क्या कॉमन कोर स्ट्रेचिंग हमारे बच्चों का फोकस पास्ट इसकी प्राकृतिक सीमा है?
स्कूली पाठ्यक्रम में बदलाव के कारण कोई बच्चा वामपंथी नहीं हुआ जिसने गणित और पढ़ने पर ध्यान दिया, ADHD के साथ छात्रों के लिए पारंपरिक रूप से कठिन सामान्य मुख्य विषय और इतिहास, कला और जैसे पाठ्यक्रमों में कटौती यहां तक कि जिम। नया शोध येल, न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय और विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय के विशेषज्ञ सवाल उठा रहे हैं ध्यान के लिए दवा के उपयोग पर रैंप-अप परीक्षण और सख्त शैक्षणिक मानकों के प्रभाव के बारे में घाटा।
में प्रकाशित, अध्ययन अमेरिकी समाजशास्त्रीय समीक्षा, 2007-8 के स्कूल वर्ष के दौरान भरे हुए उत्तेजक नुस्खों को देखता है, और डेटा को पार करता है उन राज्यों से रेटिंग जिन्होंने आम में पाए जाने वाले सख्त शैक्षणिक सामग्री और परीक्षण मानकों को अपनाया है कोर। यह पता चलता है कि मिडिल और हाई स्कूल के बच्चों को गर्मियों में होने की तुलना में स्कूल वर्ष के दौरान एडीएचडी का इलाज करने के लिए उत्तेजक लेने की संभावना 30% अधिक होती है। इसके अतिरिक्त, आंकड़ों से पता चला कि जो बच्चे सख्त मानकीकृत परीक्षणों वाले राज्यों में रहते हैं, वे सबसे कड़े स्कूल हैं मानकों, और जो अधिक संपन्न परिवारों से आते हैं, स्कूल में सत्र के दौरान केवल एडीएचडी मेड का उपयोग करने की सबसे अधिक संभावना थी केवल। कम आय वाले परिवारों के उनके साथियों को पूरे साल दवा लेने की अधिक संभावना थी।
मुश्किल हिस्सा अंतर का कारण निर्धारित कर रहा है। शोधकर्ताओं को सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि और अध्ययन किए गए छात्रों की उम्र से संबंधित कारकों के संयोजन पर संदेह है। सबसे पहले, वैज्ञानिक ध्यान दें कि अच्छी तरह से बंद परिवार केवल दवा लेने के समय ही नुस्खे भरते हैं आवश्यक है, जबकि निम्न-आय वाले परिवार दवाइयां लेने के लिए डॉक्टरों के निर्देशों का पालन करते हैं गोल। यह, अध्ययन किए गए बच्चों की उम्र के साथ संयुक्त है, जब दवा ली जाती है, तो अंतर के लिए जिम्मेदार हो सकता है। मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों को स्कूली शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के लिए दवा की आवश्यकता होती है, न कि पूरे वर्ष के माध्यम से सामान्यीकृत सक्रियता को शांत करने के लिए।
शायद उच्च आय वाले परिवारों के बीच उपयोग की उच्च आवृत्ति को समझाते हुए, अन्य अध्ययनों से पता चलता है कि कम आय वाले बच्चे परिवारों को उच्च दर पर ADHD का निदान किया जाता है, लेकिन उनकी दवा का उपयोग उनकी उच्च आय की तुलना में कम है साथियों। यह आर्थिक बाधाओं और पर्चे की लागत के कारण अधिक संभावना है, बल्कि संपन्न परिवारों द्वारा सुरक्षित करने के प्रयास के बजाय परीक्षण लाभ दवा के साथ। वैकल्पिक रूप से, यह धनी परिवारों में कुलीन महाविद्यालयों में प्रवेश पाने के लिए अधिक से अधिक अकादमिक दबावों की ओर इशारा कर सकता है।
तो पाठ्यक्रम और दवा के उपयोग के बीच की कड़ी क्या है? डेटा अनिर्णायक है। यह नहीं दिखाता है कि कठिन परीक्षण अधिक उत्तेजक उपयोग के लिए अग्रणी हैं। बल्कि, विशेषज्ञों को संदेह है कि बिना किसी ब्रेक के बढ़ते ध्यान की मांग शारीरिक गतिविधि पूरे स्कूल में बच्चों का ध्यान आकर्षित कर रहा है।
29 सितंबर, 2017 को अपडेट किया गया
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