नि: शुल्क वेबिनार रीप्ले: एडीएचडी वाले बच्चों के लिए एक ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम: मज़ा, स्वतंत्रता और संरचना को कैसे संतुलित करें

स्कूल का वर्ष समाप्त हो रहा है, और आपका बच्चा होमवर्क, अलार्म और तनाव से मुक्त आलसी गर्मियों के दिनों की कल्पना कर रहा है। आप एक ब्रेक के लिए भी तैयार हैं, और उम्मीद है कि आपके बच्चे को डाउन टाइम, एक दवा ब्रेक, और कुछ गंभीर भाग दौड़ से फायदा होगा। आपकी गर्मियों की कल्पना आराम और मज़ेदार लगती है, लेकिन यह वास्तव में और अधिक समस्याएं और रातों की नींद हराम कर सकती है।

क्यों? एडीएचडी वाले बच्चे संरचना पर पनपते हैं। जब आप पूरी तरह से स्कूल-वर्ष की दिनचर्या से दूर हो जाते हैं, तो अक्सर आपदा होती है। इसके बजाय, अपने बच्चे के साथ शेड्यूल और लक्ष्यों को स्थापित करने के लिए काम करने के लिए गर्मियों में एक मापा दृष्टिकोण लें, और एक ऐसा वातावरण बनाएं जो मज़ेदार और विश्राम को बढ़ावा दे - और लक्षण नियंत्रण।

इस वेबिनार में आप सीखेंगे:

• कुल खरीद के साथ एक ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम की स्थापना में अपने बच्चे को कैसे शामिल करें
• प्रभावी पुरस्कार प्रणाली जो आपके बच्चे को उसकी स्वतंत्रता को बढ़ाते हुए गर्मियों के नियमों और संरचना का पालन करने में मदद करेगी
• अपने बच्चे की प्रभावी रूप से प्रशंसा कैसे करें, सकारात्मक सुदृढीकरण प्रदान करें, और गर्मियों के महीनों के दौरान सामाजिक-सामाजिक व्यवहार को बढ़ाएं
• शक्ति संघर्ष को कम करने के लिए बुरे व्यवहार को सक्रिय रूप से कैसे अनदेखा करें

वेबिनार रिप्ले में शामिल हैं:

• स्लाइड्स के साथ वेबिनार
• ADDitude से संबंधित संसाधन
• ADHD के बारे में नि: शुल्क समाचार पत्र अद्यतन

यह एडीएचडी विशेषज्ञ वेबिनार पहली बार 23 मई, 2018 को लाइव प्रसारित किया गया था।

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विशेषज्ञ अध्यक्ष से मिलें:

डॉ। सारा तन्ननबाम के एक सहयोगी निदेशक हैं ग्रीष्मकालीन संवर्धन संस्थान पर जज बेकर चिल्ड्रेन सेंटर और एक स्टाफ मनोवैज्ञानिक पर प्रभावी बाल चिकित्सा केंद्र पर जज बेकर चिल्ड्रेन सेंटर. डॉ। तन्ननबाम के पास व्यक्तिगत, समूह, परिवार और माता-पिता के केवल स्वरूपों में 3 से 18 साल की उम्र के देखभाल करने वालों और बच्चों के लिए साक्ष्य-आधारित उपचार देने का व्यापक अनुभव है। उसने संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी (सीबीटी), द्वंद्वात्मक व्यवहार चिकित्सा (डीबीटी), बाल-अभिभावक मनोचिकित्सा (सीपीपी) में प्रशिक्षण लिया है, और इसमें प्रमाणित है चिंता, अवसाद, आघात, या आचरण समस्याएं (MATCH-ADTC) प्रोटोकॉल के साथ-साथ अभिभावक-बाल सहभागिता चिकित्सा के साथ बच्चों के लिए चिकित्सा के लिए मॉड्यूलर दृष्टिकोण (PCIT)। डॉ। तन्नेबाम ने एक आवासीय उपचार केंद्र, एक आंशिक अस्पताल सहित नैदानिक ​​सेटिंग्स की एक विस्तृत श्रृंखला में अभ्यास किया है कार्यक्रम, और सामुदायिक मानसिक स्वास्थ्य केंद्र जहां उन्होंने घर और स्कूल-आधारित उपचार के साथ-साथ स्कूल में भी काम किया है परामर्श।