प्रश्न: स्कूल कहता है कि मेरा किशोर एडीएचडी के लिए बहुत उज्ज्वल है

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क्यू: “मैं अपने बेटे को कैसे पा सकता हूँ? एडीएचडी के साथ का निदान किया किसी भी चिकित्सा लागत के बिना? उसका स्कूल उसे निदान नहीं देगा, भले ही मैं पहली कक्षा से उसका निदान करने की कोशिश कर रहा हूं, और अब वह 8 वीं कक्षा में है। उसकी कोई व्यवहार समस्या नहीं है। वह एक लोगों को खुश करने वाला है, लेकिन स्कूल उसके आत्मविश्वास को प्रभावित कर रहा है क्योंकि उसकी कार्यकारी समारोह कौशल की कमी है. वह खुद पर दबाव डालता है कि वह जो कुछ भी करता है उसमें सबसे अच्छा हो। उसने अपने ग्रेड के कारण पिछले साल खुद को मारने की धमकी दी, यह कहते हुए कि वह बेवकूफ महसूस कर रहा था। उन्होंने इस धमकी के बाद लगभग 6 महीने तक एक चिकित्सक को देखा। मैं बस यही चाहता हूं कि वह स्कूल में अधिक से अधिक सहायता प्राप्त कर सके, ताकि वह अपने जीवन के हर क्षेत्र में अधिक आत्मविश्वास हासिल कर सके, और जीवन कौशल सीख सके ताकि वह एक वयस्क के रूप में कार्य कर सके। ”- फ़ीलिंगहोपलेस


प्रिय लग रहा है,

जबकि आपकी निराशा समझ में आती है, मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूं कि आपके बेटे के एडीएचडी निदान और उपचार के लिए अच्छे विकल्प हैं। प्रोत्साहित रहो।

जब ध्यान की कमी सक्रियता विकार के साथ उज्ज्वल बच्चे (

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ADHD या ADD) स्कूल में पर्याप्त रूप से पर्याप्त है, यह महत्वपूर्ण कार्यकारी कार्यकारी कौशल विकसित करने के लिए आवश्यक शैक्षणिक समर्थन को सुरक्षित करने के लिए अतिरिक्त चुनौतीपूर्ण हो सकता है। प्राथमिक विद्यालय में, उनकी बुद्धि अक्सर उनकी कुछ कार्यकारी कार्यप्रणाली चुनौतियों के लिए क्षतिपूर्ति करती है। जब तक वे मध्य विद्यालय में प्रवेश करते हैं, हालांकि, व्यक्तिगत जिम्मेदारी और स्वतंत्रता के लिए अधिक से अधिक मांग (संगठन के नए स्तरों में देखा जाता है, नियोजन, आदि) शिफ्टिंग, वर्किंग मेमोरी और प्राथमिकता) का मतलब है कि उन्हें अब असाइनमेंट, पेपर, बुक्स और कार्यक्रम।

दुर्भाग्य से, स्कूल हमेशा वे सेवाएं प्रदान नहीं करते हैं जो उन्हें चाहिए। वास्तव में, शोधकर्ता जॉर्ज ड्यूपॉल और उनके सहयोगियों ने हाल ही में इस मुद्दे का एक विशाल अध्ययन किया और पाया कि तीन छात्रों में से एक एडीएचडी को महत्वपूर्ण शैक्षणिक और सामाजिक हानि का अनुभव होने पर भी स्कूल-आधारित सेवाएं नहीं मिलती हैं। दुख की बात है कि आपका बेटा अकेला नहीं है।

[एडीएचडी का निदान कैसे किया जाता है? आपका मुफ्त गाइड]

जैसा कि आपने व्यक्तिगत रूप से अनुभव किया है, यह एडीएचडी का निदान प्राप्त करने के लिए एक निराशाजनक और जटिल प्रक्रिया हो सकती है। एक एडीएचडी निदान के तीन मुख्य मार्ग हैं:

  • एक निजी, स्व-वेतन मूल्यांकन
  • बीमा द्वारा भुगतान किया गया एक निजी मूल्यांकन
  • पब्लिक स्कूलों के माध्यम से एक मूल्यांकन

स्कूलों को एडीएचडी का निदान करने की अनुमति नहीं है क्योंकि इसे स्वास्थ्य विकार माना जाता है। लेकिन वे ध्यान, एकाग्रता और स्मृति के साथ चिंताओं की पहचान करने में सक्षम हैं मनोविश्लेषणात्मक परीक्षण. यदि आप विशेष शिक्षा विभाग (या अपने स्कूल के माध्यम से) के माध्यम से मूल्यांकन का अनुरोध करते हैं, तो वे अनिवार्य हैं IDEA (विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम) कानून चौकस कठिनाइयों सहित, संभव सीखने की अक्षमताओं के लिए छात्रों का अनुसरण करना और उनका मूल्यांकन करना। मूल्यांकन प्रक्रिया में आमतौर पर भाषण और भाषा, शैक्षणिक कौशल, संज्ञानात्मक कार्य और मनोवैज्ञानिक कल्याण का मूल्यांकन शामिल होता है। यदि आप इस मूल्यांकन को प्राप्त नहीं कर रहे हैं, तो मैं आपसे एक शैक्षिक अधिवक्ता से संपर्क करने का आग्रह करता हूं।

जब मूल्यांकन पूरा हो जाता है, तो यह तय करने के लिए एक टीम की बैठक होती है कि क्या, यदि कोई है, तो विशेष का प्रकार (ओं) को आपके बच्चे की जरूरत हो सकती है और क्या वह अनिवार्य सेवाओं (IEP) या आवास योजना के लिए पात्र है (504). चूंकि एडीएचडी वाले कई बच्चे पढ़ने, गणित, या लेखन के साथ संघर्ष करते हैं, इसलिए इन सीखने की अक्षमताओं का निदान स्कूल द्वारा किया जा सकता है और सहायता सेवाएं दी जा सकती हैं।

एक बार जब रिपोर्ट पूरी हो जाती है और आपकी बैठक हो जाती है, तो अपने बेटे के प्राथमिक देखभाल प्रदाता से मिलने की व्यवस्था करें ताकि वह या वह कर सके ADHD का निदान करें यदि यह मूल्यांकन में उजागर किया गया है। हाथ में इस निदान के साथ, आप अब स्कूल में लौट सकते हैं और उचित सेवाओं के लिए पूछ सकते हैं। सुनिश्चित करें कि आपके बेटे ने उसकी मदद के लिए जो भी योजनाएं बनाई हैं, उसमें वह भाग ले, ताकि उसके पास खरीद और प्रेरणा हो। आपका काम यह सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों के साथ ईमेल करना है कि वे घर पर योजना को लागू करके अपने बेटे का समर्थन कर रहे हैं।

[नि: शुल्क वेबिनार फिर से खेलना: निदान के बाद - एडीएचडी स्वीकृति, उपचार और गति प्राप्त करना]

ऐसा लगता है कि आपके बेटे को भी उपयुक्त मार्गदर्शन विकसित करने की आवश्यकता है छापने की कला. मैं खुद पर हुए अनुचित दबाव और खुद को नुकसान पहुंचाने के खतरों से चिंतित हूं। एडीएचडी वाले कई बच्चे पूर्णतावाद के साथ संघर्ष करते हैं ताकि दूसरों को निर्णय लेने से रोका जा सके। वास्तव में, यह अधिक व्यक्तिगत आलोचना और कम आत्म-मूल्य की ओर जाता है। उसकी शक्तियों और प्रतिभाओं को खोजने और उसे महत्व देने में मदद करना इस प्रकार की नकारात्मक आत्म-चर्चा के लिए एक महत्वपूर्ण संतुलन है। मैं आपको दृढ़ता से उसके लिए परामर्श लेने के लिए प्रोत्साहित करता हूं, या तो अपने स्कूल में समायोजन परामर्शदाता के साथ या मानसिक स्वास्थ्य एजेंसी के माध्यम से जो बिना किसी लागत या फिसलने-शुल्क के पैमाने पर चिकित्सा प्रदान करता है।

आप इसके साथ भी मदद कर सकते हैं। हर दिन रात के खाने में या स्कूल से घर जाते समय या किसी गतिविधि के दौरान, उससे पूछें कि वह आपको तीन चीजें बताए जो उसे अपने दिन के बारे में पसंद है। ये छोटे आइटम हो सकते हैं जैसे "उन्होंने दोपहर के भोजन में पिज्जा परोसा" या "मेरे गणित की परीक्षा में मुझे 91 मिले" जैसी बड़ी चीजें हैं। हम उनका ध्यान इससे दूर करना चाहते हैं। नहीं है जो अच्छा चल रहा है (या कम से कम) ठीक है काफी चल रहा है ’) के लिए काम करना। वह क्या करता है या क्या नहीं करता है, इस पर ध्यान देने के बजाय किसी भी प्रोजेक्ट (काम, गृहकार्य इत्यादि) पर उसके प्रयास पर अधिक ध्यान दें। इससे उसकी पूर्णता भी कम होगी और उसे सफल होने के लिए प्रयास करने में मदद मिलेगी। धैर्य, अभ्यास और उपयोगी मानसिक स्वास्थ्य और स्कूल के समर्थन के साथ, मेरा मानना ​​है कि वह एक खुश, अधिक संतुष्ट युवा व्यक्ति होगा।

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ऊपर प्रस्तुत राय और सुझाव केवल आपके सामान्य ज्ञान के लिए अभिप्रेत हैं और विशिष्ट चिकित्सा शर्तों के लिए पेशेवर चिकित्सा सलाह या उपचार का विकल्प नहीं हैं। आपको इस जानकारी का उपयोग किसी योग्य स्वास्थ्य सेवा प्रदाता के परामर्श के बिना किसी स्वास्थ्य समस्या या बीमारी के निदान या उपचार के लिए नहीं करना चाहिए। कृपया अपने स्वास्थ्य सेवा प्रदाता से अपने या अपने बच्चे की स्थिति के संबंध में किसी भी प्रश्न या चिंता के बारे में सलाह लें।

सूत्रों का कहना है

1 डुपॉल, जी। जे।, क्रोनिस-टस्कानो, ए।, डेनियलसन, एम। एल।, और विज़सर, एस। एन ADHD के साथ युवाओं के एक राष्ट्रीय नमूने में स्कूल सेवाओं को प्राप्त करने के पूर्वसूचक। ध्यान विकार के जर्नल (दिसम्बर 2018) https://doi.org/10.1177/1087054718816169

6 अगस्त 2019 को अपडेट किया गया

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