कई एडीएचडी बच्चे एडीएचडी वयस्क हो जाते हैं

February 06, 2020 07:58 | समांथा चमक गई
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एडीएचडी के निदान वाले कई बच्चों के लिए, एडीएचडी लक्षण किशोरावस्था और वयस्कता में जारी रहते हैं। और शैक्षणिक समस्याओं और अन्य मानसिक विकारों के लिए जोखिम बढ़ जाता है।

क्या ADHD बच्चे ADHD वयस्क बन जाते हैं?

एडीएचडी के निदान वाले कई बच्चों के लिए, एडीएचडी लक्षण किशोरावस्था और वयस्कता में जारी रहते हैं। और शैक्षणिक समस्याओं और अन्य मानसिक विकारों के लिए जोखिम बढ़ जाता है।शोधकर्ताओं डॉ। राहेल क्लेन और डॉ। सल्वाटोर मन्नुज़ा ने सबसे व्यापक में से एक का संचालन किया है ADHD के साथ बच्चों के संभावित अनुदैर्ध्य अध्ययन (ध्यान घाटे की सक्रियता) विकार)। उन्होंने एडीएचडी के लक्षणों को कितनी देर तक बनाए रखा, यह निर्धारित करने के लिए सोलह साल से अधिक के 226 बच्चों का पालन किया और अगर बच्चे बड़े हो रहे थे तो अन्य समस्याओं के लिए खतरा था। पहले अनुवर्ती मूल्यांकन में, बच्चों की औसत आयु 8 थी, दूसरी अनुवर्ती आयु में वे औसतन 25 वर्ष के थे। सभी विषय लड़के थे, और 13 वर्ष की आयु के बाद किसी को भी उपचार नहीं मिला।

उनके काम से कुछ प्रमुख निष्कर्ष निम्नलिखित हैं। कुछ आँकड़े परेशान करने वाले हो सकते हैं, विशेष रूप से उन लोगों के साथ जो मादक द्रव्यों के सेवन या आपराधिक व्यवहार करते हैं। माता-पिता से यह सवाल करने के लिए कि क्या उनके एडीएचडी बच्चे को दवा लेने से जुड़े प्रतिकूल जोखिम बढ़ जाएंगे एडीएचडी के साथ, डॉ। क्लेन कहते हैं, "सबसे पहले, सवाल केवल किशोरों के संबंध में ही होना चाहिए जो अभी भी हैं रोगसूचक। उन लोगों का इलाज करते रहने का कोई कारण नहीं है जिनके पास अब एडीएचडी के लक्षण नहीं हैं। लक्षणवाचक किशोरों में, इसका उत्तर किसी को नहीं पता है। लेकिन हम जानते हैं कि उपचार किशोरावस्था में प्रभावी है; इसलिए यह इंगित करने के लिए उपचार जारी रखने के लिए समझ में आता है। हालांकि, इसके परिणामस्वरूप सकारात्मक परिणाम का वादा करना समय से पहले होगा। "

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क्या बच्चे ADHD से आगे निकल जाते हैं?

अन्य, छोटे अनुवर्ती अध्ययनों ने लगातार दिखाया है कि अतिसक्रियता या एडीएचडी बचपन से किशोरावस्था में होने वाला एक अत्यधिक स्थायी विकार है। अल्पावधि के अध्ययन ने लगातार दिखाया है कि एडीएचडी के निदान वाले बच्चे महत्वपूर्ण शैक्षणिक, संज्ञानात्मक और व्यवहार का अनुभव करना जारी रखते हैं मध्य-किशोरावस्था (13 - 15) के शुरुआती दिनों में कठिनाइयाँ। [2] 30 से 50 प्रतिशत के बीच पूर्ण विकार देर से किशोरावस्था (16 से) में जारी रह सकता है 19).[3]

क्लेन और मन्नुज़ा ने पाया कि एडीएचडी के 37% विषयों [4] ने एडीएचडी को किशोरावस्था में जारी रखा, केवल 3% नियंत्रणों की तुलना में। ऐसा लग रहा था कि वयस्कता में 7% तक की गिरावट आई है।

हालांकि, एडीएचडी को वयस्कता में बने रहने की संभावना किस हद तक आसानी से निर्धारित नहीं होती है दीर्घकालिक अध्ययन, मोटे तौर पर क्योंकि लक्षणों को मापने के तरीके आमतौर पर जैसे-जैसे विषय बढ़ते हैं, बदलते हैं। बच्चों और किशोरों का मूल्यांकन शिक्षकों और अभिभावकों के साथ साक्षात्कार के आधार पर किए जाने की संभावना है, जबकि ADHD के वयस्क निदान अक्सर स्व-रिपोर्ट पर आधारित होते हैं, जिसके परिणामस्वरूप बहुत कम दर होती है निदान।

क्या एडीएचडी अन्य समस्याओं को जन्म देता है?

  • शैक्षणिक कठिनाइयाँ

कई अध्ययनों से पता चला है कि एडीएचडी विषय अक्सर किशोरावस्था में शैक्षणिक कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। एक दस साल के अनुवर्ती अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने पाया कि 19 साल की उम्र में, एडीएचडी विषयों ने "कम औपचारिक स्कूली शिक्षा पूरी की, कम ग्रेड हासिल की, अधिक पाठ्यक्रम विफल रहे और अधिक थे अक्सर "नियंत्रण विषयों की तुलना में निष्कासित कर दिया जाता है। [५] क्लेन और मन्नुज़ा ने पाया कि एडीएचडी बच्चों के लिए स्नातक कॉलेज में स्नातक होने या प्राप्त करने के लिए नियंत्रण विषयों की तुलना में कम संभावना थी। डिग्री। (१४% ​​बनाम। 52%).

  • अन्य मानसिक विकार

एडीएचडी बच्चों को जीवन में बाद में अन्य मानसिक विकारों के विकास के लिए अधिक जोखिम हो सकता है। क्लेन और मन्नुज़ा ने पाया कि एडीएचडी बच्चों को नियंत्रण विषयों की तुलना में किशोरावस्था में किसी भी मनोरोग संबंधी विकार होने की अधिक संभावना थी। (50% अतिसक्रिय बच्चों v। 19% नियंत्रण)।

उनके अध्ययन में एडीएचडी के तीस प्रतिशत विषयों ने बाद में नियंत्रण विकार का विकास किया, जबकि 8 प्रतिशत नियंत्रण था। वे विषय जिनके एडीएचडी किशोरावस्था में जारी थे, वे या तो नियंत्रण की तुलना में अधिक थे या जिनके एडीएचडी किशोरावस्था द्वारा सीडी विकसित करने के लिए निकाले गए थे।

एडीएचडी विषयों को मूड या चिंता विकारों को विकसित करने के लिए नियंत्रण विषयों से अधिक संभावना नहीं थी, हालांकि।

  • मादक द्रव्यों का सेवन

क्लेन और मन्नुज़ा ने पाया कि किशोरावस्था में, एडीएचडी विषय पदार्थ उपयोग विकार को विकसित करने के नियंत्रण की तुलना में अधिक संभावना रखते थे। (एसयूडी) (17% वी। 2%). दिलचस्प बात यह है कि हालांकि, यह केवल उन लोगों के लिए था जिन्होंने बाद में कंडक्ट डिसऑर्डर विकसित किया, जिन्होंने इसे बढ़ा जोखिम दिखाया, इसलिए यह एडीएचडी ही नहीं था जिसने एसयूडी की भविष्यवाणी की थी।

यह भी ध्यान रखना दिलचस्प है कि एडीएचडी विषयों और नियंत्रणों के बीच विसंगति केवल शराब के अलावा अन्य पदार्थों के लिए मौजूद थी; उन्हें पीने के साथ समस्या होने के लिए नियंत्रण विषयों से अधिक संभावना नहीं थी।

  • आपराधिक व्यवहार

आपराधिक व्यवहार के लिए एडीएचडी बच्चों को अधिक खतरा हो सकता है। क्लेन और मन्नुज़ा ने पाया कि उनके एडीएचडी विषयों में से 39% किशोरावस्था या शुरुआती वयस्कता में गिरफ्तार किए गए थे, 20% नियंत्रणों की तुलना में। पूर्व एडीएचडी बच्चों के लिए कनविक्शन दरें भी अधिक थीं, 28% वी। 11%. हालांकि, मादक द्रव्यों के सेवन के साथ, एडीएचडी विषयों के बीच गिरफ्तारी और सजा की दर अधिक थी केवल उन लोगों के लिए जिन्होंने बाद में आचरण विकार या असामाजिक व्यक्तित्व विकार विकसित किया था जिंदगी।

एडीएचडी विषयों में से चार प्रतिशत वयस्कता में अविकसित थे, जबकि कोई भी नियंत्रण नहीं था।

आगे:

सूत्रों का कहना है

"बचपन एडीएचडी का अनुदैर्ध्य पाठ्यक्रम," राहेल क्लेन, पीएच.डी.
न्यू यॉर्क यूनिवर्सिटी मेडिकल स्कूल में प्रस्तुति, 30 मार्च, 2001।

"अटेंशन-डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर में लॉन्गटर्म प्रैग्नेंसी," मन्नुज़ा, सल्वाटोर और क्लेन, राहेल; बाल और किशोर उत्तरी अमेरिका के मनोरोग क्लीनिक, खंड 9, संख्या 3, जुलाई 2000

"ध्यान डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर: लॉन्ग-टर्म कोर्स, एडल्ट आउटकम और कोमॉर्बिड डिस्ऑर्डर," रसेल ए। बार्कले, पीएचडी।

"अटेंशन डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर में किशोर और वयस्क परिणाम," मन्नुज़ा, सल्वाटोर और क्लेन, एचसीएल में राहेल। क्वे और एई होगन (ईडीएस) हैंडबुक ऑफ डिसिपेरेंट बिहेवियर डिसऑर्डर। न्यूयॉर्क: क्लुमर अकादमिक / प्लेनम प्रकाशक। 1999 पीपी। 279-294

[1] http://add.about.com/health/add/library/weekly/aa1119f.htm

[२] "अटेंशन डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर में किशोर और वयस्क परिणाम," मन्नुज़ा, साल्वाटोर और क्लेन, एचसीएल में राहेल। क्वे और एई होगन (ईडीएस) हैंडबुक ऑफ डिसिपेरेंट बिहेवियर डिसऑर्डर। न्यूयॉर्क: क्लुमर अकादमिक / प्लेनम प्रकाशक। 1999 पीपी। 279-294

[3] http://add.about.com/health/add/library/weekly/aa1119f.htm

[४] अध्ययन के विषय सभी लड़कों को DSM-II मानदंड के तहत "बचपन की अतिसक्रिय प्रतिक्रिया" का निदान किया गया था। उन्हें व्यवहार की समस्याओं के लिए उनके स्कूल द्वारा संदर्भित किया गया था, लेकिन मुख्य रूप से आक्रामक या असामाजिक व्यवहार के लिए नहीं। प्रारंभिक अध्ययन के 6 और 9 साल बाद उनका पालन किया गया।

[५] "अटेंशन डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर में किशोर और वयस्क परिणाम," मन्नुज़ा, साल्वातोर और क्लेन, एचसीएल में राहेल। Quay और AE होगन (Eds) विघटनकारी व्यवहार विकार की पुस्तिका. न्यूयॉर्क: क्लुमर अकादमिक / प्लेनम प्रकाशक। 1999 पीपी। 279-294

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