नि: शुल्क वेबिनार रिप्ले: अपने छात्र के लिए कक्षा का काम बनाना: अपने बच्चे के लिए एक बेहतर IEP या 504 योजना कैसे बनाएं

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चाहे आपके बच्चे की 504 योजना या IEP हो, एक प्रभावी योजना की कुंजी वास्तव में आपके बच्चे की शक्तियों और चुनौतियों की रूपरेखा को समझना है और फिर अपने ब्रेकडाउन बिंदुओं को संबोधित करने के लिए विशिष्ट हस्तक्षेपों के साथ एक IEP या 504 योजना बनाने के लिए, जबकि वह सामग्री तक पहुंचने और उसे प्रदर्शित करने में सक्षम बनाता है ज्ञान।

यह भी ध्यान रखना आवश्यक है कि 504 योजना और IEP दोनों को FAPE प्रदान करने की आवश्यकता है - एक निःशुल्क, उपयुक्त, सार्वजनिक शिक्षा, जिसमें सेवाओं की एक विस्तृत श्रृंखला, समर्थन और शामिल हो सकते हैं संशोधनों। इनमें विशेष शिक्षा निर्देश शामिल हो सकते हैं; संशोधित पाठ्यक्रम; संबंधित सेवाएं जैसे भाषण और भाषा चिकित्सा, व्यावसायिक चिकित्सा, परामर्श और भौतिक चिकित्सा; और उदाहरण के लिए, परीक्षा पर आवास।

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माता-पिता को यह पहचानने की जरूरत है कि क्या काम कर रहा है - और क्या नहीं है - कक्षा में और IEP टीम (और 504 टीम के साथ काम करें, यदि आपका जिला माता-पिता की अनुमति देता है भागीदारी) शिल्प, विचारशील, सिद्ध रणनीतियों के लिए सामग्री और तरीकों तक पहुंच की अनुमति देने के लिए जो उनके बच्चे को पता है, जबकि क्षेत्रों के सुधार के लिए काम कर रहे हैं चुनौती।

इस वेबिनार में, आप सीखेंगे:

  • किसी छात्र के कठिनाई क्षेत्र को संबोधित करने की योजना के लिए यह पर्याप्त क्यों नहीं है
  • क्यों "विस्तारित समय" कई ध्यान समस्याओं का समाधान नहीं है
  • आम चुनौतियों के साथ मदद करने के लिए विशिष्ट रणनीति और हस्तक्षेप
  • संबंधित सेवाओं की भूमिका
  • एक प्रभावी IEP / 504 से सहमत होने के लिए अपने स्कूल को प्राप्त करने के लिए मूल्यांकन का उपयोग कैसे करें
  • अगर चीजें काम नहीं कर रही हैं तो आप क्या कर सकते हैं

वेबिनार रिप्ले में शामिल हैं:

  • स्लाइड्स के साथ वेबिनार
  • ADDitude से संबंधित संसाधन
  • ADHD के बारे में नि: शुल्क समाचार पत्र अद्यतन

यह एडीएचडी विशेषज्ञ वेबिनार पहली बार 21 अगस्त, 2018 को लाइव प्रसारित किया गया था।


विशेषज्ञ वक्ताओं से मिलें:

सुसान येलिन, एसक।, एडवोकेसी एंड ट्रांजिशन सर्विसेज के निदेशक हैं Yellin केंद्र मन, मस्तिष्क और शिक्षा के लिए। वह पुस्तक की लेखिका हैं हाई स्कूल के बाद का जीवन: विकलांग छात्रों और उनके परिवारों के लिए एक गाइड (जेसिका किंग्सले पब्लिशर्स).

डॉ। पॉल बी। येल्लिनके निदेशक हैं Yellin केंद्र न्यूयॉर्क शहर में मन, मस्तिष्क और शिक्षा के लिए। डॉ। येलिन ने युवा लोगों की भलाई और विकास में सुधार करने के लिए अपना पूरा करियर समर्पित किया है। डॉ। येलिन एक है न्यूयॉर्क यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ मेडिसिन में बाल रोग के एसोसिएट प्रोफेसर, बाल रोग विभाग, जहां वह कार्यक्रम में संकाय के सदस्य के रूप में कार्य करता है विकासात्मक-व्यवहार संबंधी बाल रोग.


वेबिनार प्रायोजक

इस सप्ताह का प्रायोजक ADDitude वेबिनार है…।

समय टाइमर: एडीएचडी विशेषज्ञों द्वारा अनुशंसित, टाइम टाइमर गायब रंग की डिस्क के साथ समय बीतने को प्रदर्शित करता है। यह सभी उम्र और क्षमताओं के दृश्य विचारकों के लिए एक शक्तिशाली उपकरण है। ज्यादा जानकारी के लिये पधारें www.timetimer.com.

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ADDitude हमारे वेबिनार का समर्थन करने के लिए हमारे प्रायोजकों को धन्यवाद। स्पीकर चयन या वेबिनार सामग्री पर प्रायोजन का कोई प्रभाव नहीं है।

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1998 से, लाखों माता-पिता और वयस्कों ने ADDitude के विशेषज्ञ मार्गदर्शन और ADHD और इसके संबंधित मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों के साथ बेहतर जीवन जीने के लिए समर्थन पर भरोसा किया है। हमारा मिशन आपका विश्वसनीय सलाहकार बनना है, जो कल्याण के मार्ग के साथ समझ और मार्गदर्शन का एक अटूट स्रोत है।

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