निर्देशों का पालन करें! कक्षा निर्देश देने के लिए शिक्षक रणनीतियाँ
क्या आपने कभी एक दर्जन शिकंजा और भागों के साथ एक आईकेईए डेस्क को इकट्ठा करने की कोशिश की है? अपने स्वयं के संघीय करों को दाखिल करने के बारे में - कभी ऐसा प्रयास किया? GPS का उपयोग करने के बजाय किसी के मौखिक ड्राइविंग निर्देशों का पालन करने का प्रयास करने के बारे में क्या?
ये परिदृश्य कठिन और चिंताजनक हो सकते हैं—और बहुत ही कठिन कार्य के समान हैं जब आपके पास एडीएचडी, डिस्लेक्सिया, या अन्य शिक्षा हो तो शिक्षक के जटिल मौखिक निर्देशों का पालन करना चुनौतियाँ।
की मदद सब अपने छात्रों का सफलतापूर्वक अपने निर्देशों का पालन करें, इन सिद्ध शिक्षक रणनीतियों का उपयोग करें।
लिखित असाइनमेंट के लिए निर्देशों का पालन करें
स्वतंत्र कार्य कार्यों के साथ, दिशाओं को यथासंभव दृश्य स्पष्टता के साथ प्रस्तुत किया जाना चाहिए ताकि छात्रों के लिए मुख्य घटकों को समझना आसान हो सके।
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए:
- 14-बिंदु वाले बड़े फ़ॉन्ट आकार का उपयोग करें।
- प्रमुख शब्दों और वाक्यांशों को बोल्ड और इटैलिक में हाइलाइट करें। यह छात्रों को कार्य के सबसे महत्वपूर्ण घटकों पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है।
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मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए:
- असाइनमेंट के प्रत्येक चरण को नंबर दें। इससे छात्रों को यह देखने में मदद मिलती है कि कार्य में कितने घटक शामिल हैं, और कार्य को पूरा करने के तरीके के लिए आगे की योजना बनाने में उनकी सहायता कर सकते हैं।
- प्रत्येक क्रमांकित चरण के लिए आवंटित कार्यक्षेत्र के साथ एक कार्यपत्रक या एक संगठित उत्तर पत्रक पेश करें। यह छात्रों को तुरंत काम शुरू करने के लिए तैयार करता है।
हाई स्कूल के छात्रों के लिए:
- छात्रों को एक चेकलिस्ट या चार्ट दें जिसका उपयोग वे उप-चरणों को पूरा करने के लिए कर सकते हैं। यह बच्चों को उनकी प्रगति को ट्रैक करना सिखाता है, जो कॉलेज जाने वाले छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है।
- असाइनमेंट दिशाओं में ठोस अपेक्षाएं शामिल करें। उदाहरण के लिए, एक निबंध में कितने शब्दों या अनुच्छेदों की अपेक्षा की जाती है? इसे उन छात्रों के लिए आसानी से समायोजित किया जा सकता है जो अपनी लेखन प्रगति में विभिन्न बिंदुओं पर हो सकते हैं।
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कक्षा परियोजनाओं और कार्यों के लिए निर्देशों का पालन करें
मौखिक निर्देशों को समझने और उनका पालन करने के लिए कई की आवश्यकता होती है कार्यकारी कार्य कौशल- ध्यान केंद्रित करना और बनाए रखना, महत्वपूर्ण चीज़ों का चयन करना, और काम करने की स्मृति को शामिल करना, दूसरों के बीच में।
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए:
- शिक्षकों को छात्रों के लिए कार्य शुरू करने के बारे में उनकी सोच का मॉडल बनाना चाहिए: "आइए देखते हैं, मुझे सम्राट पेंगुइन पर शोध करने की आवश्यकता है। कुछ अच्छी वेबसाइटें क्या हैं जिन्हें मुझे एक्सप्लोर करना चाहिए? सबसे पहले, मैं एक सूची बनाऊँगा…”
- बहु-चरणीय कार्यों को अलग-अलग में विभाजित करें। इससे छात्रों को समझने में आसानी होती है।
- उन्हें कार्यों की याद दिलाने के लिए दृश्य संकेत शामिल करें। सफेद बोर्ड पर एक गैर-मौखिक अनुस्मारक के रूप में एक त्वरित छवि बनाएं जिसे वे संदर्भित कर सकें।
मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए:
- "प्रथम," "दूसरा," "अगला," "अंतिम" भाषा का उपयोग करके उन्हें कई घटकों को शामिल करने वाली दिशाओं को व्यवस्थित करने और अवधारणा बनाने में मदद करें।
- क्या छात्रों को निर्देशों को अपने में एन्कोड करने में मदद करने के लिए चरणों को दोहराना है क्रियाशील स्मृति.
हाई स्कूल के छात्रों के लिए:
- छात्रों को निर्देश दें कि आप उन्हें निर्देश देने से पहले अपने लैपटॉप बंद कर दें और अपने फोन दूर रख दें।
- अतिरिक्त सहायता के लिए ऊपर मध्य विद्यालय अनुभाग में उल्लिखित चरणों का उपयोग करें।
इसलिए, अगली बार जब आप दिशा-निर्देश देने वाले हों, तो निराशा और खोए हुए घंटों को याद करें स्वयं करें कार्यालय डेस्क को एक साथ रखने का अनुभव किया, और अपने छात्रों को इससे बचाने का प्रयास करें वही भाग्य।
एडीएचडी के साथ निर्देशों का पालन करें: अगले चरण
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एज्रा वेर्ब, एम.एड., एक शैक्षिक चिकित्सक और के लेखक हैं ध्यान के लिए सिखाओ! छात्रों को ध्यान की चुनौतियों से जोड़ने के लिए रणनीतियों का एक टूल बेल्ट. (#कमीशनअर्जित)
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