एक वैयक्तिकृत शिक्षा योजना लिखना तार्किक कदम
इंडिविजुअल एजुकेशन प्लान (IEP) एक दस्तावेज है जिसे सावधानीपूर्वक, विचारशील, तर्कसंगत तरीके से लिखा जाना चाहिए। इंडिविजुअल्स विद डिसएबिलिटीज एक्ट या IDEA, वह कानून है जो एक IEP कैसे लिखा जाता है इसकी देखरेख करता है। अक्सर टीम बैठ जाती है और बहुत जल्दी एक बच्चे के लिए संभावित प्लेसमेंट के बारे में बात कर रही है। यह तय करने जैसा है कि दौड़ से पहले कौन जीता था। मैं इस तरह की प्रक्रिया के बारे में सोचता हूं।
पहली चीज जो होनी चाहिए, वह एक प्रारंभिक रेखा खींचना है जो औसत दर्जे का है और सभी के लिए दृश्यमान है। यही वह जगह है जहां एक बच्चे के लिए योजना शुरू होनी चाहिए। मैं "दौड़ के वर्तमान स्तर" को हमारी दौड़ की प्रारंभिक पंक्ति कहता हूं। फिर, अगली बात एक धावक को पता होना चाहिए कि फिनिश लाइन कहां है। वह भी, सभी के लिए एक औसत दर्जे का दूरी और दृश्यमान होना चाहिए। यह रेखा बच्चे के वार्षिक लक्ष्य का प्रतिनिधित्व करती है। शुरुआती लाइन और फिनिश लाइन के बीच में कुछ अड़चनें हैं। प्रत्येक बाधा पर एक उपकरण है जो धावक को फिनिश लाइन की ओर मदद करेगा। ये बाधाएँ हमारे लघु अवधि लक्ष्यों और उद्देश्यों का प्रतिनिधित्व करेंगी।
संभवत: पहले उद्देश्य पर बातचीत करने के बाद, नरम रेत की एक विस्तृत अवधि, धावक उसे नाव में झील के दूसरी ओर जाने में मदद करने के लिए एक ओअर उठाता है जो तटरेखा पर बैठा होगा। झील के बारे में बातचीत करने के बाद, जो दूसरा उद्देश्य है, वह आगे खड़ी पहाड़ी की चोटी तक पहुंचने में मदद करने के लिए एक बाइक उठाता है, जो हमारा तीसरा उद्देश्य है। इन उपकरणों ने उन्हें दौड़ की अंतिम पंक्ति को फिनिश लाइन तक पूरा करने में सक्षम किया है, जो विशेष शिक्षा में वार्षिक लक्ष्य होगा। आइए इन चरणों पर अधिक बारीकी से देखें।
IEP को क्रमबद्ध तरीके से लिखना
IEP लिखने के बारे में जाने के लिए विशेष शिक्षा कानून बहुत विशिष्ट है। कई तार्किक कदम हैं जिन्हें उचित क्रम में लिया जाना चाहिए। एक टीम प्लेसमेंट पर चर्चा नहीं कर सकती है जब तक कि उन चरणों का पालन नहीं किया गया है। फिर भी सभी अक्सर अटकलें लगाते हैं कि चर्चा की गई पहली चीजों में से एक है। हम IEP में शामिल होने वाली हर छोटी चीज के बारे में महान विवरण में नहीं जाएंगे। इसके बजाय, हम उन प्रमुख कदमों पर गौर करेंगे, जो कदम उठाने चाहिए और जिस क्रम में कदम उठाने चाहिए।
हाल के मूल्यांकन की समीक्षा करना
टीम को पिछले 3 साल के मूल्यांकन और किसी अन्य हालिया मूल्यांकन को देखना चाहिए। यह कुछ ऐसा है जो आपके जिले को करने के लिए उपयोग नहीं किया जा सकता है। अब नए विशेष एड कानून के साथ, टीम को मूल्यांकन में जरूरतों की समीक्षा करना है। टीम को उन सिफारिशों की भी समीक्षा करनी चाहिए जो हर मूल्यांकन के लिए आवश्यक हैं। यदि टीम इस कदम को छोड़ देती है, तो यह आपके चिकित्सक से पूरी तरह से भौतिक होने के विपरीत नहीं है, फिर भी वह कभी भी प्रयोगशाला परीक्षणों या किसी अन्य परीक्षण के परिणाम नहीं देखती है। आईडीईए अब IEP बैठकों में प्रासंगिक मूल्यांकन के संदर्भ में महत्व को पहचानता है।
प्रदर्शन का वर्तमान स्तर
प्रत्येक IEP में प्रदर्शन के वर्तमान स्तरों का विवरण शामिल होना चाहिए। यह कदम मूल्यांकन जानकारी की समीक्षा के बाद होना चाहिए। टीम को यह समीक्षा करनी चाहिए कि आपका बच्चा उन क्षेत्रों में कैसा प्रदर्शन कर रहा है, जहां उसे विशेष एड सेवाएं मिलती हैं। हर क्षेत्र को सावधानीपूर्वक MEASURABLE शब्दों में संबोधित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, आपको पता होना चाहिए कि क्या वह तीन अंकों की संख्या और दो अंकों के गुणकों के साथ बीस गुणा समस्याओं में से अठारह का प्रदर्शन कर रहा है। PLEP को यह भी बताना चाहिए कि किस उद्देश्य परीक्षण उपकरण का उपयोग किया गया था। "तीसरी कक्षा के स्तर पर," या "अधिकांश समय," या "लगभग कभी नहीं" जैसे शब्द उन शब्दों के उदाहरण हैं जो वर्तमान स्तर के प्रदर्शन में नहीं हैं। "शिक्षक अवलोकन" भी उद्देश्य नहीं है। यह एक मापने वाला यंत्र हो सकता है, लेकिन केवल मापने वाला उपकरण नहीं होना चाहिए।
यदि आपके बच्चे का पढ़ने का लक्ष्य है, तो प्रदर्शन के वर्तमान स्तर को पढ़ने के विभिन्न क्षेत्रों में सटीकता के स्तर तक विस्तृत किया जाना चाहिए। पढ़ने में एक साधारण ग्रेड स्तर पर एक बच्चे को रखने से पढ़ने के सभी क्षेत्रों को संबोधित करने के लिए पर्याप्त विवरण नहीं है। शायद वह जोर से पढ़ते समय उत्कृष्ट है, लेकिन खुद को पढ़ते समय उसकी समझ व्यावहारिक रूप से शून्य है। शायद वह मुख्य रूप से एक मार्ग में मुख्य विचार की व्याख्या कर सकता है, लेकिन लिखित विवरण देते समय कहानी को याद नहीं कर सकता है। बहुत सारे क्षेत्र हैं और हमें सटीक PLEPs लिखने के लिए विशेषज्ञता रखने के लिए अपने शिक्षकों और निदानकर्ताओं पर निर्भर होना चाहिए। कभी-कभी हमें जिद करनी चाहिए एक विशेष क्षेत्र में शिक्षा जारी रखने वाले शिक्षकों को सही ढंग से मूल्यांकन करने और सफलतापूर्वक अपने या अपने क्षेत्रों के एक बच्चे को पढ़ाने वाले जिले विकलांगता।
टीम के इस बात पर सहमत होने के बाद कि आपका बच्चा ज़रूरत के प्रत्येक क्षेत्र में है, उन्हें आगे बढ़ना चाहिए जहाँ उसे अभी से एक वर्ष होना चाहिए। चलिए वार्षिक लक्ष्य पर चलते हैं।
वार्षिक लक्ष्य
टीम के इस बात पर सहमत होने के बाद कि आपका बेटा कहां है, उन्हें आगे बढ़ना चाहिए, जहां से उसे एक साल होना चाहिए। आपके बच्चे के शैक्षिक प्रदर्शन की अपेक्षा बहुत कम करने की कोशिश करने वाली टीम के बारे में माता-पिता को सतर्क रहना चाहिए। बच्चे अक्सर बहुत अधिक कर सकते हैं यदि उन्हें लगता है कि हमें विश्वास है कि वे ऐसा कर सकते हैं। यह पढ़ने में 1 1/2 वर्ष की प्रगति की उम्मीद करने के लिए उदाहरण के लिए बहुत कठिन नहीं होना चाहिए यदि बच्चा पढ़ने में 4 साल पीछे है। अगर हम उम्मीद करते हैं कि केवल 3 महीने की प्रगति एक वर्ष के समय में होगी जो प्रगति नहीं है। इसका मतलब है कि वास्तविकता में बच्चा अपने साथियों से 6 महीने अधिक फिसल जाता है। उनके प्रदर्शन के वर्तमान स्तरों और मापनीय लक्ष्य के लिखित माप के साथ टीम शॉर्ट टर्म ऑब्जेक्टिव्स पर जाती है। इस वर्ष को पत्थरों को तोड़ने की जरूरत है। आपके बेटे को मिश्रणों पर आगे बढ़ने से पहले बुनियादी ध्वन्यात्मकता को समझने की आवश्यकता होगी, जिससे दो शब्दांश शब्द बनेंगे। (एक मोटा उदाहरण)। प्रत्येक उद्देश्य को यह भी बताना चाहिए कि प्रगति को मापते समय कौन से उद्देश्य साधन या परीक्षण का उपयोग किया जाएगा। इसमें उस विशेष उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए लक्ष्य तिथि भी शामिल होनी चाहिए। इस लेख की शुरुआत में हमारी दौड़ याद रखें? सब कुछ मापने योग्य होना चाहिए।
अन्य समर्थन और सेवाएँ
फिर टीम को यह देखने की जरूरत है कि आपके बच्चे को उस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किन चीजों का समर्थन करना होगा। क्या उसे एक संसाधन व्यक्ति के साथ अतिरिक्त समय की आवश्यकता होगी? क्या लिखित कार्य को पूरा करने के लिए उसे कंप्यूटर से सहायता की आवश्यकता होगी? क्या उसे खुद को और अधिक पूरी तरह से व्यक्त करने के लिए भाषण चिकित्सा की आवश्यकता होगी (सिर्फ उदाहरण)। इसके अलावा नए कानून में एक आवश्यकता है कि IEP में आपके बेटे के साथ शिक्षक को सफल होने के लिए आवश्यक समर्थन की सूची शामिल होगी। क्या उसे विकलांगों की बुनियादी समझ है? क्या उसे आपके बच्चे की विकलांगता पर एक विशेष कार्यशाला में भाग लेने की आवश्यकता होगी? क्या उसे बहु-संवेदी शिक्षण तकनीकों में विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी? क्या एक प्रशासक नियमित संपर्क में रहेगा, सप्ताह में एक बार यह देखने के लिए कहेगा कि क्या अन्य सहायता या उपकरण की जरूरत है, और अपने बच्चे की प्रगति की जांच करने के लिए?
पूर्व लिखित सूचना
जब तक ये कदम उठाए गए हैं तब तक प्लेसमेंट पर चर्चा नहीं की जानी चाहिए। प्लेसमेंट कभी भी ऐसा होना चाहिए जो आपके बच्चे की अनूठी जरूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए जाने के बजाय जिले के लिए सुविधाजनक हो। यह याद रखना अच्छा है कि विशेष शिक्षा एक जगह है। यह हमेशा एक सेवा है।
बैठक के अंत में जिला वरीयता लिखित सूचना लिखता है। शामिल सभी सिफारिशों की एक सूची होनी चाहिए जो सभी टीम के सदस्यों द्वारा प्रस्तुत की गई थी। फिर जिले को यह बताने की आवश्यकता है कि क्या टीम द्वारा प्रत्येक सिफारिश को स्वीकार कर लिया गया था, अस्वीकार कर दिया गया था और यह भी बताया गया था कि प्रत्येक सुझाव को स्वीकार या अस्वीकार क्यों किया गया। यह पूर्व लिखित सूचना के तहत आवश्यक है, हालांकि मेरे ज्ञान के अनुसार, जिले सिर्फ इस आवश्यकता के बारे में सीख रहे हैं। मैंने एक प्रशासक को इस तरह से करते देखा है और यह अद्भुत था। सभी के पास इस बात का एक वास्तविक रिकॉर्ड था कि विचारों को स्वीकार या त्याग दिया गया था और क्यों। मैं आपको प्रायर लिखित सूचना पर इस साइट पर लेख पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करूंगा। यदि आप अपने जिले से आईडिया की आवश्यकता को पूरा करने के लिए कहते हैं तो यह माता-पिता के लिए एक बहुत ही शक्तिशाली साधन हो सकता है।
यह आलेख उन चरणों की एक बहुत ही मूल रूपरेखा है जो IEP लिखते समय होनी चाहिए। बेशक, अन्य जानकारी एक IEP में शामिल है जैसे कि दवाएँ, परिवहन, चिकित्सा, आदि। लेकिन मैं आपको IEP प्रक्रिया के दौरान एक स्पष्ट रूपरेखा IDEA की अपेक्षाओं को दिखाना चाहता था।
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