"मेरे बेटे ने मुझे एक बेहतर शिक्षक बनाया"

यह सुबह 6:43 है। एक शोर जो बिल्ली के मरने या डायनासोर के गर्जन (या दो का मिश्रण) की तरह लगता है, दालान के बाथरूम से आ रहा है। लगभग 10 मिनट पहले, मैंने अपने 10 वर्षीय बेटे को अपने दाँत ब्रश करने का निर्देश दिया।

कई बच्चे रोज सुबह बिना सोचे समझे अपने दांतों को ब्रश करते हैं। मेरे बेटे के लिए, बाथरूम में घुसना, अपना टूथब्रश उठाना, टूथपेस्ट लगाना और 10 मिनट से कम समय में दोनों को अपने मुँह में ले लेना एक उपलब्धि है।

कहीं मेरे टूथ-ब्रशिंग प्रॉम्प्ट और उनके अभिनय को प्रदर्शित करने के बीच, वह अलग हो जाता है। वह सुनिश्चित कर सकता है कि अकेला लेगो टुकड़ा फर्श पर छोड़ दिया गया है इससे पहले कि रात को उसके घर में वापस रखा जाए। हो सकता है कि वह अपने कमरे में शेल्फ पर पोकेमोन कार्ड के ढेर को व्यवस्थित कर रहा हो।

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या हो सकता है, आज की तरह, वह दुनिया के सबसे कष्टप्रद ध्वनि बनाने की कोशिश में बाथरूम के बीच में खड़ा हो। आखिरकार, वह अपने दांतों को ब्रश करेगा, लेकिन ध्वनि दरवाजे के बाहर सभी तरह से, कार में, और स्कूल के अधिकांश ड्राइव के लिए जारी रहेगी।

एडीएचडी वाले बच्चों के अधिकांश माता-पिता से संबंधित हो सकते हैं

सुबह इस तरह, या इसके कुछ बदलाव। जब मेरे बेटे का बालवाड़ी में निदान किया गया था, तो मुझे और मेरे पति को राहत की अनुभूति हुई। अंत में, हमें पता था कि हम किसके साथ काम कर रहे हैं और उसकी मदद के लिए आवश्यक कदम उठा सकते हैं। के लिए समय निकाल रहा है एडीएचडी को समझना और मेरे बेटे पर इसके प्रभाव ने मुझे एक बेहतर माता-पिता और एक बेहतर शिक्षक बनाया है। ऐसे।

छात्र, और उनकी शर्तें, सरल नहीं हैं

नियमित कक्षा के शिक्षक विशेष शिक्षा में बहुत कम प्रशिक्षण प्राप्त करते हैं। एक हाई स्कूल शिक्षक के रूप में, मैंने अपने विषय में पढ़ाई की और असाधारण छात्रों पर केवल एक ही कक्षा ली, जब मैं अपना शिक्षण लाइसेंस प्राप्त कर रहा था। पाठ्यक्रम ने मुझे छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं के लिए कुछ जोखिम की पेशकश की, लेकिन पाठ्यक्रम ने केवल उन जरूरतों की सतह को खरोंच दिया।

वास्तव में, कॉलेज में एक असाधारण छात्र का कोर्स करने से मुझे यकीन हो गया कि मेरे बच्चे के पास एडीएचडी नहीं है जब उसे स्कूल में परेशानी होने लगी थी। उनके पास "विशिष्ट" लक्षणों में से कोई भी नहीं था, अकादमिक रूप से अच्छा कर रहा था, लेकिन आवेग और प्रकोप के साथ एक गंभीर मुद्दा था। उस समय, मुझे नहीं पता था कि एडीएचडी में उपप्रकार थे।

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एडीएचडी वाले बच्चे के होने से मुझे पता चल गया है कि बच्चे, और उनकी स्थितियाँ, सीमाएँ और उपहार उतने सरल नहीं हैं, जितने असाधारण-छात्र वर्ग ने मुझे विश्वास दिलाया था। इसने मुझे अपने छात्रों को विशिष्ट आवश्यकताओं वाले व्यक्तियों के रूप में देखने के लिए अधिक सशक्त और खुला बना दिया है।

छात्रों को स्थानांतरित करने की आवश्यकता है

किशोर कक्षा में घूमते हैं, तकिए पर लेट जाते हैं और फोल्डेबल कैंपिंग कुर्सियों में बैठे रहते हैं। यह एक कॉलेज डॉर्म रूम नहीं है। यह मेरी हाई स्कूल की अंग्रेजी कक्षा है। पूरे दिन एक कठिन, असुविधाजनक डेस्क पर बैठना वयस्कों के लिए भी अप्रिय है। एडीएचडी वाले छात्रों के लिए, यह दर्दनाक हो सकता है। मेरे बेटे के पालन-पोषण ने मुझे अपने छात्रों की आवाजाही की जरूरत का सम्मान करना सिखाया है।

इसलिए मैंने अपनी कक्षा में निर्धारित आंदोलन के नियमों को लागू किया है और छात्रों के लिए वैकल्पिक बैठने के विकल्प स्थापित किए हैं। मेरे कुछ छात्रों के पास एडीएचडी है और अच्छी तरह से करते हैं जब उन्हें थोड़ी देर के लिए कमरे के पीछे खड़े होने की अनुमति होती है। दूसरों को अधिक स्थान की आवश्यकता है। मेरे छात्र 17 वर्ष के हैं - एक छात्र के लिए यह मुश्किल है कि छह फीट से अधिक लंबा एक छोटे से डेस्क में फिट हो सकता है - बिना उसके कमरे में 50 मिनट के लिए सीधे पैर रखने के लिए।

फॉरगेटफुल इज़ नॉट इंटेंटेड

एक नाम, प्रारूप, नियत तारीख-मेरे पास कुछ छात्र हैं जो सब कुछ भूल जाते हैं। कई बार उन्होंने दिमाग को उपहार में दिया है और उत्कृष्ट काम किया है, लेकिन उन्हें परेशानी का सामना करना पड़ता है। इसका सबसे निराशाजनक रूपांतर वह छात्र है जो काम करने में विफल रहता है मैंने उसे क्लास में पूरा देखा।

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ऐसे समय में, मैं अपने बेटे और दांत साफ़ करने के उपाख्यान के बारे में सोचता हूँ। उनकी विस्तारित-रिलीज़ दवा को अभी तक लात नहीं मारी गई है, और किसी कार्य को याद रखना लगभग असंभव है। लेगो टुकड़ा, पोकेमोन कार्ड, और शोर-शराबा यह याद करते हुए ओवरराइड करता है कि "माँ ने कहा कि अपने दाँत ब्रश करो।"

यह मेरे कुछ छात्रों के लिए समान है। नाम के बिना एक असाइनमेंट पर अंक घटाने या देर से काम लेने से इनकार करने से एडीएचडी के सबसे प्रचलित लक्षणों में से एक का प्रदर्शन करने के लिए एक छात्र को दंडित करने के अलावा कुछ नहीं होता है - विस्मृति. इसलिए मेरे पास एक लचीली देर से काम करने वाली नीति है, और मैं हमेशा उस छात्र को ट्रैक करने के लिए तैयार हूं जो एक असाइनमेंट पर अपना नाम लिखना भूल जाता है।

चलो छोटी चीजें सकारात्मक सुदृढीकरण पर जाएं और ध्यान दें

फिंगर-टैपिंग, लगातार बात करना, दिवास्वप्न - एडीएचडी वाले बच्चे के किसी भी माता-पिता को पता है कि इन जैसे छोटे व्यवधान बच्चों के लिए पाठ्यक्रम के लिए समान हैं जो ध्यान और आवेगपूर्ण संघर्ष के साथ हैं। एक एडीएचडी माता-पिता के रूप में, मैं खुद को उनके लिए प्रतिरक्षा के रूप में समझता हूं, या होने का प्रयास करता हूं। स्कूल की नीति के अनुसार बड़े व्यवधानों और दुर्व्यवहारों से निपटा जाता है, लेकिन मेरे बेटे ने मुझे अपनी कक्षा में "छोटी चीजों को जाने" के लिए सिखाया है।

कभी-कभी सिर्फ (मामूली) नकारात्मक को अनदेखा करना और सकारात्मकता पर ध्यान देना एक लंबा रास्ता तय कर सकता है। अगर मैंने अपनी कक्षा में होने वाले हर छोटे-बड़े व्यवधान या व्याकुलता से खुद को परेशान होने दिया, तो मैं और विद्यार्थी दिन भर दुखी रहेंगे। एडीएचडी वाले कई छात्र पहले से ही पराजित महसूस करते हैं, इसलिए उन्हें छोटी-छोटी चीजों पर आलोचना करना अक्सर अच्छे से अधिक नुकसान पहुंचाता है।

जब मैंने अपना करियर शुरू किया, तो मुझे लगा कि मेरी औपचारिक शिक्षा और शेक्सपियर और थीसिस के बारे में मेरे ज्ञान ने मुझे एक अच्छा शिक्षक बनने के लिए आवश्यक हर चीज प्रदान की है। लेकिन जूलियस सीज़र को पैराफेरेस करने के लिए, अनुभव सबसे अच्छा शिक्षक है। एक एडीएचडी माता-पिता के रूप में मेरे अनुभवों ने मुझे अधिक समझदार, लचीला और प्रभावी शिक्षक बनाया है। मुझे अपने बेटे को इसके लिए धन्यवाद देना होगा, भले ही वह दुनिया की सबसे कष्टप्रद आवाज पैदा करे।

29 अगस्त 2017 को अपडेट किया गया