प्रश्न: क्या मेरे गिफ्ट हाई स्कूल के छात्र अभी भी एक IEP या 504 योजना प्राप्त कर सकते हैं?
प्रश्न:“मेरी बेटी 11 वीं कक्षा में प्रवेश कर रही है। वह हमेशा ध्यान घाटे विकार था (ADHD या ADD), लेकिन उसके पास कभी भी IEP या 504 योजना नहीं थी क्योंकि वह हमेशा रहती है स्कूल में अच्छा प्रदर्शन किया. उसने सम्मान की कक्षाएं भी लीं। लेकिन अब उसका कार्यभार उसे भारी पड़ रहा है - उसे नोट्स लेने, अतिरिक्त समय और बड़े कार्यों को छोटे भागों में तोड़ने में मदद की आवश्यकता है। क्या अब IEP या 504 प्लान लगाने में बहुत देर हो चुकी है? क्या यह उसे सैट के लिए रहने में मदद करेगा? ”- संघर्ष शुरू
प्रिय संघर्ष शुरू करने के लिए:
स्कूल की चुनौतियों के लिए मदद लेने में कभी देर नहीं की जाती है, और यह तथ्य कि आपकी बेटी रही है स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करने का मतलब यह नहीं है कि उसे सहायता की आवश्यकता नहीं है या वह इसके लिए हकदार नहीं है यह। कभी-कभी, स्कूल प्रदान करने के लिए अनिच्छुक होते हैं IEPs या 504 योजनाएँ ऐसे छात्र जो उच्च विचारक हैं, गलत धारणा पर कि सम्मान या एपी कक्षाओं में या शीर्ष ग्रेड वाले छात्रों के लिए न तो आईडिया और न ही धारा 504 उपलब्ध है। यह सिर्फ सही नहीं है. विकलांगता वाले छात्र को इनमें से एक कानून के समर्थन की आवश्यकता हो सकती है, फिर भी स्कूल में अभी भी बहुत अच्छा है।
अमेरिका के शिक्षा विभाग (डीओई) ने उल्लेख किया है कि जबकि आईडिया का उल्लेख नहीं है "दो बार असाधारण" या "प्रतिभाशाली" छात्र, उन छात्रों को जिनके पास उच्च अनुभूति है, उनके पास विकलांग हैं, और विशेष शिक्षा की आवश्यकता होती है और संबंधित सेवाओं को आईडीईए के तहत संरक्षित किया जाता है। डीओई एक उदाहरण के रूप में देता है कि उच्च अनुभूति और एडीएचडी वाले बच्चे को "अन्य" माना जा सकता है स्वास्थ्य हानि "आईडिया के तहत और की कमी को दूर करने के लिए विशेष शिक्षा और संबंधित सेवाओं की आवश्यकता हो सकती है संगठनात्मक कौशल, होमवर्क पूरा होने और कक्षा व्यवहार, यदि उपयुक्त हो। वही कानूनी विश्लेषण धारा 504 आवास पर लागू होगा।
आपकी बेटी के लिए, 504 प्लान लेने के लिए अधिक समझदारी हो सकती है, क्योंकि आमतौर पर इसे और अधिक जगह पर रखा जाएगा जल्दी से और अभी भी उसे प्रदान करेगा कि उसे अपने एडीएचडी को चुनौती देने में मदद करने के लिए क्या चाहिए काम का बोझ।
मैं स्कूल की 504 टीम के प्रमुख के साथ बैठक शुरू करूंगा। एक छात्र जिसके पास लंबे समय से चिकित्सा निदान है, जैसे कि आपकी बेटी की एडीएचडी का निदान, उसके चिकित्सक का एक बयान (अक्सर एक पर फार्म स्कूल प्रदान करेगा) जो उसे निदान बताता है और उसे एडीएचडी के प्रकाश में अपने स्कूलवर्क को संभालने की आवश्यकता है पर्याप्त। उसके डॉक्टर द्वारा दी गई जानकारी के आधार पर, 504 टीम आपकी एडीएचडी के बावजूद आपकी बेटी को सफल होने में मदद करने के लिए आवास के साथ आएगी।
[दो बार-असाधारण छात्रों के लिए स्मार्ट आवास]
इन आवासों में अक्सर विस्तारित समय और एक अलग, शांत स्थान के साथ परीक्षण करना शामिल होगा। अन्य आवास, जैसे कि नोट लेने में सहायता और छोटे भागों में जटिल असाइनमेंट को तोड़ने के साथ, 504 योजना के तहत भी प्रदान किया जा सकता है।
कॉलेज बोर्ड, जो संगठन SAT का प्रशासन करता है, आम तौर पर स्कूल को देखता है कि क्या देखा जाए एक छात्र आवास प्राप्त कर रहा है - और उपयोग कर रहा है - और आमतौर पर के लिए एक ही स्थान प्रदान करेगा सैट परीक्षा। हालाँकि, जब कोई छात्र हाई स्कूल के अंत तक अपने स्कूल से आवास प्राप्त नहीं करता है, तो कॉलेज बोर्ड उनकी आवश्यकता के बारे में संदेह कर सकता है। आपकी बेटी और उसका स्कूल इस बात का विवरण प्रस्तुत करना चाहता है कि उसके एडीएचडी ने उसके काम को कैसे प्रभावित किया है, उसके काम को पूरा करने में उसे कितना समय लगता है अन्य छात्रों, और अन्य जानकारी से पता चलता है कि उसे उस स्थान की आवश्यकता क्यों है जिसके लिए वह अनुरोध कर रही है (जिसे उसे अपने साथ संरेखित करना चाहिए स्कूल)। SAT (और ACT) आवास की जानकारी के लिए सर्वोत्तम संसाधन परीक्षण सेवा की वेबसाइट है। यह अभी भी संभव है कि कॉलेज बोर्ड अनुरोध को अस्वीकार कर सकता है या पूर्ण शैक्षिक मूल्यांकन सहित अतिरिक्त प्रलेखन पर जोर दे सकता है। ऐसा होने पर अपील की प्रक्रिया होती है, लेकिन इसमें समय लग सकता है। सुनिश्चित करें कि आपकी बेटी जल्द से जल्द रहने के लिए अपना अनुरोध प्रस्तुत करती है।
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22 नवंबर 2019 को अपडेट किया गया
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