प्रिय व्यवहार: क्या नई व्यवहारिक रणनीतियाँ हम आजमा सकते हैं?

ADDitude जवाब

यह बहुत अच्छा है कि आप स्कूल और घर के बीच स्थिरता प्रदान करने के लिए काम कर रहे हैं। हालांकि, अगर घर पर आपकी दिनचर्या पर आधारित है स्कूल में व्यवहार, आप प्रत्येक दिन महत्वपूर्ण जानकारी याद कर रहे हैं। हो सकता है कि आपके बच्चे की शिक्षिका आपको दिन के अंत में व्यवहार चार्ट से जानकारी के साथ एक ई-मेल भेज सकती है, या यह सुनिश्चित कर सकती है कि घर जाने से पहले उसे आपके बच्चे के बैग में रखा जाए। शिक्षक से बात करें और एक समाधान खोजने के लिए मिलकर काम करें। यदि आपके पास IEP / 504 है, तो आप आवास के रूप में विशिष्ट संचार विधियों को शामिल कर सकते हैं। एक बार जब आप नियमित रूप से इस तरह की जानकारी प्राप्त करना शुरू कर देते हैं, तो आप उसे या संस्थान के परिणामों को तुरंत पुरस्कृत करने का एक तरीका खोजने के लिए उपयुक्त हैं।

एलीन बेली द्वारा पोस्ट किया गया
स्वतंत्र लेखक, एडीएचडी, चिंता और आत्मकेंद्रित में विशेषज्ञता वाले लेखक

ADDitude जवाब

मेरा बेटा भी 7 वीं कक्षा में है और वास्तव में संघर्ष कर रहा है। उन्हें शिक्षित करने के मेरे निरंतर प्रयासों के बावजूद, उनके शिक्षकों का कोई सुराग नहीं है।

एक कार्यात्मक व्यवहार विश्लेषण (FBA) और एक परिणामी व्यवहार हस्तक्षेप योजना (BIP) का अनुरोध करें। एफबीए एक व्यवहार विशेषज्ञ द्वारा आयोजित एक बैठक होगी और सभी शिक्षकों की उपस्थिति होनी चाहिए। विशेषज्ञ उन्हें व्यवहार के माध्यम से चलाएगा और ट्रिगर और प्रत्येक के कथित लाभों का पता लगाएगा और फिर व्यवहारों को प्रबंधित करने और बदलने के लिए रणनीतियों का निर्माण करेगा। उन रणनीतियों को एक बीआईपी में जाता है जिसे आईईपी में संदर्भित किया जा सकता है।

यह शिक्षकों के लिए एक ज्ञानवर्धक प्रक्रिया होनी चाहिए (जो खुले दिमाग की हों, वैसे भी)। मेरे बेटे के पास 4 वीं कक्षा में एफबीए था, जब उसके पास एक शिक्षक इतना जघन्य था कि उसके बाद एक आक्रामक मंदी आ गई थी उसकी कठोर अपेक्षाओं को पूरा करने में सक्षम नहीं होने के कई महीने - केवल उसी क्षण में जो उसने कभी देखा था स्कूल।

मैंने सिर्फ अनुरोध किया कि हम कुछ परहेज, चिंता, फंसे विचारों (वह आत्मकेंद्रित के रूप में अच्छी तरह से है), और महत्वपूर्ण कार्यकारी कामकाज घाटे को संबोधित करने के लिए उसके लिए एक नया एफबीए और बीआईपी करते हैं। मैं उम्मीद कर रहा हूँ कि यह अंत में अपने शिक्षकों को मिलेगा। मेरे बेटे का एक उच्च बुद्धि है, इसलिए वे सभी सोचते हैं कि वह पूरी तरह से "सक्षम" है यदि वह केवल सफल होने की परवाह करता है। अरे !!!

यहाँ ADHD और मिडिल स्कूल के लिए कुछ और रणनीतियाँ हैं:
मध्य विद्यालय मोमेंटम
मध्य विद्यालय जीवन रक्षा गाइड
इसे मिडिल स्कूल में एक साथ रखें
मिडिल स्कूल की चिंताएँ

पेनी द्वारा पोस्ट किया गया
ADDitude सामुदायिक मध्यस्थ, एडीएचडी पालन पर लेखक, एडीएचडी, एलडी और ऑटिज़्म के साथ किशोर लड़के को माँ

एक पाठक जवाब

स्कूल को शिक्षक के लिए भी सहायता प्रदान करने की आवश्यकता है - शायद उसे अतिरिक्त विकास प्रशिक्षण की आवश्यकता है। सभी बच्चे एक जैसा नहीं सीखते। शायद कक्षा में पर्याप्त संरचना या दिनचर्या नहीं है। कक्षा में स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए, प्रिंसिपल को एक समय में कक्षा या कुछ समय का निरीक्षण करना चाहिए। जैसा कि आप जानते हैं, कई घटक और गतिशील भाग हैं। उम्मीद है कि चीजें आपके और आपके बच्चे के लिए एक साथ आ सकती हैं।

आपने दवा या चिकित्सा के बारे में कुछ भी उल्लेख नहीं किया है, लेकिन यह भी पता लगाने के लिए कुछ हो सकता है।

शुभकामनाएँ! हमारा एक 7 साल का लड़का है और किंडरगार्टन में इन समस्याओं से गुजरा है। हम एक बेहतर जगह (अभी के लिए) में हैं। हालांकि दिल की धड़कन में चीजें बदल सकती हैं।

Mooch द्वारा पोस्ट किया गया

[नि: शुल्क डाउनलोड: एक नमूना आवास अनुरोध पत्र]

एक पाठक जवाब

क्या व्यवहार केवल स्कूल में ही होता है? व्यवहार में संशोधन तब तक सहायक नहीं होगा जब तक आप यह भी पता नहीं लगा सकते हैं कि व्यवहार क्या है और उस पर काम करना शुरू कर रहा है। मैं पढ़ने का सुझाव दूंगा विस्फोटक बच्चा रॉस ग्रीन द्वारा। यहां तक ​​कि अगर उसके व्यवहार विस्फोटक हैं, तो इस बारे में गहराई से जाना जाता है कि स्कूल को क्या हल करना है मुद्दे व्यवहार का कारण बन रहे हैं और यह बहुत स्पष्ट रणनीति देता है कि वे कैसे कर सकते हैं उस।

SBW1220 द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

मेरा बेटा भी 7 वीं कक्षा में है, और यह बहुत कठिन वर्ष साबित हो रहा है। वह बेहद बुद्धिमान है - जैसा कि अधिकांश एडीएचडी बच्चे / वयस्क हैं - लेकिन स्कूल चुनौतीपूर्ण है। क्योंकि उनके पास एक उच्च स्तर की बुद्धि है, उनके शिक्षक अक्सर सोचते हैं कि जब वे काम पूरा नहीं करते हैं तो वे चुनाव कर रहे हैं। पिछले साल उनके शिक्षक ने उन सटीक शब्दों में कहा था, "वह काम नहीं करने के लिए चुन रहे हैं।" मैं गूंगा था। कोई कैसे शिक्षक हो सकता है और कोई सुराग नहीं लगा सकता है कि एडीएचडी क्या है और यह एक बच्चे को कैसे प्रभावित करता है?

वैसे भी, अगर मेरे बेटे को गलतफहमी महसूस होती है, तो वह और अधिक कार्रवाई करेगा और काम करने से इंकार करना शुरू कर देगा, जो सिर्फ (वैसे भी शिक्षक के लिए) मान्य है कि वह एक विकल्प बना रहा है। वह समावेश वर्गों में है। मैं उनके शिक्षकों के साथ खुलकर बात करने की कोशिश करता हूं और अपनी उम्मीदों को बहुत हद तक समझने की कोशिश करता हूं। जब वे कहते हैं कि वह अभिनय कर रहा है, तो मैं कहता हूं, "हां, यह सामान्य है अगर उसे लगता है कि उसे समझा नहीं जा रहा है। हम उसे समझने में मदद करने के लिए एक साथ क्या कर सकते हैं? ”मैं इस बात पर जोर देता हूं कि नकारात्मक प्रतिक्रिया सिर्फ नीचे की ओर जाती है। वह बहुत संवेदनशील है, क्योंकि अधिकांश एडीएचडी बच्चे हैं। उसे लगता है कि वह हर समय लोगों को निराश करता है, इसलिए हमें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि वह शिक्षकों को समझता है। मैं इस बात पर जोर देता हूं कि केवल सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग किया जाना चाहिए और किसी भी नकारात्मक प्रतिक्रिया को निजी तौर पर दिया जाना चाहिए, अन्य बच्चों के कान की बाली से बाहर है ताकि वह अकेला महसूस न करे। मेरा बेटा सुपर संवेदनशील है, और इससे उसे अलग महसूस होता है।

7 वें ग्रेडर के लिए एक व्यवहार चार्ट काउंटर उत्पादक हो सकता है, मेरी राय में। यह उसे एक ऐसे समय में अलग महसूस कराता है जब फिटिंग इतनी महत्वपूर्ण होती है। ईमेल के माध्यम से संवाद करें। यदि होमवर्क असाइनमेंट लिखना एक समस्या है, तो शिक्षक उन्हें इलेक्ट्रॉनिक रूप से भेजें ताकि एक बैकअप हो। यदि असाइनमेंट्स को पूरा करना मुश्किल है, तो शिक्षकों से बात करें और उन्हें बताएं कि आप उन्हें यह बताएंगे कि उसे कुछ पूरा करने के लिए और अधिक समय चाहिए। हमने बैठकों के भाग के लिए अपने बेटे को शामिल किया ताकि उसे ऐसा लगे कि वह समझ गया है और लोग उसे सुन रहे हैं। हमने यह उनके मनोवैज्ञानिक की सलाह पर किया था, और उनका मनोवैज्ञानिक बैठक में आया था इसलिए वह सुरक्षित महसूस कर रहा था। क्योंकि वह बैठक में था, इसलिए वह इस बात पर भी सहमत था कि वह अलग तरीके से क्या करेगा और उसके पास कुछ विकल्प थे। वह अपने भाग्य के नियंत्रण में थोड़ा अधिक महसूस करता था - हर किसी के बजाय हमेशा उसे बताता था कि उसके लिए सबसे अच्छा क्या था। क्योंकि उनके पास संशोधनों को विकसित करने और आवाज देने में एक हिस्सा था जो उन्होंने सोचा था कि वह मदद करेगा, वह इसे काम करने के लिए अधिक प्रेरित था। वह अपनी भावनाओं को व्यक्त करने और महसूस करने में सक्षम था जैसे उसे सुना जा रहा था।

[कक्षा में 8 सामान्य व्यवहार समस्याओं को कैसे हल करें]

इसके अलावा, सुनिश्चित करें कि आपकी बेटी को पर्याप्त उत्तेजित किया जा रहा है और उसके पास एक सीट सामने और केंद्र बिंदु पर है। शिक्षक को अपने मन को भटकाने वाले संकेतों के लिए देखना चाहिए और अपने ध्यान को वापस लाने की विधि पर सहमत होना चाहिए। यदि वह कुछ क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करती है, तो सुनिश्चित करें कि वह पर्याप्त उत्तेजित हो रही है। यदि वह उन्नत है, तो उसे उपयुक्त सहायता के साथ उन्नत / सम्मान वर्गों में होना चाहिए। सुनिश्चित करें कि वे अन्य कठिनाइयों के कारण उसे कम नहीं बेच रहे हैं। विकलांगता समस्याओं की परवाह किए बिना वह एक उपयुक्त शिक्षा का हकदार है। इसके अलावा, यह सुनिश्चित करें कि यह व्यवहार की समस्या नहीं है, यह एक विकलांगता समस्या है - एक बड़ा अंतर है। हमारे लिए, इसका एक बड़ा हिस्सा समझ में आ रहा है। यह मेरे बेटे के लिए अभी भी बहुत अच्छा नहीं है, लेकिन यह अब बहुत बेहतर है।

अगर उसे कागज पर परेशानी होती है, तो शिक्षक को मौखिक रूप से "चमक" देने के लिए कहें। मेरा बेटा कक्षा में गहराई से सवाल पूछने / जवाब देने में अच्छा है, लेकिन कागज पर कुछ भी व्यक्त करने में बहुत कठिनाई है। मुझे पता है कि मैं सभी पर कूद रहा हूं, लेकिन मुझे उम्मीद है कि इसमें से कुछ ने आपकी और आपकी बेटी की मदद की। सौभाग्य।

Peacfldove द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

हमारी 12 वर्षीय पोती एक स्कूल जिले में रहने के लिए भाग्यशाली है जो अपने माता-पिता से सहयोगात्मक इनपुट के लिए उत्तरदायी है। आरंभ में, हम इस बात पर सहमत हुए कि 504 योजना विवरण कार्य-आधारित और कार्रवाई योग्य होना चाहिए। हमने उनकी 504 योजना को विकसित करने के लिए स्मार्ट सिस्टम का उपयोग किया ताकि हमारी पोती और उनके शिक्षक दोनों को पता चले कि क्या अपेक्षित है।

S: विशिष्ट
M: मापने योग्य
A: प्राप्य
आर: प्रासंगिक
T: समय पर

उदाहरणों में शामिल हैं: "एम एक सप्ताह में एक बार परामर्शदाता के साथ मिलेंगे, ताकि वे जांच कर सकें और हताशा के लिए समर्थन प्राप्त कर सकें"; “कक्षा शिक्षक जाँच करेगा कि एम। यह सुनिश्चित करने के लिए उसकी मेज पर एक चेकलिस्ट है कि वह होमवर्क पूरा करने के लिए सभी आवश्यक वस्तुओं को घर ले आए ”; आदि।

हर मामले में, माता-पिता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आवास उनके बच्चे की जरूरतों के अनुकूल हो, और नियमित रूप से निगरानी रखें कि आवास प्रदान किए जा रहे हैं।

बिग रेड द्वारा पोस्ट किया गया

[एडीएचडी छात्रों के लिए सदन में सर्वश्रेष्ठ सीट]

9 सितंबर 2019 को अपडेट किया गया