आपका बच्चा कैसे सीखता है?

संपादकों ने इस बकवास को कैसे प्रकाशित किया?

"लर्निंग स्टाइल्स" के मिथक को पिछले 30 वर्षों से शोधकर्ताओं ने खारिज कर दिया है, और यहां तक ​​कि एनपीआर पब्लिक रेडियो ने शिक्षा में इस मूर्खता की व्यापकता पर चर्चा करते हुए पॉडकास्ट किया था। मेरे स्रोत नीचे सूचीबद्ध हैं। मैं संपादकों, और पाठकों को सुझाव देता हूं, जो संभवत: हताश माता-पिता हैं, जो कुछ भी करने की इच्छा रखते हैं, इस विषय पर शोध करते हैं।

निचला रेखा: यह एक मिथक है। सभी छात्र प्रत्यक्ष, स्पष्ट निर्देश के साथ सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं। "संपूर्ण भाषा" "लर्निंग आधारित प्रोजेक्ट" "डिस्कवरी लर्निंग" "फ़्लिप क्लासरूम" "स्टूडेंट के नेतृत्व वाली लर्निंग" सभी शिक्षा के पक्षधर हैं, सभी बेहतरीन हैं और ADD-Dyslexic बच्चों की आवश्यकता के प्रतिपादक हैं अधिकांश।
लर्निंग स्टाइल्स का मिथक शुरू करना:

https://ctl.yale.edu/LearningStylesMyth

https://www.npr.org/sections/ed/2017/03/22/520843457/you-probably-believe-some-learning-myths-take-our-quiz-to-find-out

https://edexcellence.net/articles/3-reasons-most-teachers-still-believe-the-learning-styles-myth

https://www.theguardian.com/education/2017/mar/13/teachers-neuromyth-learning-styles-scientists-neuroscience-education

प्रत्यक्ष, स्पष्ट निर्देश के लिए अनुशंसित पढ़ना यदि आपके बच्चों का स्कूल शिक्षा के झगड़े से भरा हुआ है (जिसकी संभावना है):

अनुशंसित पाठ
अगस्टे, बी।, किहन, पी।, और मिलर, एम। (2010).
प्रतिभा अंतर को बंद करना: करियर में शीर्ष-तीसरे स्नातकों को आकर्षित करना और उन्हें बनाए रखना
शिक्षण
मैकिन्से एंड कंपनी
क्लार्क, आर.ई., किर्श्नर, पी.ए. और स्वेलर, जे। (2012).
छात्रों को सीखने के रास्ते पर लाना: पूरी तरह से निर्देशित निर्देश के लिए मामला।
अमेरिकी शिक्षक।
एंगेलमैन, एस।, बेकर, डब्ल्यू.सी., कार्निन, डी।, और गेर्स्टन, आर। (1988).
प्रत्यक्ष निर्देश मॉडल के माध्यम से पालन करें: डिजाइन और परिणाम।
बच्चों की शिक्षा और उपचार, 11, 303-317।
शिक्षा उपभोक्ताओं। संगठन (2015)।
अनुपूरक: प्रोजेक्ट फॉलो थ्रू के परिणामों का सारांश।
व्हील्डल, के।, स्टीफेंसन, जे। और कार्टर, एम। (2014).
प्रत्यक्ष निर्देश क्या है?
एमईसीईसी ब्रीफिंग, जुलाई 2014।
रोज़ेन्शाइन, बी। (2012).
निर्देश के सिद्धांत: अनुसंधान आधारित सिद्धांत जो सभी शिक्षकों को जानना चाहिए।
अमेरिकी शिक्षक, स्प्रिंग 2012।

https://goodtogreatschools.org.au/our-products/effective-instruction/

मुझे लगता है कि आपने आवेगपूर्वक प्रतिक्रिया व्यक्त की। यह विज्ञान नहीं हो सकता है, लेकिन अगर यह माता-पिता को अधिक शामिल करता है और बच्चों को सीखने में थोड़ा समय देता है, तो कौन परवाह करता है? मेरी इच्छा है कि जब मैं बड़ा हो रहा था तो इस तरह की चीज आसानी से उपलब्ध थी। मैं सुनना पसंद करता हूं, वैसे।

फुटबॉल कोचिंग में, हम तीनों का उपयोग करके संदेश को संयोजित करने का प्रयास करते हैं। मेरे पास ऐसे खिलाड़ी हैं जो बिना चित्रों के संघर्ष करते हैं। मुझे लगता है कि यह विषय पर निर्भर करता है।

व्यक्तिगत रूप से, मैं उन विचारों को समझने के लिए संघर्ष करता हूं जो ’सिर्फ मौखिक रूप से दिए जाते हैं’। अपने स्वयं के सीखने के अनुभव से, मेरी समझ को तीनों गति का उपयोग करते हुए।

ऐसा नहीं हो सकता है कि आप परीक्षण किए जाने पर बेहतर स्कोर करते हैं, लेकिन शायद जो चीजें आपको मिलती हैं, आप सभी तरीकों (या एक वांछित पद्धति) को नियोजित करके जल्दी प्राप्त करते हैं।

मैंने जीवन में जो कुछ सीखा है, वह है खुले दिमाग रखना।
यह हो सकता है कि परीक्षण के लिए चुनी गई विधि त्रुटिपूर्ण थी।
आखिरकार, आप संभवतः सभी व्यक्तिपरक जटिलताओं को पूरा कर सकते हैं जो एक परिणाम को प्रभावित कर सकते हैं, क्या आप कर सकते हैं?
यह कुछ करने के लिए भयानक रूप से अभिमानी लगता है क्योंकि परीक्षण ने विचार का समर्थन नहीं किया। एक अधिक विनम्र रुख यह होगा कि हम अभी तक पर्याप्त प्रमाण नहीं पाए हैं?

डबल स्लिट प्रयोग बताता है कि हमारी उम्मीदें भी परिणाम निर्धारित कर सकती हैं।
इसलिए आप जो भी मानते हैं, वह आपके लिए सच हो सकता है।
हमें किसी भी चीज़ को आंकने में सावधानी बरतनी चाहिए, शायद।
मैं इस बारे में 'उत्सुक' रहने वाला हूं।

Suxie22 - मैं सीखने की शैलियों पर वैज्ञानिक अनुसंधान के बारे में नहीं जानता, लेकिन मैं निश्चित रूप से दूसरों की तुलना में कुछ तरीकों से बेहतर सीखता हूं, और मुझे पता है कि यह दूसरों के लिए भी सही है। मुझे 100% यकीन है कि विभिन्न लोग अलग-अलग तरीकों से सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं। NPR क्विज़ के बारे में - उत्तर बहुमत के लिए सही हो सकते हैं, लेकिन मेरे लिए सही नहीं हैं। जब मैं हाइलाइटर का उपयोग करता हूं या चीजों को रेखांकित करता हूं तो मैं वास्तव में पाठ से बहुत बेहतर सीखता हूं। मैं आधे पाठ को हाइलाइट / अंडरलाइन कर सकता हूं, लेकिन सिर्फ इसे छूने से पाठ को ध्यान केंद्रित करने और अवशोषित करने में मदद मिलती है। (जैसा कि मैंने पढ़ा, मैं इसे अपनी उंगली से भी छू सकता था, लेकिन एक हाइलाइटर या लेखन कार्यान्वयन मेरे लिए बेहतर काम करता है। मेरे पास एक स्क्रीन पर पाठ पढ़ने में कठिन समय है!) मैं किसी भी अन्य तरीके से अधिक पढ़ने से सीखता हूं। लिखने से मुझे भी मदद मिलती है।