मेरा मानसिक रूप से बीमार बच्चा और स्कूल मना
मेरे मानसिक रूप से बीमार बेटे का पालन-पोषण करते समय मैंने जो सबसे कठिन परीक्षा का सामना किया, वह स्कूल से इनकार है। अधिकांश किशोरों के लिए मध्य विद्यालय कठिन है। सातवीं कक्षा मेरे और मेरे बेटे बॉब के लिए सबसे खराब साल था। वह साल है स्कूल जाने से मना कर दिया।
स्कूल इंकार क्या दिखता है?
सातवीं कक्षा के पहले दिन मैं नर्वस था। बॉब अपनी शुरुआत की वजह से छठे ग्रेड के आखिरी चार महीनों में चूक गए द्विध्रुवी विकार. स्कूल ने एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना (IEP) बैठक बुलाई, जिसने बॉब को होमबाउंड स्टडी में उन पिछले चार महीनों की छठी कक्षा के लिए रखा। IEP ने बॉब को सातवीं कक्षा के लिए भावनात्मक सहायता कक्षा में रखा। इस कक्षा में दस छात्र, दो शिक्षक थे और बॉब को सीखने के लिए एक सुरक्षित वातावरण प्रदान किया। मैं प्लेसमेंट से संतुष्ट था, लेकिन इस बारे में आशंकित था कि बॉब इसे कैसे संभालेंगे क्योंकि उनकी सामाजिक चिंता गर्मियों में खराब हो गया था।
मैंने बॉब की तस्वीरें लीं कि पहली सुबह फिर स्कूल के लिए बस में चढ़ते ही अलविदा हो गई। जब बॉब उस दोपहर बस से उतर गया, तो उसके मुंह से पहला शब्द निकला, "मैं वापस नहीं जा रहा हूं।" फिर वह हार गया।
दोपहर और शाम के बाकी समय भावनाओं, तर्कों, और नखरे का एक रोलर कोस्टर था क्योंकि बॉब ने मुझे स्कूल जाने के लिए नहीं कहा था। यहां तक कि उसने अपने सीने पर भी चाकू रख लिया।
स्कूल के इनकार के लिए एक्सपोजर थेरेपी
बॉब के चिकित्सक ने एक्सपोज़र थेरेपी की सिफारिश की और इसे बच्चे के चरणों में तोड़ दिया। उसने मुझे कहा कि वह बॉब को धक्का न दे। उसे "बस चलाना" था, जिसका अर्थ है कि उसे अपने दम पर जाने का निर्णय लेना था। वह स्कूल जाने के लिए अपने मैथुन कौशल और आत्म-चर्चा का उपयोग करेगा। के तौर पर स्कूल में मना करने वाले छात्र के माता-पिता, मेरा काम धैर्यवान और सहायक बनना था।
स्कूल के तीसरे सप्ताह तक बॉब ने लड़ाई, उड़ान या फ्रीज़ प्रतिक्रिया में महारत हासिल कर ली। उसने अपने कपड़ों को बार-बार बदलते हुए नीचे आने में देरी की। जब स्कूल जाने का समय हुआ, तो वह धीरे-धीरे कार से उतरकर सड़क पर उतर गया। जब हम अंततः स्कूल पहुंचे, तो उन्होंने बहादुरी से वाहन को केवल घूमने के लिए निकाला और हमारे पड़ोस की ओर चलना शुरू कर दिया। जब मैं पड़ोस में उसके साथ पकड़ा, तो वह मुझ पर चिल्लाया, मुझ पर थूका, और मेरी चाबी एक खड्ड में फेंक दी।
फाइटिंग स्कूल इंकार दृढ़ता को लेता है
चिंता सप्ताह बीतने के साथ-साथ ताकत भी मिली। एक सुबह जब मैं स्कूल से बाहर चला गया, तो मैंने अपने वाहन के बाद प्रिंसिपल और वाइस प्रिंसिपल द्वारा बॉब को दौड़ते हुए देखने के लिए रियर-व्यू मिरर में देखा। बॉब घबरा गया। प्रिंसिपल चिड़चिड़ी लग रही थी।
लड़ाई कुछ दिनों बाद शुरू हुई जब बॉब ने स्कूल के मैदान छोड़ दिए और पुलिस को बुलाया गया। जब मैं घटनास्थल पर पहुंचा, तो एक पुलिस अधिकारी ने उसकी पीठ के पीछे बॉब के हाथ सुरक्षित कर दिए। बॉब पुलिस की गाड़ी का सामना कर रहा था। मैं बुरी तरह डर गया।
परिणामी आपातकालीन IEP बैठक में, हमने व्यवहार योजना में बदलाव किया और एक संकट प्रक्रिया को जोड़ा।
एक्सपोजर थेरेपी जारी रही। बॉब ने वास्तव में कड़ी मेहनत की। कई महीनों में उन्हें पता चला कि उनके लिए क्या काम नहीं किया गया और उनके द्वारा सुझाए गए कौशल का उपयोग करने की कोशिश की गई। धीरे-धीरे लेकिन निश्चित रूप से, उसने ऐसा किया। बॉब ने इसे अपनी कक्षा में बनाया।
एक बार जब वह शारीरिक रूप से भावनात्मक सहायता कक्षा में थे, उनकी चिंता कम हो गई और उनका स्कूल का दिन असमान था।
बॉब इस सप्ताह ग्यारहवीं कक्षा शुरू करता है। वह जानता है कि उसकी सामाजिक चिंता उसे चुनौती देगी जैसा कि वह हमेशा करता है। लेकिन अब उसके पास अपने डर को दूर करने का कौशल है। अपने आत्मविश्वास को बढ़ाने के लिए उनके पास कई वर्षों की कठिन दैनिक जीत भी है।
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