"मैं अपनी माँ पर कर सकता हूँ"

“मैं इस पूरे एडीएचडी चीज़ से थक गया हूँ। मैं सिर्फ खुद बनना चाहता हूं। मैं इसे अब से अपने दम पर जाने वाला हूं। "

"लेकिन जस्टिन," उसकी माँ ने जवाब दिया, "आप 11 वीं कक्षा में हैं। यह वह वर्ष है जो कॉलेज के लिए महत्वपूर्ण है. आप जानते हैं कि। क्या आप यह सुनिश्चित नहीं करना चाहते हैं कि आप अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करें? "

"हाँ, माँ, मैं करता हूँ, और यह बिल्कुल मेरी बात है। मैं अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करना चाहता हूं। कुछ ट्यूटर का सबसे अच्छा या कुछ दवा का सबसे अच्छा नहीं है। मैं करना चाहता हूँ मेरे श्रेष्ठ। मैं ट्यूटर और मेड्स और डॉक्टरों और उस सभी सामानों पर भरोसा नहीं करना चाहता। मैं मुझ पर भरोसा करना चाहता हूं. क्या आप और पिताजी ने हमेशा मुझे नहीं बताया है? खुद की जिम्मेदारी लें? खैर, अब मैं पूरी जिम्मेदारी लेना चाहता हूं। करने के लिए योजना। और मैं करूँगा।"

“लेकिन आपके पास एडीएचडी है। क्या यह दिखावा करने के लिए स्मार्ट है कि आपके पास यह नहीं है और अतीत में आपकी क्या मदद की है? क्या यह उन उपकरणों का उपयोग करने के लिए स्मार्ट नहीं होगा जो आपके पास सबसे महान दिमाग बनाने में मदद करते हैं? ”

“मुझे अपने दम पर करने का मौका दो। मैं आपको दिखाऊंगा कि मैं क्या कर सकता हूं। मुझे ही देखो।"

क्या आपका किशोर खुद को सबोटेज कर रहा है?

कई माता-पिता ने अपने किशोर लड़के या लड़की के साथ यह चर्चा की है जिनके पास ADHD है। अधिक संभावना एक लड़का है, के रूप में सम्मान के कोड जस्टिन का पालन करता है शास्त्रीय रूप से पुरुष है। अपने सर्वश्रेष्ठ में, यह कोड एक वीर और ईमानदार जीवन की रीढ़ है। लेकिन इसके सबसे बुरे में, यह परहेज आत्म-तोड़फोड़ के लिए एक नुस्खा है। यह विडंबना है कि चरित्र की ताकत आत्म-धोखे का उपकरण बन सकती है।

डबल-सोच यहाँ काम पर है। एक ओर, युवक कह ​​सकता है, "मैं दवा नहीं लेना चाहता. यह मेरे दिमाग को गड़बड़ कर देता है। मैं बनना चाहता हूँ! ” उसी समय, वह कहता है, "कुछ बियर होने में क्या गलत है? आप और पिताजी निश्चित रूप से आपकी मार्टिनीस और वाइन हैं। अगर मेरे दोस्त और मैं ठीक वैसा ही करते हैं तो क्या बड़ी बात है? "

युवा वयस्क आमतौर पर एडीएचडी के निदान और इसके उपचार को मिश्रित भावनाओं के साथ मानते हैं। अक्सर नकारात्मक भावनाएं जीत जाती हैं, और वे मदद को अस्वीकार करने के लिए तर्क और दृढ़ संकल्प की अपनी काफी ताकतों का उपयोग करते हैं। जब यह इंगित किया जाता है कि वे अपना चेहरा चमकाने के लिए अपनी नाक काट रहे हैं, तो वे उन सभी मदद को अस्वीकार करने के लिए अधिक जटिल और चतुर तर्क देते हैं।

मैंने सीखा बहस या काजोल के लिए नहीं. छात्र को इस बात पर पूर्ण नियंत्रण देना सबसे अच्छा है कि वह कैसे अपना प्रबंधन करता है, या अपने ADHD का प्रबंधन नहीं करता है। उसे बताएं कि वह उसके निदान को अस्वीकार कर सकता है, उसका उपहास कर सकता है, दवा से इनकार कर सकता है, ट्यूशन कर सकता है, कोचिंग कर सकता है और अन्य कोई मदद भी कर सकता है।

सबसे बढ़कर, अपने बच्चे के साथ संघर्ष में मत पड़ो। निम्नलिखित प्रयोग करें: कहते हैं, "हम इसे तब तक अपना प्रयास कर सकते हैं जब तक / यदि यह विफल रहता है, तो हम दूसरा तरीका आज़माएँगे।" आमतौर पर, समय के साथ, कारण प्रबल होगा।

21 सितंबर, 2017 को अपडेट किया गया