स्पेशल-एड मीटिंग्स से सबसे ज्यादा मिल रहा है
आपने एडीएचडी या सीखने की अक्षमताओं के बारे में चर्चा करने के लिए शिक्षकों, प्रिंसिपल, और विशेष-शिक्षा कर्मचारियों के साथ एक साथ रहना निर्धारित किया है। आप चर्चा को कैसे अनुकूल और उत्साहित रखते हैं - और भावनाओं को रास्ते में आने से रोकते हैं?
1. पेशेवर पोशाक।
कोई नीली जींस, टी-शर्ट या कुछ भी मैला नहीं। पुरुषों को एक पोशाक शर्ट और स्लैक्स पहनना चाहिए (एक जैकेट और टाई भी बेहतर होगी); महिलाओं को साफ-सुथरी दिखने वाली पैंट या स्कर्ट और ब्लाउज पहनना चाहिए।
"ड्रेसिंग उचित रूप से आपको उन लोगों के साथ एक स्तर पर रखती है, जिनसे आप मिल रहे हैं," पैट एल्लिस, मैकेनिक्सबर्ग, वर्जीनिया, एडीएचडी के साथ एक वयस्क की मां और एक पूर्व सहायता-समूह फैसिलिटेटर कहते हैं।
2. एक एजेंडा तैयार करें।
सिंडी पोस्ट सेनिंग, एड कहते हैं, "यदि आप हमेशा उस अगले बिंदु के बारे में सोच रहे हैं जो आप बनाना चाहते हैं तो आप एक अच्छे श्रोता हो सकते हैं।" डी।, एक पूर्व प्राथमिक विद्यालय के प्रमुख और सह-लेखक एमिली पोस्ट द गिफ्ट ऑफ गुड मैनर्स. "एक सूची रखने और जानने के बाद आपको वह सब कुछ मिल जाएगा जो आपको और अधिक बारीकी से सुनने के लिए मुक्त करता है।"
[क्विज़: आप कितनी अच्छी तरह जानते हैं विशेष-एड लॉ?]
3. अपनी बाइंडर लाओ।
इसमें आपके बच्चे के रिपोर्ट कार्ड और शिक्षकों के साथ और पत्राचार शामिल होना चाहिए, और आपके पास स्कूल अधिकारियों के साथ बातचीत के बारे में नोट्स हैं।
"सामने की तरफ प्लास्टिक कवर के अंदर अपने बच्चे की एक तस्वीर को स्लिप करें," एडीएचडी के साथ बच्चों की वकालत करने वाले वकील रॉबर्ट ट्यूडीस्को का सुझाव देते हैं। "यह समस्याओं पर एक मानवीय चेहरा डालता है।"
4. अकेले मत जाओ।
अपने जीवनसाथी, परिवार के किसी अन्य सदस्य या किसी मित्र को साथ लाएँ - कोई व्यक्ति नोट ले और कानों और आँखों के दूसरे सेट के रूप में कार्य करे (और अगर आप भावुक हो जाएँ तो आप पर लगाम लगाना)। यदि आप मीटिंग को टेप करना चाहते हैं (शायद अपने जीवनसाथी या अपने बच्चे के डॉक्टर के साथ साझा करना), तो उपस्थित अन्य लोगों से पूछें कि क्या उनका कोई मन नहीं है।
यदि आप बैठक को विवादास्पद होने की उम्मीद करते हैं, तो आप अपने साथ एक बच्चे के वकील या एक वकील को काम पर रखने और आपके लिए बोलने की इच्छा कर सकते हैं।
अपने पास के एक वकील या वकील को खोजने के लिए, अपने स्थानीय अध्याय से संपर्क करें CHADD या माता-पिता के वकीलों और अधिवक्ताओं की परिषद. शिष्टाचार के नाते, स्कूल स्टाफ को पहले से बता दें कि कोई आपके साथ बैठक में जाएगा।
5. दिखाएँ कि आप अपने अधिकारों को जानते हैं।
लेकिन सूक्ष्म हो। जब वह अपनी बेटी के लिए रहने की जगह बनाने के लिए काम कर रही थी, तो एलिस हमेशा अपने राज्य द्वारा प्रकाशित एडीएचडी पुस्तिका के साथ आती थी। वह कहती हैं, '' मैंने अभी इसे मेज पर रखा था। इस तरह, हर कोई जानता था कि मैं अपने अधिकारों से परिचित था। मुझे कुछ कहने की ज़रूरत नहीं थी। "
[इस फॉर्म को अपने पैरेंट-टीचर मीटिंग में लाएं]
6. एक स्नैक पैक करें।
एलिस कहती हैं, "मैं हमेशा डोनट्स को स्पेशल-एड मीटिंग्स में लाता था।" "डोनट्स को कैमाराडरी में जोड़ा गया।"
7. विराम लीजिये।
यदि आप बैठक के दौरान क्रोधित या निराश हो जाते हैं, तो अपने आप को टहलने के लिए जाने के लिए कहें और अपने विचारों को एकत्र करें। "सीनिंग कहते हैं," भावना से बाहर निकलने से पहले या बातचीत को बस रोक दें और विनम्रता से अपनी भावनाओं को साझा करें। " "कहो,, अरे लड़का, हम कुछ भावनात्मक क्षेत्र में जा रहे हैं। क्या हम एक कदम पीछे हट सकते हैं? ''
8. लगातार करे।
हर समस्या के समाधान से पहले बैठक को समाप्त न होने दें। सेनिंग बताते हैं, “कुछ ऐसा कहें,। हमने इसका समाधान नहीं किया है। एक विशेषज्ञ ने मुझे सलाह दी है कि मेरे बच्चे को वास्तव में इस आवास की आवश्यकता है, और जो मैं सुन रहा हूं वह यह है कि आप इसे प्रदान नहीं कर सकते। ' कहते हैं, I मेरे पास कक्षा में ३० छात्र हैं, और मैं ऐसा नहीं कर सकता। ’आप जवाब दे सकते हैं, difficult मैं समझता हूं कि यह कठिन है, लेकिन हमें एक खोजने की जरूरत है समाधान। क्या कोई और है जो हमारी मदद कर सकता है? '' '' अगर वह व्यक्ति जो समस्या का समाधान कर सकता है - एक मनोवैज्ञानिक, मार्गदर्शन परामर्शदाता, या एक बच्चा वकील - मौजूद नहीं है, तो दूसरी बैठक का सुझाव दें।
और याद रखें कि आपको तुरंत कुछ भी हस्ताक्षर करने की आवश्यकता नहीं है। यदि एक प्रस्तावित विशेष-एड योजना अधूरी है, या आप और स्कूल के अधिकारियों ने जो चर्चा की है, उसे प्रतिबिंबित करने में विफल रहता है, तो इसे घर ले जाएं और इस पर हस्ताक्षर करने से पहले निर्णय लेने के बारे में सोचें।
[एडीएचडी सेवाओं के लिए स्कूल के बारे में 10 मिथक
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9 अक्टूबर 2018 को अपडेट किया गया
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