समीक्षा करें: शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम एडीएचडी ज्ञान, व्यवहार में सुधार करते हैं
14 जनवरी, 2021
ध्यान घाटे की सक्रियता विकार के लक्षणों और अभिव्यक्तियों को समझाने के लिए डिज़ाइन किए गए शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम (एडीएचडी या एडीडी) में प्रकाशित एक व्यवस्थित समीक्षा और मेटा-विश्लेषण के अनुसार, न केवल शिक्षकों के ज्ञान में सुधार, बल्कि ADHD के साथ छात्रों के प्रति सकारात्मक व्यवहार को बढ़ावा देना ध्यान विकार के जर्नल।1 समीक्षा में पर्याप्त सबूत नहीं मिले कि एडीएचडी शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के एडीएचडी-प्रकार के व्यवहार में सुधार करता है।
एडीएचडी शिक्षक प्रशिक्षण हस्तक्षेप का उपयोग आमतौर पर एडीएचडी के बारे में शिक्षकों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए किया जाता है, उन्हें कक्षा में एक सहायक वातावरण बनाने और विकसित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है समस्या व्यवहार को संबोधित करने के लिए रणनीतियाँ। " यह शिक्षक और छात्र दोनों के संबंध में एडीएचडी शिक्षक प्रशिक्षण की प्रभावकारिता पर साहित्य को संश्लेषित करने के लिए पहला अध्ययन है परिणाम।
समीक्षा में चिकित्सा, शैक्षिक और मनोविज्ञान डोमेन को कवर करने वाले छह इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेसों से खींची गई 29 अध्ययन शामिल थे: साइकिनफो, सिनाहल प्लस, ईआरआईसी, मेड ऑनलाइन (ईबीएससीओ), वेब ऑफ साइंस और स्कोपस।
22 अध्ययनों के मेटा-विश्लेषण ने एक मजबूत कड़ी का प्रदर्शन किया शिक्षक ज्ञान और प्रशिक्षण। इस संबंध ने SMD = 1.96 (95% CI = 1.48, 2.43) के एक बड़े प्रभाव का आकार प्राप्त किया, हालांकि शोधकर्ताओं ने आगाह किया कि लौह-क्लैड निष्कर्ष के लिए उच्च गुणवत्ता के प्रमाण की आवश्यकता है।
इन हस्तक्षेपों के बाद ADHD ज्ञान में वृद्धि अनुवर्ती आकलन पर कायम नहीं थी। वास्तव में, शोधकर्ताओं ने ज्ञान में उल्लेखनीय कमी (SMD = -1.21 (95% CI = –2.02), –0.41) को तीन के भीतर नोट किया। शिक्षक प्रशिक्षण समाप्त होने के महीने, हालांकि ज्ञान प्रशिक्षण से पहले की तुलना में काफी अधिक था शुरू हुआ।
किसी भी अध्ययन ने प्रशिक्षण सत्रों में पेश किए गए विशिष्ट हस्तक्षेपों या व्यवहार रणनीतियों के बारे में विस्तृत जानकारी नहीं दी। हालाँकि, जिन अध्ययनों के बाद प्रशिक्षण में सुधार की सूचना मिली शिक्षक का व्यवहार सभी ने एक सामान्य मॉडल का पालन किया जिसमें 6 से 15 सप्ताह तक के कई सत्र शामिल थे जिन्होंने शिक्षकों को कक्षा में आजमाई गई रणनीतियों की सफलता या विफलता पर चर्चा करने की अनुमति दी। एडीएचडी-प्रकार के व्यवहार वाले छात्रों में व्यवहार परिवर्तन का समर्थन करने वाली निष्कर्ष अनिर्णायक थे।
एडीएचडी शिक्षक प्रशिक्षण के संभावित लाभ यह देखते हुए महत्वपूर्ण हैं कि एडीएचडी के लिए नैदानिक प्रक्रिया उनके छात्रों के शिक्षकों की टिप्पणियों पर बहुत अधिक निर्भर करती है। के अतिरिक्त, "एडीएचडी के शिक्षकों का ज्ञान अध्ययन में एडीएचडी के साथ बच्चों को प्रभावी ढंग से पढ़ाने की उनकी क्षमता के बारे में शिक्षकों के विश्वास के साथ काफी सहानुभूति है, "अध्ययन ने बताया, और" एक समावेशी कक्षा बनाएं और व्यवहार का प्रबंधन करें। "
सूत्रों का कहना है
1वार्ड आरजे, ब्रिस्टो एसजे, कोवशॉफ एच, कोरटेस एस, क्रेपनर जे। शिक्षकों और विद्यार्थियों पर एडीएचडी शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का प्रभाव: एक व्यवस्थित समीक्षा और मेटा-विश्लेषण। ध्यान विकार के जर्नल. दिसंबर 2020। दोई:10.1177/1087054720972801
14 जनवरी, 2021 को अपडेट किया गया
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