द बिटवॉच ट्रांज़िशन: हाई स्कूल के बाद जीवन के लिए आपका किशोर तैयार करना

अधिकांश माता-पिता की प्रक्रिया शुरू होती है हाई स्कूल के बाद अपने बच्चे को कॉलेज या जीवन में परिवर्तित करना स्नातक दिवस से बहुत पहले। कुछ तो मिडिल स्कूल से ही शुरू करते हैं।

सीखने की विकलांगता वाले एक युवा बच्चे के माता-पिता के लिए - ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी) सहित - विशेष रूप से एक हाल ही में निदान किया गया है, भविष्य में अब तक देख रहे हैं एक असंभव करतब दिख सकता है, खासकर जब उसकी वर्तमान समस्याएं हैं को रोके।

मेरी बेटी एलेग्रा के निदान के बाद के वर्षों में, मुझे डॉक्टर की सभी नियुक्तियों, ट्यूटर्स द्वारा तौला गया। स्कूल की बैठकेंऔर, सबसे बढ़कर, इस एहसास से कि मेरे बच्चे का जीवन एक कठोर और अप्रत्याशित मोड़ ले चुका है। मैं इनकार और क्रोध और दुःख के समान चरणों से गुज़रा, जो हम सभी अनुभव करते हैं, और मैं आने वाले वर्ष के बारे में बमुश्किल सोच सकता था, जो भविष्य में सड़क से काफी कम है।

लेकिन भविष्य आ गया, और जल्द ही सीखने की विकलांगता के साथ एक छोटे बच्चे के बारे में स्वीकृति के स्तर तक पहुंचने के बाद, मुझे सीखने की विकलांगता के साथ एक किशोर होने की नई वास्तविकता का सामना करना पड़ा। मैं अब केवल दिन-प्रतिदिन पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता था।

मुझे भविष्य के बारे में कठिन सोचना शुरू करना था, और शुरुआती वर्षों में जो मैंने सोचा था कि वे इतने दर्दनाक थे और मुश्किल अब नथुने की एक चमक पर लेना शुरू कर दिया है। मुझे तब कॉलेज या करियर या फिर शादी की चिंता नहीं थी, क्योंकि चीजें बदलने जा रही थीं, सब कुछ अलग होगा, और मेरे पास बहुत समय था।

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बिटर्सवॉच संक्रमण

हर माता-पिता इसके माध्यम से कुछ हद तक जाते हैं। कुछ माताएं बताती हैं कि 12 से 13 साल की उम्र में अपने बेटे या बेटी को पास करते देखना उन्हें कितना दुख देता है, यह जानकर बचपन खत्म हो जाता है। अन्य इसे एक उम्मीद के समय के रूप में देखते हैं, एक अभिभावक के रूप में उनके निरंतर साहसिक कार्य में एक नया चरण। एलडी वाले बच्चों के साथ हम में से शायद ही कभी बचपन से युवा वयस्कता के लिए एक रोमांचक साहसिक कार्य के रूप में संक्रमण को देखते हैं।

हमारे लिए, यह समय इस भावना से भरा हुआ है कि न्यूयॉर्क शहर में द चर्चिल स्कूल के प्रमुख क्रिस्टी बैक्सटर इसे "दूसरा" कहते हैं। शोक की प्रक्रिया। "" चर्चिल में, "उसने मुझसे कहा," बच्चे के भविष्य पर चर्चा करने के लिए हर छात्र के माता-पिता के साथ हमारी बैठक होती है। स्नातक स्तर की पढ़ाई। अगर माता-पिता चिंतित हों, या ग्यारहवीं कक्षा की शुरुआत अगर हम नहीं करते हैं तो हम दसवीं कक्षा के अंत में मिलते हैं। ”

"कुछ छात्रों को पहले से ही पता है कि वे कॉलेज में आवेदन करना चाहते हैं, स्वीकार किए जाते हैं, और फिर एक साल की छुट्टी लेते हैं। कुछ लोग जानते हैं कि वे एक कला स्कूल में जाना चाहते हैं। कुछ लोग जानते हैं कि वे सीधे काम पर जाना चाहते हैं और कॉलेज नहीं जाना चाहते। ”

हाई स्कूल समाप्त होने पर सभी छात्रों को संक्रमण की आवश्यकता होती है। उनकी दुनिया बदल जाती है, जैसा कि वे दुनिया के माध्यम से अपना रास्ता बनाते हैं। अब तक, माता-पिता ने सभी प्रमुख निर्णय लिए हैं। स्कूल में, मांगें शिक्षक आधारित थीं। बहुत जल्द, छात्रों को स्वयं निर्णय लेने और चुनाव करने की आवश्यकता होगी।

यदि छात्र कॉलेज में कक्षाओं के लिए नहीं दिखाते हैं, तो क्या होता है? एक कुशल अधिकारी उनकी तलाश में नहीं आता है स्कूल अपनी माताओं को यह पता लगाने के लिए नहीं बुलाता है कि वे कहाँ हैं। Overslept? बहुत बुरा। उन्हें एक एफ मिलता है। वही काम के लिए जाता है। हां, एक नियोक्ता एक या दो चेतावनी दे सकता है, लेकिन नौकरी दिखाने और प्रदर्शन करने की जिम्मेदारी कर्मचारी के कंधों पर टिकी हुई है।

संक्रमण छात्रों को युवा वयस्कों के रूप में उनकी नई वास्तविकता में आसानी करने में मदद करने का एक तरीका है। यह माता-पिता के लिए भी एक चिंताजनक नई सच्चाई है। मैं आपको बता सकता हूं कि, भले ही आप अब जहां खड़े हों, वहां से चीजें धूमिल दिखाई दें, यह उतना बुरा नहीं है जितना आप उम्मीद कर सकते हैं। यहां कुछ महत्वपूर्ण बिंदु दिए गए हैं जो आपके बच्चे के संक्रमण - और भविष्य - को बहुत कम टक्कर देंगे।

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एक सरल योजना

एलडी के साथ सभी हाई-स्कूल के छात्रों द्वारा कवर किया जाता है विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (IDEA) - जब तक वे हाई स्कूल नहीं छोड़ देते। स्नातक होने के बाद वे अमेरिकियों द्वारा विकलांग अधिनियम (एडीए) के साथ कवर किए जाते हैं।

दो कानूनों के बीच सबसे बड़ा अंतर यह है कि आईडीईए शिक्षा के अधिकार की गारंटी देता है, जबकि एडीए गारंटी देता है शिक्षा का समान उपयोग करने का अधिकार. कॉलेज के लिए संक्रमण पर IDEA का भी सीधा असर पड़ता है, क्योंकि इसके घोषित उद्देश्य का एक हिस्सा "आगे की शिक्षा, रोजगार और स्वतंत्र जीवनयापन के लिए [छात्रों को तैयार करना" है।

यह कैसे किया जाता है? एक वैयक्तिकृत शिक्षा कार्यक्रम या IEP के उपयोग के माध्यम से। मैं इसे अब सुन सकता हूं: "ओह, नहीं, यह फिर से नहीं!" अधिकांश माता-पिता जिनके बच्चों को एलडी के साथ निदान किया गया है, वे सभी IEP से बहुत परिचित हैं। लेकिन जिनके युवा वयस्क बच्चों का हाल ही में निदान किया गया है (और अभी भी हाई स्कूल में हैं) अभी तक नहीं समझ पाए हैं इस दस्तावेज़ का महत्व, जो आपकी किशोर शैक्षणिक रिकॉर्ड और उपलब्धियों और स्कूल मूल्यांकन के लिए एक योजना विकसित करने के लिए सारांशित करता है सफलता।

हाई स्कूल - और परे

जब कोई छात्र 14 (या उससे भी कम) है, तो छात्र की प्राथमिकताओं, जरूरतों और रुचियों के आधार पर दीर्घकालिक लक्ष्यों को देखना शुरू करना महत्वपूर्ण है। वास्तव में, उच्च विद्यालय की शुरुआत में वयस्कता के लिए छात्र के अंतिम संक्रमण के लिए पहचान करने और योजना बनाने के लिए IDEA के तहत प्रशासकों की आवश्यकता होती है।

जब छात्र 16 वर्ष का हो जाता है, तो उसके IEP को एक संक्रमण योजना नामक अनुभाग को शामिल करने के लिए औपचारिक रूप से संशोधित किया जाना चाहिए। यह स्नातक के बाद छात्र के जीवन की समग्र योजनाओं को दर्शाता है, जिसकी शुरुआत "डिप्लोमा उद्देश्य" के साथ होती है, एक IEP डिप्लोमा, के लिए उदाहरण, अधिक गंभीर एलडी वाले छात्रों द्वारा अर्जित किया जाता है जो शिक्षाविदों पर ज्यादा ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं जितना कि दैनिक जीवन के लिए सीखने के कौशल पर।

एक बार डिप्लोमा का उद्देश्य तय कर लेने के बाद, IEP टीम उस उद्देश्य को पूरा करने के लिए सर्वोत्तम संक्रमण सेवाओं का निर्धारण करती है। अनिवार्य रूप से, एक संक्रमण योजना छात्र को अपने जीवन के अगले चरण में हाई स्कूल से आगे बढ़ने में मदद करती है।

कॉलेज-बाउंड छात्र के लिए, एक संक्रमण योजना में कई कॉलेजों की सीखने की विकलांगता सेवाओं और प्रलेखन आवश्यकताओं पर शोध करना शामिल हो सकता है। नोट: उच्च विद्यालयों की पहचान करना आवश्यक है केवल छात्र की वर्तमान शैक्षिक आवश्यकताएं - कॉलेज के लिए वास्तविक प्रलेखन प्रदान करने के लिए नहीं। कुछ कॉलेजों को नए या पूरक परीक्षण की आवश्यकता हो सकती है, जैसे कि मनो-शैक्षिक परीक्षण। इसके लिए माता-पिता को हाई स्कूल के बाहर देखना पड़ सकता है।

संक्रमण योजनाओं में व्यावहारिक कदम भी शामिल हैं जो स्कूल छात्र के साथ सामुदायिक एकीकरण सहित आरंभ करेगा। उदाहरण के लिए, विद्यालय सुझाव दे सकता है कि छात्र स्वयंसेवक विद्यालय के वातावरण के बाहर अनुभव प्राप्त करने के लिए समुदाय में कार्य करे। टीपी छात्रों को यथार्थवादी करियर विकल्पों के साथ उनकी ताकत और हितों से मेल खाने में भी मदद करते हैं - और इसमें शामिल हो सकते हैं व्यक्तिगत संवारने और स्वच्छता, खरीदारी और जैसे बुनियादी कार्यों से निपटने के लिए एक किशोर को तैयार करने की योजना बैंकिंग। हम इन कौशलों को स्कूल के साथ नहीं जोड़ सकते हैं, लेकिन वे एलडी के अधिक गंभीर रूपों वाले छात्रों के लिए महत्वपूर्ण हैं।

आपकी किशोरावस्था के लिए समय

एक बार जब कोई छात्र बारहवीं कक्षा के बाद सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली को छोड़ देता है, तो कोई IEP नहीं है - सेवाओं के लिए अनुरोध करने और व्यवस्था करने की ज़िम्मेदारी पूरी तरह से आपके युवा वयस्क पर आती है। यदि छात्रों को सीखने की विकलांगता के प्रलेखन की आवश्यकता होती है, तो इसे प्राप्त करना अब उनके ऊपर है। इसका मतलब है कि छात्रों को अपने हाई स्कूल IEP का स्वामित्व लेना चाहिए। माता-पिता निम्नलिखित प्रश्न पूछकर यह सुझाव दे सकते हैं:

• मेरे IEP में क्या निहित है?
• हाई स्कूल में मेरे जीवन की गुणवत्ता पर इसका कितना प्रभाव पड़ा है?
• जब तक मैं स्नातक नहीं करता, तब तक मेरे IEP द्वारा प्रदान किए गए लाभों को संरक्षित करने के लिए इस संक्रमण के समय मुझे क्या करने की आवश्यकता है?
• जब मैं हाई स्कूल छोड़ता हूं और कॉलेज, काम, या दोनों का संयोजन करता हूं, तो मैं उसी प्रकार के समर्थन की व्यवस्था कैसे करता हूं?

एक योजना की तरह लगता है। लेकिन इन सवालों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए एक अभिभावक को कैसे एक उपद्रवी किशोर मिलना चाहिए?

“स्कूल कर्मियों के साथ, माता-पिता को आदर्श रूप से, अपने बच्चे के साथ एक ईमानदार और चल रहे संवाद की शुरुआत करने की आवश्यकता होती है मध्य विद्यालय के वर्षों, लेकिन निश्चित रूप से दसवीं या ग्यारहवीं कक्षा की तुलना में बाद में नहीं, ”नेशनल ऑफ़ लर्निंग के डॉ। शेल्डन हॉरोविट्ज़ कहते हैं विकलांग।

"बातचीत के लिए मंच निर्धारित करके शुरू करें, K-12 स्कूल के वर्षों के दौरान IEP के महत्व के बारे में कुछ पृष्ठभूमि प्रदान करें, और जाने दें आपका बच्चा जानता है कि उसके लिए सेवाओं की व्यवस्था और समर्थन की आवश्यकता के लिए बढ़ती सक्रिय भूमिका निभाना कितना महत्वपूर्ण है सफल होते हैं। "

"आईईपी में हर विवरण पर जाना आवश्यक नहीं है और, कुछ छात्रों के लिए, उबाऊ या यहां तक ​​कि घुसपैठ भी हो सकता है," होरिट्ज़ ने जारी रखा। "दूसरी ओर, आपको इन विवरणों में छात्र की रुचि के बारे में कोई धारणा नहीं बनानी चाहिए।" वास्तव में, कुछ छात्रों को उनके IEP में दिखाए गए संघर्षों के of सबूत ’देखने से राहत मिली है।”

एक IEP के दीर्घकालिक लाभ

एलडी के साथ सभी छात्र अपने IEP को समझने से लाभान्वित हो सकते हैं, चाहे उनका कोई भी लक्ष्य क्यों न हो। यदि IEP कमजोर गणित कौशल को इंगित करता है, तो ये कमजोरियां हाई स्कूल के बाद जीवन में आगे बढ़ेंगी, चाहे छात्र कॉलेज जाए या सीधे नौकरी में। उदाहरण के लिए, जब आप बैंक में जाते हैं या गेंदबाजी करते हैं तो आपका बेटा एलडी को पीछे नहीं छोड़ता। उसे स्कोर रखना है। उसके पास हर दिन सौ काम हैं जो उसके कौशल से प्रभावित हो सकते हैं - या इसके अभाव में।

युवा वयस्कता में संक्रमण माता-पिता के लिए भी चुनौती पेश करता है। नियम, विनियम, कानूनी भाषा, आपके द्वारा कभी नहीं सुने गए और बिलों और कानूनों का जिक्र करने वाले संख्याओं के लंबे तार आप सभी को पहले से कहीं अधिक खोया हुआ और भ्रमित महसूस कर रहे हैं। लेकिन दिल थाम लो। शिक्षक और प्रशासक, और विशेष रूप से एलडी और व्यावसायिक सलाहकार, आपकी मदद करने के लिए हैं। इसे अकेले करने की अपेक्षा या अपेक्षा न करें।

याद रखें कि आप संक्रमण की स्थिति में भी हैं, और आपका बच्चा अनिश्चित भविष्य का सामना करने वाला अकेला नहीं है। आपका काम अब किसी भी तरह से आपकी मदद करना है और यह सुनिश्चित करना है कि आप स्वतंत्रता के लिए बाधा नहीं बनें। माता-पिता के लिए अपने बच्चों में "सीखी हुई असहायता" को बढ़ावा देना बहुत आसान है। आपके बच्चे के लिए यह संक्रमण आपके गहन दिन-प्रतिदिन के ध्यान को व्यापक में बदलने का एक अच्छा समय है अपने युवा वयस्क बच्चे की मदद करने के दृश्य के रूप में वह या वह रास्ते पर पहला कदम उठाता है आजादी।

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से अनुमति लेकर अपनाया गयाअपने दम पर: सीखने की अक्षमता और एडीएचडी के साथ अपने वयस्क बच्चे के लिए एक स्वतंत्र भविष्य बनाना. © 2007 ऐनी फोर्ड। सभी अधिकार सुरक्षित। न्यूमार्केट प्रेस द्वारा प्रकाशित।

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IEP के एबीसी

निदान सीखने की विकलांगता वाले प्रत्येक स्कूल-आयु वाले बच्चे को मूल्यांकन करने का कानूनी अधिकार है। यह मूल्यांकन स्कूल के भीतर या एक स्वतंत्र परीक्षण केंद्र द्वारा आयोजित किया जा सकता है। यदि मूल्यांकन टीम यह निर्धारित करती है कि छात्र सीखने की अक्षमता के कारण योग्य है, तो सभी डेटा, परीक्षण स्कोर, मूल्यांकन से सिफारिशें, और वास्तविक जानकारी, एक काम दस्तावेज़ में निहित है, जिसे व्यक्तिगत शिक्षा कहा जाता है कार्यक्रम (IEP)।

दस्तावेज़ में कच्चा डेटा सहायक नहीं है। यह कहने के लिए कि एक छात्र ग्रेड स्तर से दो साल नीचे है या 6 वें प्रतिशत पर स्कोर सभी अच्छी तरह से और अच्छा है, लेकिन यह हमें नहीं बताता कि इसके बारे में क्या करना है। IEP अगला कदम उठाती है और कार्रवाई की ओर ले जाती है - और यह IEP के बारे में सोचने का सबसे अच्छा तरीका है, कार्य योजना के रूप में। IEP की वर्ष में कम से कम एक बार शिक्षकों और प्रशासकों द्वारा समीक्षा की जानी चाहिए।

FYI करें: सीखने की अक्षमता

नेशनल सेंटर फॉर लर्निंग डिसएबिलिटीज़ इस महत्वपूर्ण समय के दौरान माता-पिता की जानकारी की आवश्यकता को पहचानता है, और है IDEA 2004 के तहत संक्रमण नामक एक संक्षिप्त बनाया: कॉलेज के लिए संक्रमण के लिए वैधानिक आवश्यकताएँ और रणनीतिक योजना। NCLD की वेबसाइट पर पाया गया ld.org, इसमें एक चेकलिस्ट शामिल है जो संक्रमण के मुद्दों पर केंद्रित है। यह कॉलेज के लिए योजना बनाने में छात्रों के लिए उपलब्ध सामग्री की एक विस्तृत श्रृंखला के पूरक के लिए है।

5 सितंबर 2018 को अपडेट किया गया