अध्ययन: सीखने की अक्षमता वाले लोग अधिक आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं

17 जुलाई, 2017

एक बड़ा कनाडाई अध्ययन पाया गया कि सीखने की अक्षमता वाले लोग - विशेष रूप से महिलाएं - आत्महत्या के व्यवहार की तुलना में बहुत अधिक थी अवसाद, मादक द्रव्यों के सेवन, और आर्थिक जैसे जोखिम वाले कारकों को नियंत्रित करते हुए भी सामान्य आबादी ने क्या किया स्थिति।

2012 के कनाडाई सामुदायिक स्वास्थ्य सर्वेक्षण के डेटा ने शोधकर्ताओं को अधिक के पार नमूने की पहचान करने की अनुमति दी 21,000 कनाडाई लोगों की तुलना में, जिनमें से लगभग 750 ने बताया कि उन्हें सीखने का निदान किया गया था विकलांग। कोमोरिड स्थितियों, सामाजिक आर्थिक कारकों और जनसांख्यिकी के लिए नियंत्रित करने के बाद भी, अध्ययन में पाया गया कि 16 प्रतिशत महिलाएं सीखने की अक्षमता के साथ उनके जीवनकाल में आत्महत्या का प्रयास किया गया था - सामान्य महिला के सिर्फ 3.3 प्रतिशत की तुलना में आबादी। सीखने की अक्षमता वाले पुरुषों में एक ऊंचा जोखिम था, भी - 7.7 प्रतिशत बनाम। शोधकर्ताओं ने कहा कि 2.1 प्रतिशत - लेकिन महिला सहकर्मी में परिणाम अधिक कठोर थे।

सीखने की अक्षमता और आत्महत्या के प्रयासों के बीच कारण लिंक अज्ञात है, लेकिन अध्ययन के लेखकों ने अनुमान लगाया कि इस आबादी में यौन और शारीरिक शोषण की उच्च दर को दोष दिया जा सकता है। सीखने की अक्षमता वाले वयस्क जिन्होंने अपने बचपन में दुर्व्यवहार किए जाने की सूचना दी थी, आत्महत्या का प्रयास करने के लिए आजीवन जोखिम लगभग दोगुना था। शोधकर्ताओं ने कहा कि यह संबंध व्यक्तिगत और पारिवारिक तनाव से संबंधित हो सकता है जो अक्सर सीखने की अक्षमता के साथ आता है।

"डिस्लेक्सिया जैसी सीखने की अक्षमता ने बहुत लंबी छाया डाली," मुख्य लेखक प्रोफेसर एस्मे फुलर-थॉमसन ने कहा, का टोरंटो विश्वविद्यालय. “सीखने की अक्षमता वाले वयस्कों में अभी भी आत्महत्या के प्रयास का 46 प्रतिशत अधिक अंतर था सीखने की समस्याओं के बिना उनके साथी, जब हमने अन्य जोखिमों की एक विस्तृत श्रृंखला को ध्यान में रखा कारकों। "

उन्होंने इस आबादी के लिए सक्रिय पहचान और उपचार के महत्व पर जोर दिया, जो अकादमिक और / या सामाजिक समर्थन की कमी के कारण आत्महत्या की प्रवृत्ति से संघर्ष कर सकती है।

“सीखने की अक्षमता और आत्महत्या के प्रयासों के बीच मजबूत कड़ी के हमारे निष्कर्षों को प्राथमिकता देने के लिए एक अतिरिक्त कारण प्रदान करते हैं डिस्लेक्सिया और अन्य सीखने की समस्याओं वाले बच्चों के लिए प्रभावी शैक्षिक हस्तक्षेप का शीघ्र पता लगाने और समय पर प्रावधान, “वह कहा हुआ। “सीखने के कौशल और शैक्षणिक सफलता में सुधार के लिए इन उपचारों के लाभों के अलावा, यह संभव है कि वे दीर्घकालिक आत्महत्या जोखिम को भी कम कर सकते हैं।

"यह अस्वीकार्य है कि सीखने की अक्षमता वाले कई बच्चे आवश्यक शैक्षिक हस्तक्षेपों के लिए प्रतीक्षा-सूचियों पर वर्षों से खराब हैं," यह निष्कर्ष निकाला गया है।

14 अगस्त 2017 को अपडेट किया गया