्मचारियों को उनके उचित उपयोग में प्रशिक्षित किया जाता है।
विकलांग कर्मचारियों के रोजगार में वृद्धि। 1995 से विकलांगता भेदभाव अधिनियम भाग II ने अधिकांश स्कूलों में रोजगार के लिए आवेदन किया है। 2003 से यह सभी स्कूलों पर लागू होगा जब छोटे नियोक्ता की छूट हटा दी जाती है। विकलांग शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारियों के रोजगार को बढ़ाने के लिए अपनी समान अवसर रोजगार नीति को संशोधित करें। वहाँ काम करने के लिए धन उपलब्ध है। सभी बच्चों को विकलांग वयस्क रोल मॉडल की आवश्यकता होती है।
विकलांगता समानता प्रशिक्षण और कर्मचारियों और राज्यपालों के लिए चल रहे INSET। समावेश और विकलांगता समानता की ओर बढ़ने में मदद करने के लिए शिक्षकों, सहायक कर्मचारियों और राज्यपालों के लिए इन-सर्विस प्रशिक्षण का एक कार्यक्रम आयोजित करें। सुनिश्चित करें कि सभी कर्मचारी शामिल हैं और शामिल करने की प्रक्रिया को समझते हैं।
शासी निकाय प्रतिनिधित्व। एक गवर्नर को शामिल करने के लिए एक संक्षिप्त नियुक्ति करें, पूरे गवर्निंग बॉडी के साथ इंक्लूजन पॉलिसी को शामिल करना। अक्षम राज्यपाल प्राप्त करने का प्रयास करें। अपनी बैठकों को सुलभ बनाएं।
माता-पिता के साथ परामर्श और भागीदारी। सुनिश्चित करें कि अपने बच्चे के स्कूली जीवन के सभी हिस्सों में माता-पिता को शामिल करने और निर्णय लेने की प्रभावी व्यवस्था हो। इन व्यवस्थाओं में स्वतंत्रता के प्रति एक बच्चे की मदद करने के लिए परामर्श और समर्थन शामिल होना चाहिए। उनकी अनुमति से, उन माता-पिता के बारे में जानकारी बनाए रखें जो स्वयं अक्षम हैं ताकि उनकी पहुँच और उनकी ज़रूरतें पूरी हो सकें।
उपरोक्त जानकारी द्वारा लिखा गया है शिक्षा में विकलांगता समानता.
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