एडीएचडी दवा के बारे में अपने बच्चे से कैसे बात करें

जेनिस को पता है कि उसके बेटे के बाद, बिली, ध्यान घाटे विकार (एडीएचडी) के इलाज के लिए अपनी दवा लेती है, वह कक्षा में बैठकर ध्यान केंद्रित कर सकती है। लेकिन पिछले वसंत में उनके शिक्षकों ने शिकायत करना शुरू कर दिया कि वह अपना काम नहीं कर रहे थे और वह थे अपने सहपाठियों को परेशान करना.

वह सोचती है कि क्या उसकी दवा ने काम करना बंद कर दिया है, या अगर उसे अपने एडीएचडी के इलाज के लिए उच्च खुराक की आवश्यकता है।

एक दिन जब उसने अपने दराज़ को साफ किया, तो उसे अपनी गोलियाँ मिलीं। जब उसने उससे सामना किया, तो वह बोला, “मेरे साथ कुछ भी गलत नहीं है। मुझे अच्छा होने के लिए गोलियों की आवश्यकता नहीं है।

कुछ बच्चे और भी अधिक चतुर होते हैं। मैरी ने उसकी गोलियां "जांचना" सीखा - उन्हें गाल और गम के बीच छिपाया - फिर कमरे से बाहर जाने और उन्हें शौचालय के नीचे फ्लश करने के लिए। इस बात का कोई सबूत नहीं था कि उसने अपनी दवा नहीं ली थी।

एक अन्य बच्चे ने अपनी दवा लेने के लिए अपने स्कूल नर्स के कार्यालय में नहीं जाने का फैसला किया। नर्स ने अपने माता-पिता को सूचित किया कि यह उसकी जिम्मेदारी नहीं है कि उसे खोजा जाए: "वह जानता है कि उसे आने की जरूरत है।" फिर दोपहर के शिक्षकों की शिकायतों से समझ में आया।

जब आपका बच्चा अपनी एडीएचडी दवा लेने से इनकार करता है तो आप क्या करते हैं? यदि प्रत्येक दवा का समय एक लड़ाई है, या आप पाते हैं कि आपका बच्चा केवल अपना मेड लेने के लिए नाटक कर रहा है? कोई आसान उत्तर नहीं हैं, लेकिन यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं।

इसका कुछ मतलब बनाओ

जब बच्चे किसी चीज के कारणों को समझते हैं तो बच्चे (और वयस्क भी) अधिक सहयोगी होते हैं। इसलिए अपने बच्चे को इस बारे में शिक्षित करना महत्वपूर्ण है कि उसे दवा की आवश्यकता क्यों है, और उसे प्रबंधित करने में सक्रिय भूमिका निभाने दें। जब आपके बच्चे को दवा दी जाती है, तो बताएं कि यह क्यों आवश्यक है और यह उसकी मदद कैसे करेगा। अपने संदेश को अपने बच्चे की उम्र पर दर्ज़ करें यह कहना कि "यह सिर्फ एक विटामिन की गोली है", जब वह सच्चाई जान लेगी। विश्वास और सम्मान आवश्यक है।

माता-पिता के लिए मेरी पुस्तकों में, मेरा सुझाव है कि आप अपने बच्चे को दवा कैसे समझा सकते हैं। उन महत्वपूर्ण शब्दों का उपयोग करें जिन्हें बच्चे समझ सकते हैं, और यह बता सकते हैं कि आपके बच्चे का मस्तिष्क क्षतिग्रस्त, दोषपूर्ण या मंद नहीं है। मुझे यह कहना पसंद है कि यह अलग तरह से वायर्ड है। यहाँ कुछ नमूना स्पष्टीकरण दिए गए हैं:

स्वच्छता के लिए: "आप जानते हैं कि कभी-कभी आपके लिए अभी भी बैठना मुश्किल है। आप अपनी सीट पर ऊपर या नीचे या फ़िडगेट हो सकते हैं या टेबल पर चीजों को टैप करना पसंद कर सकते हैं? इसकी वजह है ब्रेक आपके दिमाग में, जो आपको धीमा कर रहा है, साथ ही साथ वे काम नहीं कर सकते। दवा ब्रेक को अधिक प्रभावी ढंग से काम करने में मदद करेगी, और आपको शांत करने और कम घूमने में मदद करेगी। ”

वितरण के लिए: “मस्तिष्क अद्भुत है। यह है फिल्टर यह महत्वहीन ध्वनियों या स्थलों को अवरुद्ध कर सकता है, जिससे हम एक समय में एक चीज़ पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। लेकिन कभी-कभी फ़िल्टर कुशलता से काम नहीं कर रहे हैं। महत्वहीन आवाज़ें अवरुद्ध नहीं होती हैं, और आप आसानी से विचलित हो जाते हैं। आपकी दवा इन फिल्टर को अधिक प्रभावी ढंग से काम करने में मदद करती है, जिससे आप अधिक समय तक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं और कम विचलित हो सकते हैं। "

महत्व के लिए: “हमारा मस्तिष्क उन पर कार्रवाई करने का निर्णय लेने से पहले हमारे विचारों को प्रतिबिंबित करने में सक्षम है। यह देरी हमें यह तय करने में मदद करती है कि किसी भी समय क्या करना है। अगर यह प्रतिक्षेपक ठीक से काम नहीं करने से पहले, हम कार्य करने से पहले सोचना बंद नहीं करते हैं। यही कारण है कि आप कॉल या बाधित कर सकते हैं। (या आप बिना सोचे-समझे काम क्यों करते हैं और इसके बारे में बुरा महसूस करते हैं।) दवा आपके परावर्तक को अधिक प्रभावी ढंग से काम करने में मदद करेगी, इसलिए आप बात करने या कार्य करने से पहले सोच सकते हैं। ”

ASK INPUT के लिए: “मेरी, मुझे तुम्हारी मदद की ज़रूरत है। क्या आपको लगता है कि दवा आपकी मदद कर रही है ब्रेक अच्छा कार्य करता है? तुम्हारा कैसा फिल्टर? शायद हमें डॉक्टर से बात करने की ज़रूरत है कि आप कितनी राशि लेते हैं। ”

जितना अधिक आपका बच्चा दवा के उद्देश्य को समझता है और यह कैसे काम करता है, उसके सहयोग की संभावना उतनी ही अधिक होती है। यदि साइड इफेक्ट होते हैं, तो आप उन्हें समझाने से कम परेशान होंगे, और उन्हें आश्वस्त करें कि आप इसके बारे में अपने डॉक्टर से बात करेंगे।

कुछ नियंत्रण प्रदान करें

निर्णय लेने में सक्रिय रूप से शामिल होने से बच्चे का सहयोग बढ़ता है। तो अपने बच्चे को उसकी दवा के प्रभावों का आकलन करने में एक भूमिका दें। उदाहरण के लिए, सप्ताह के प्रत्येक दिन के लिए एक चार्ट सेट करें, समय अवधि (स्कूल से पहले, दोपहर के भोजन के बाद, स्कूल के बाद) में विभाजित करें। शीर्ष लेखन के पार ब्रेक, फिल्टर, तथा रिफ्लेक्टर. दिन के अंत में, क्या आपका बच्चा आपको बताता है कि दिन के दौरान उसकी दवा कैसे काम करती है। चार्ट में अपने निष्कर्षों को चिह्नित करें, और आप यह देख सकते हैं कि यह कब काम कर रहा है और कब नहीं। आपकी टीम का प्रयास उसकी दवा की खुराक और समय निर्धारित करने में मदद कर सकता है।

कभी-कभी एक बच्चा गोलियों को निगलने से डरता है या नहीं जानता कि कैसे। यदि वह (एक प्राकृतिक वृत्ति) चबाने की कोशिश करता है, तो दवा का स्वाद टर्न-ऑफ हो सकता है। यह मानने के बजाय कि आपका बच्चा गोलियां लेना जानता है, उसे सिखाएं। कैंडी के एक गोली के आकार का टुकड़ा (वह इस के साथ सुरक्षित महसूस करता है) की पेशकश करें, और समझाएं कि जीभ के शीर्ष पर कोई स्वाद की कलियां नहीं हैं, केवल पक्षों के साथ। उसे टिप से दूर, जीभ के शीर्ष पर कैंडी लगाने में मदद करें। बता दें कि एक पूरी गोली का स्वाद खराब नहीं होता है। फिर उसे कुछ पानी के साथ "गोली" धो लें। अधिकांश बच्चे थोड़े अभ्यास के साथ गोलियां निगलना सीख सकते हैं। यदि यह काम नहीं करता है, तो अपने डॉक्टर से आठ घंटे के कैप्सूल (जैसे कि रिटालिन एलए या एड्डराल एक्सएल) को लिखने के लिए कहें, जिसे खोला जा सकता है और भोजन पर छिड़का जा सकता है।

प्रीटेन्स के साथ हल्के से चलें

अधिकांश बच्चे अपनी दवा लेना सीखेंगे। वे समझेंगे कि यह मदद करता है और सहयोग करेगा। लेकिन प्रारंभिक अवस्था के दौरान समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं। मध्य-विद्यालय के बच्चे अलग नहीं होना चाहते हैं। यह आवश्यक है कि उन्हें "सामान्य" के रूप में स्वीकार किया जाए, इस उम्र में, एक बार सहकारी बच्चा विद्रोही हो जाएगा और उसकी दवा का विरोध करेगा। गोली का समय एक लड़ाई बन जाता है, और माता-पिता आमतौर पर हार जाते हैं।

मैं माता-पिता को शिक्षा के साथ फिर से प्रयास करने के लिए सलाह देता हूं। शायद परिवार के डॉक्टर मदद कर सकते हैं। फिर से बताएं - लेकिन ब्रेक, फिल्टर और रिफ्लेक्टर के बारे में व्याख्यान न करें। यह कहें कि यदि मस्तिष्क के इन क्षेत्रों में अच्छी तरह से काम कर रहे हैं, तो वह अलग-अलग होने के बजाय सामान्य रूप से देखे जाने की अधिक संभावना है। एक किशोर के डर का सम्मान करें जो किसी व्यक्ति को अपने एडीएचडी के बारे में पता लगा सकता है। पूरे दिन की कवरेज से मदद मिल सकती है। अपने बच्चे के शिक्षक से सार्वजनिक रूप से कहने से परहेज करने के लिए कहें, "जेम्स, क्या आपने आज अपनी गोली ले ली है?" समझ और मदद पाने के लिए कुछ तरीका खोजें।

कभी-कभी परिवार की गतिशीलता दवा से इनकार करने में योगदान करती है। एक सहोदर बच्चे को दवा ले सकता है, जो उसे "मंद" या "मानसिक" कहकर चिढ़ा सकता है। यदि ऐसा होता है, तो आप पहले भाई-बहन को संभालते हैं। शायद एक अभिभावक इस बात से सहमत नहीं है कि "मेरा बच्चा" दवा पर होना चाहिए। अस्वीकृति का एक स्पष्ट, अशाब्दिक संदेश भेजते हुए, वह मौखिक रूप से इसके लिए सहमत हो सकता है। बच्चा यह देखता है और दवा लेने का विरोध करता है। यदि यह आपके परिवार की तरह लगता है, तो परिवार परामर्श पर विचार करें। एक चिकित्सक से बात करना - या कम से कम अपने परिवार के डॉक्टर के साथ बात करना - क्रम में हो सकता है, यदि परिणाम महत्वपूर्ण हैं और यदि आपके अन्य सभी प्रयास विफल हो गए हैं।

यहां तक ​​कि सबसे अच्छी योजनाएं मध्य विद्यालय के छात्रों के साथ फ्लॉप होती हैं। कभी-कभी मैं माता-पिता को सलाह देता हूं कि दवा से होने वाले नुकसान को कम करने की कोशिश करें। यह तब तक नहीं हो सकता जब तक कि उनका बच्चा बड़ा और खुद के साथ अधिक सहज न हो जाए कि वह फिर से इसे लेने के लिए सहमत हो जाए।

24 अप्रैल 2017 को अपडेट किया गया