स्कूल में एडीएचडी आवासों को सुरक्षित करने के लिए चरण-दर-चरण गाइड

ADDitude के द्वारा समीक्षित एडीएचडी मेडिकल रिव्यू पैनल

क्या ADHD वाला बच्चा IEP या 504 प्लान प्राप्त कर सकता है?

ध्यान घाटे विकार के साथ अपने बच्चे के लिए शैक्षणिक आवास हासिल करने की प्रक्रिया (ADHD या ADD) भ्रामक हो सकता है - और डराना। आईईपी का अनुरोध करने और स्थापित करने में परेशानी को दूर करने के लिए इन आठ चरणों का पालन करें एडीएचडी के लिए 504 योजना.

1. एक सटीक जोड़ें मूल्यांकन प्राप्त करें

लिखना एक एक मूल्यांकन का अनुरोध पत्र यह देखने के लिए कि क्या ADHD वाला आपका बच्चा अकादमिक आवास से लाभान्वित हो सकता है।

इसे विशेष शिक्षा सेवा समिति के अध्यक्ष को संबोधित करते हैं - विशेष शिक्षा सेवाओं के निदेशक उर्फ। (यह अक्सर बच्चे के शिक्षकों, मार्गदर्शन परामर्शदाता, या प्रमुख को पत्र भेजने के लिए समय की बर्बादी है।)

क्या विद्यालय को आपके अनुरोध को अस्वीकार करना चाहिए, या यदि आप मूल्यांकन के निष्कर्षों से असंतुष्ट हैं, तो एक निजी एडीएचडी मूल्यांकन की व्यवस्था करें। (कुछ परिस्थितियों में, स्कूल को बाहरी मूल्यांकन के लिए भुगतान करना पड़ सकता है।)

टिप: अपने पत्र को प्रमाणित मेल द्वारा भेजें या उसे वितरित करें और अपने रिकॉर्ड के लिए रसीद का एक दिनांकित प्रमाण रखें।

[क्विज़: आप स्कूल में अपने बच्चे के कानूनी अधिकारों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं?]

2. मूल्यांकन टीम के साथ मिलो

एक स्कूल-प्रायोजित मूल्यांकन एक बहु-विषयक टीम द्वारा आयोजित किया जाता है - जिसमें विशेष-शिक्षा शिक्षक, स्कूल मनोवैज्ञानिक और अन्य पेशेवर शामिल हैं। प्रक्रिया के भाग के रूप में, वे आपके बारे में और जानने के लिए आपसे मिलना चाहते हैं आपका बच्चा स्कूल में कैसे कार्य करता है.

टीम के सदस्य आपके बच्चे के शैक्षणिक रिकॉर्ड की समीक्षा करेंगे, व्यवहार मूल्यांकन करेंगे और कक्षा में उसका निरीक्षण करेंगे। मूल्यांकन के बाद, आप मूल्यांकन टीम के साथ परिणामों पर चर्चा करेंगे और साथ में करेंगे तय करें कि आपके बच्चे को एडीएचडी की क्षमता पर कैसे प्रभाव पड़ता है, यह पता करने के लिए आपके बच्चे को विशेष शिक्षा सेवाओं की आवश्यकता है सीखते हैं।

टिप: अपने बच्चे की प्रतियाँ लाएँ रिपोर्ट कार्ड, मानकीकृत परीक्षण के परिणाम, और मेडिकल रिकॉर्ड, साथ ही बैठक के लिए स्कूल और अन्य पेशेवरों के साथ अपने संचार का एक लॉग। (अकादमिक रिकॉर्ड की हमारी सूची देखें जिसे हर माता-पिता को रखना चाहिए!)

3. तय करें कि कौन से कानून लागू हैं

दो संघीय कानून मुफ्त, सार्वजनिक विशेष शिक्षा सेवाएं प्रदान करें: विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (IDEA) और संघीय पुनर्वास अधिनियम की धारा 504।

विचार

IDEA बच्चों को बहुत ही विशिष्ट परिस्थितियों के साथ कवर करता है, जिसमें मानसिक मंदता, भावनात्मक गड़बड़ी, सुनने में परेशानी और, शामिल हैं भाषण और भाषा कठिनाइयों. बच्चों को कवरेज के लिए अर्हता प्राप्त हो सकती है अगर उन्हें ध्यान घाटे के अलावा अक्सर इनमें से कोई एक समस्या होती है। कुछ अन्य IDEA श्रेणी के तहत योग्य हैं: अन्य स्वास्थ्य प्रभाव। यदि आपके बच्चे का एडीएचडी इतना गंभीर है कि वह नियमित कक्षा में सीखने में असमर्थ है, तो वह योग्य हो सकता है।

धारा 504

धारा 504 में एडीएचडी बच्चे शामिल हैं, जो आईडीईए के तहत विशेष-एड सेवाओं के लिए योग्य नहीं हैं, लेकिन जिन्हें कक्षा में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है। कानून स्कूलों को छात्रों के साथ शारीरिक और मानसिक दुर्बलताओं के कारण भेदभाव करने से रोकता है। जिस तरह स्कूल व्हीलचेयर में बच्चों के लिए रैंप प्रदान करता है, उसे संशोधन (जैसे) करना होगा मस्तिष्क आधारित शिक्षण वाले बच्चों के लिए अधिमान्य बैठने, परीक्षणों पर अतिरिक्त समय, या नोट लेने में मदद) बाधाओं।

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FYI करें: यदि टीम ने आपके बच्चे को विशेष एड की आवश्यकता होती है, तो आप अपने मामले को "नियत-प्रक्रिया" सुनवाई में अपील करने के हकदार हैं - एक कानूनी कार्यवाही अक्सर परिवार के लिए कानूनी प्रतिनिधित्व, स्वतंत्र विशेषज्ञों से गवाही, और बैठक की समीक्षा, परीक्षण स्कोर और अन्य की आवश्यकता होती है दस्तावेजों।

4. एक IEP या 504 योजना विकसित करें

यदि आपका बच्चा IDEA के तहत योग्य है, तो आपको टीम के साथ मिलना चाहिए एक व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम विकसित करना (IEP), जो आपके बच्चे के शैक्षिक लक्ष्यों को निर्दिष्ट करता है और उन लक्ष्यों को restrict कम से कम प्रतिबंधात्मक वातावरण में कैसे पूरा किया जाएगा ’- जो आम तौर पर एक नियमित कक्षा को संदर्भित करता है।

माता-पिता को मुखर होना चाहिए। सुनिश्चित करें कि IEP वास्तव में यह बताता है कि स्कूल आपके बच्चे को उसके लक्ष्यों को पूरा करने में कैसे मदद करेगा, जो विशिष्ट, औसत दर्जे का और प्राप्य होना चाहिए।

समय सीमाएं शामिल करें: "तीन महीने तक, जेम्स अपने रुकावटों को प्रति दिन 10 प्रति दिन से घटाकर 2 कर देगा।" IEP को यह स्पष्ट करना चाहिए कि जेम्स को कैसे सिखाया जाएगा। बीच में रोकना. जब तक रणनीतियों को निर्दिष्ट नहीं किया जाता है, तब तक उन्हें लागू करने का कोई तरीका नहीं है।

यदि आपका बच्चा धारा 504 के तहत अर्हता प्राप्त करता है, तो एक स्कूल प्रतिनिधि आपकी और आपके बच्चे की शिक्षक 504 योजना या आवास की लिखित सूची का संकलन करेगा, जिसका हर समय पालन किया जाना चाहिए। IEP के विपरीत, 504 योजना में क्या शामिल किया जाना चाहिए, इसके बारे में कोई कानूनी आवश्यकता नहीं है, और स्कूल को इस प्रक्रिया में बच्चे के माता-पिता को शामिल करने की आवश्यकता नहीं है (हालांकि कई स्कूल करते हैं)।

टिप: आवश्यक प्रावधानों और मूल्यांकन टीम संरचना सहित - IEP लिखने और लागू करने के बारे में अधिक जानें संघीय शिक्षा विभाग की वेब साइट.

5. एक अनुकूलित IEP या 504 योजना पर जोर दें

स्कूल अपने मौजूदा कार्यक्रमों के आसपास अपने बच्चे के IEP को दर्जी बनाने की कोशिश कर सकता है, भले ही IDEA को बच्चे की जरूरतों के आधार पर योजना को अनुकूलित करने के लिए स्कूलों की आवश्यकता हो।

यदि आप IEP से संतुष्ट नहीं हैं, तो इसके लिए सहमत न हों।

स्कूल कुछ और पेश कर सकता है, या आप एक उचित प्रक्रिया सुनवाई का अनुरोध कर सकते हैं। यदि आप प्रबल होते हैं, तो स्कूल जिले को आपके बच्चे की शिक्षा के लिए दूसरे स्कूल में भुगतान करना पड़ सकता है जो आवश्यक सेवाएं प्रदान करता है - भले ही वह एक निजी स्कूल हो।

टिप: विशिष्ट आवास विचारों के लिए, जाँच करें ADDitude केमुफ्त डाउनलोड: ADHD के साथ स्कूली बच्चों के लिए कक्षा आवास.

6. अपने बच्चे की प्रगति की निगरानी करें

कायदे से तो शैक्षिक टीम होनी ही चाहिए अपने बच्चे के IEP की समीक्षा करने के लिए सालाना मिलते हैं. कई स्कूल जिले वसंत में वार्षिक बैठक का समय निर्धारित करते हैं, ताकि टीम के सदस्य वर्तमान रणनीतियों और आपके बच्चे की प्रगति की समीक्षा कर सकें, और आने वाले वर्ष के लिए लक्ष्य निर्धारित कर सकें।

जब भी आपको लगता है कि एक बैठक का अनुरोध कर सकते हैं - प्रत्येक स्कूल वर्ष की शुरुआत की तरह। गर्मियों के दौरान आपके बच्चे की प्रगति, या नए ग्रेड की मांग, योजना में बदलाव की आवश्यकता हो सकती है।

यदि आपका बच्चा धारा 504 योजना के तहत विशेष सेवाएँ प्राप्त करता है, तो स्कूल को वार्षिक समीक्षा करने या अभिभावकों को बैठकों में शामिल करने की आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, आप अभी भी कर सकते हैं किसी भी समय एक बैठक का अनुरोध करें, और कई स्कूल इस प्रक्रिया में भाग लेने के लिए अभिभावकों को आमंत्रित करते हैं।

7. एक पेपर ट्रेल बनाएँ

जैसे ही आप अपने बच्चे के लिए सेवाओं को सुरक्षित करते हैं, सभी अनुरोधों, चिंताओं, और धन्यवाद-लिखित में - और फाइल पर कॉपी रखें. यदि आपके बच्चे के परीक्षण के स्कोर के लिए शिक्षक आपसे पूछ रहा है, तो यह नोट मूल्यवान हो सकता है, क्योंकि बाद में आपको यह अनुरोध करना होगा कि अनुरोध अनम्यूट हो गया है।

स्कूल के कर्मचारियों के साथ प्रत्येक IEP बैठक और सम्मेलन के बाद, प्रतिभागियों को एक पत्र में मुख्य बिंदुओं को संक्षेप में प्रस्तुत करें। यह जो कहा गया था उसका लिखित रिकॉर्ड स्थापित करता है।

हाल ही में अमेरिकी सुप्रीम कोर्ट के एक फैसले ने अच्छे रिकॉर्ड रखने के महत्व को रेखांकित किया। अदालत ने फैसला सुनाया कि, एक नियतकालिक सुनवाई में, यह साबित करने का कानूनी बोझ कि एक योजना एक बच्चे की जरूरतों को पूरा करने में विफल रहती है, माता-पिता पर पड़ता है। प्रगति की रिपोर्ट प्राप्त करने के बारे में मुखर होना और आवश्यकता पड़ने पर IEP में परिवर्तन के लिए जोर देना, आपके बच्चे की कठिनाइयों का दस्तावेजीकरण करना पहले से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है।

8. सहायता मांगें

यदि किसी भी बिंदु पर आप स्कूल के अधिकारियों के साथ एक गतिरोध तक पहुँचते हैं - या यदि आप सिर्फ एक विशेषज्ञ को बैठकों में आपका साथ देना चाहते हैं - एक शैक्षिक वकील या वकील से संपर्क करें। कई मुफ्त या कम लागत के परामर्श प्रदान करते हैं।

अपने क्षेत्र में किसी एक को खोजने के लिए, ऑनलाइन देखें:

• Chadd.org
• Ldanatl.org
• Copaa.org
• Wrightslaw.com

[हमारे विशेषज्ञ लर्निंग गैप को बंद करने के लिए सहायक तकनीक की सलाह देते हैं]

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504 प्लान या IEP में कौन से आवास हो सकते हैं?

अच्छा आवास आपके बच्चे की विशिष्ट चुनौतियों और जरूरतों पर निर्भर करता है, लेकिन यदि आपको शुरुआत करने में सहायता की आवश्यकता है, तो यहां कुछ ऐसे हैं जो ADHD या LD के साथ कई छात्रों के लिए अच्छा काम करते हैं:

• छात्र को शिक्षक के पास या एक अच्छे रोल मॉडल के लिए सीट दें
• छात्र को किसी दोस्त के साथ नोट्स साझा करने की अनुमति दें
• दैनिक रिपोर्ट कार्ड या प्रगति रिपोर्ट ट्रैकिंग व्यवहार
• परीक्षण या होमवर्क असाइनमेंट के लिए अतिरिक्त समय
• असाइनमेंट या कार्यों के बीच लगातार ब्रेक

2 अगस्त 2019 को अपडेट किया गया