एडीएचडी के बारे में कोच और ट्रूप लीडर क्या समझते हैं

सबसे अच्छी स्थिति: आपका बच्चा है स्कूल में रहने की जगह ध्यान का प्रबंधन करने में मदद करने के लिए, व्यवहार, भावनाएँ, और आवेगों। उनके शिक्षक और स्कूल के कर्मचारी समझते हैं एडीएचडी: इसका क्या मतलब है, यह सीखने को कैसे प्रभावित करता है, यह व्यवहार की किस सीमा को शामिल कर सकता है। वे पहचानते हैं कि ए.डी.एच.डी. नहीं है मतलब आपका बच्चा आलसी, पागल, या बीमार व्यवहार वाला है। वे समझते हैं कि एडीएचडी वाले बच्चे न्यूरोडाइवरेंट हैं - और उनके अंतर के लिए उसी तरह समायोजित किए जाने की आवश्यकता है जिस तरह से आप एक बच्चे को समायोजित करते हैं। आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम या एक शारीरिक विकलांगता के साथ।

फिर आप अपने बच्चे के लिए साइन अप करें अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों. व्यायाम, कलात्मक अभिव्यक्ति, जुनून परियोजनाएं - ये सभी एडीएचडी वाले बच्चों को लाभान्वित करते हैं। लेकिन एक समस्या है: अधिकांश स्काउट स्वामी, कोच, कला शिक्षक, संगीत शिक्षक, या ट्यूटर के पास कोई महत्वपूर्ण प्रशिक्षण नहीं है - या किसी भी प्रशिक्षण में - से निपटने में बच्चों में ए.डी.एच.डी.. कुछ लोग यह भी सोच सकते हैं कि एडीएचडी खराब व्यवहार का बहाना करने के लिए एक बना-बनाया विकार है (यदि केवल यह इतना आसान था)। ये लोग बुरे नहीं हैं, वे एडीएचडी के बारे में अनभिज्ञ हैं।

आपको उन्हें सिखाना होगा।

उन्हें अंधों में मत जाने दो

एक-के-बाद-एक वार्तालाप के लिए कुछ चेहरे का समय निर्धारित करें। यह एक संक्षिप्त "लेट-मी-ग्रैब-यू-पहले-अभ्यास" बात से अधिक होना चाहिए। ऐसा होना चाहिए इससे पहले पहले अभ्यास या कक्षा, बाद में नहीं, और आपको अपने बच्चे को घर पर छोड़ देना चाहिए।

जब मैंने अपने बच्चों के लिए साइन अप किया घर पर शिक्षा स्थानीय में कार्यक्रम वायएमसीए, मैंने प्रोग्राम डायरेक्टर से बात करने को कहा। मैंने उसे बैठकर समझाया, विस्तार से, मेरे बच्चों का निदान (उन सभी में ADHD है)। अपने बच्चों को प्रस्तुत किए बिना, मैंने संक्षिप्त केस इतिहास की पेशकश की - जब उनका निदान किया गया और हमें संदेह हुआ कि उनके पास एडीएचडी है - और यह कक्षा में उनके व्यवहार को प्रभावित करता है।

जोर एडीएचडी आवास की जरूरत है

अधिकांश गैर-विशेषज्ञ यह नहीं समझते हैं कि एडीएचडी एक न्यूरोडिवरेज है, जिसे आत्मकेंद्रित की तरह, विशेष आवास की आवश्यकता होती है मिलने की जरूरत है. इस बात पर जोर दें कि आपके बच्चे का स्कूल में निवास है जो इसके अंतर्गत आता है विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम (IDEA), इसलिए वे स्थिति की गंभीरता को समझते हैं।

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कोच और इस तरह के साथ बोलते समय, मैं अक्सर अन्य विकलांगों से तुलना करता हूं, क्योंकि दुर्भाग्य से, कई लोग एडीएचडी को गंभीरता से नहीं लेते हैं। मैंने पिछले साल अपने बेटे के थिएटर क्लास के दौरान ऐसा नहीं करने की गलती की - और खुद को साल के अंत में निर्देशक के सामने चिल्लाते हुए पाया। हालांकि उनकी स्थिति के बारे में जानते हुए, निर्देशक ने आवास के माध्यम से पालन नहीं किया और फिर बार-बार अपनी अक्षमता के लिए मेरे बेटे को दोषी ठहराया एकाग्र होकर बैठो कभी भी मुझे सूचित किए बिना कि उसका (आमतौर पर ADHD का) व्यवहार एक समस्या थी।

ADHD समाधान पेश करें

यह एडीएचडी में बिना किसी अनुभव के लोगों की शून्य मदद करता है, यह घोषित करने के लिए कि आपके बच्चे को विशेष उपचार की आवश्यकता है, और बाहर तूफान करें। आपको उनके साथ काम करने और विशिष्ट, परीक्षण किए गए समाधानों की पेशकश करने की आवश्यकता है। इनमें से सब कुछ शामिल हो सकता है खिलौने माता-पिता के लिए "स्वयं सेवा" जिसमें "यह सुनिश्चित करना शामिल है कि आपका बच्चा काम पर रहता है।" अगर मुझे पता था कि मेरा बेटा जा रहा है रंगमंच के दौरान 15 मिनट की वेतन वृद्धि के लिए अभी भी बैठने के लिए कहा जाता है, मैं फ़िडगेट खिलौने भेज देता था या पीछे बैठ जाता था उसे।

संचार की लाइनें खोलें

में जाँच करते रहें। हां, कुछ गतिविधियों में बहुत सारे बच्चे हैं, और प्रभारी लोगों के पास आपके बच्चे के व्यवहार पर हर बार आपको एक विशेष रिपोर्ट देने का समय नहीं है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आप हर बार पूछ सकते हैं - इसलिए वे जानते हैं कि आप परवाह करते हैं, और व्यवहार रिपोर्ट के साथ आपके पास आ सकते हैं।

विशिष्ट प्रश्न पूछें। यह मत कहो, "जिमी ने आज कैसे किया?" इसके बजाय, कहते हैं, "क्या सूसी को लगता है कि वह ध्यान दे रही थी?" या "क्या जिमी ने रखा था?" आज उनके हाथों में खुद? ”या“ क्या आप सूसी की तरह कोई व्यवहार कर रहे हैं? ”इससे इन लोगों को मदद मिलती है, कौन है कभी नहीँ एडीएचडी, एक जगह और बात शुरू करने के लिए एक उत्पादक तरीके के बारे में बात की।

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कभी-कभार रुकें और देखें

अपने बच्चे की रिपोर्टों पर भरोसा न करें। आपका बच्चा जानकारी का एक विश्वसनीय स्रोत नहीं है, पूर्ण विराम। सॉरी, मॉम एंड डैड।

मेरे बेटे ने पूरे एक साल बिताए मुझे यह बताने के लिए कि वह अपने एडीएचडी व्यवहार के लिए दोषी ठहराया जा रहा है, और वह वास्तव में 9 साल का स्मार्ट है - यह मेरे साथ प्रमुख सवाल पूछ रहा था। सुनिश्चित करें कि आप कभी-कभी गतिविधियों के दौरान रहें और देखें कि आपका बच्चा कैसा है दूसरों के साथ बातचीत करता है, वे अपने आसपास क्या हो रहा है, वे कैसे शामिल हैं, और उनके व्यवहार (यदि कोई हो) से कैसे निपटा जाए, इस पर ध्यान दें।

एक व्यवहार योजना पर सहयोग करें

कोच या ट्यूटर को अपनी टीम का हिस्सा मानें। साथ में, आपका लक्ष्य आपके बच्चे के व्यवहार को प्रबंधित करने के कम से कम विघटनकारी तरीके के साथ आना है। इसका मतलब यह हो सकता है कि एक ड्रॉप-ऑफ गतिविधि क्या थी जो आपके लिए रहने की जरूरत है। क्षमा करें, माँ या पिताजी, लेकिन आपको अपने बच्चे का पहला और सबसे अधिक होना चाहिए स्थिर अधिवक्ता.

अगर आपने सुना नहीं है तो छोड़ दें

अपने बच्चे को ऐसे वातावरण में न रखें जहाँ उन्हें अपने न्यूरोडिवरेंट व्यवहार के लिए दोषी ठहराया गया हो या उससे कम माना जाता हो, शर्मिंदा या बुरा हो। मैंने अपने बच्चों को एक होमस्कूल को-ऑप से बाहर निकाला जब मेरे सबसे पुराने बेटे को लगातार उनके एडीएचडी व्यवहार के लिए दोषी ठहराया गया था, इस सूची में सब कुछ करने के मेरे सभी प्रयासों के बावजूद। जब दूसरे माता-पिता ने उसे दालान में रखकर बारी-बारी से बात करने के लिए दंडित करना शुरू कर दिया के बाद मैंने धैर्यपूर्वक समझाया कि यह कैसे उसे गैर-विक्षिप्त होने के लिए दंडित कर रहा था - हमने रोक दिया में भाग लेने। मैंने उसे अपने व्यवहार के लिए शर्मिंदा होने और अपने साथियों के सामने शर्मिंदा होने के लिए सिर्फ इसलिए मना कर दिया क्योंकि वह अपने एडीएचडी लक्षणों को नियंत्रित नहीं कर सका था। हमने उस थिएटर क्लास को भी छोड़ दिया (जब मैंने बच्चों के कार्यक्रम और मुख्य निर्देशक को मेरे बेटे के इलाज के तरीके से अवगत कराया, मेरे उपरोक्त सभी करने के बावजूद)।

एक और गतिविधि का पता लगाएं

अब मेरे बेटे गोताखोर हैं। उनको पसंद आया। वे गोता लगाने के लिए 3 या 4 मिनट से अधिक की प्रतीक्षा नहीं करते हैं, उनके लिए एक प्रबंधनीय राशि है। खेल में खुद को ऊंचाइयों पर पहुंचाना शामिल है, कुछ वे संवेदी कारणों से अपरिवर्तनीय पाते हैं (और धीरे-धीरे अन्य रूपों के साथ करना सीख रहे हैं)। इसके अलावा, उनके पास ADHD के साथ कम से कम दो टीममेट्स हैं, और उनके एक कोच में ADHD भी है। जब मेरे बच्चों का ध्यान भटकता है, तो वे पूल के डेक पर बैठ जाते हैं। मैं बहुत आभारी हूं। वे इसे प्राप्त करते हैं। और एडीएचडी वाले अन्य बच्चों के साथ घूमने से मेरे बेटे खुश होते हैं। अन्य बच्चे भी उन्हें समझते हैं! वे अपनी कंपनी का आनंद लेते हैं, और यह मज़ेदार है कि, ग्यारह के तहत चार बच्चों की एक टीम को देखने के लिए, जिनमें से सभी एडीएचडी हैं, अपने ट्रैम्पोलिन समय के लिए लाइन में या अपने स्ट्रेच करने के लिए प्रतीक्षा करें।

एक्सट्रा करिकुलर एक्टिविटीज़ मुश्किल नहीं होतीं। नहीं, कोच और ट्यूटर और स्काउट नेताओं ने ADHD से निपटने के लिए प्रशिक्षण नहीं लिया था। लेकिन आप मदद कर सकते हैं। आपको बस अपने बच्चे के कट्टर वकील होने की ज़रूरत है - लगातार और अटूट. यह पूछते रहें कि क्या वे ठीक कर रहे हैं, विशिष्ट प्रश्नों का उपयोग करके। कभी-कभार बैठे रहें। संचार की लाइनें खुली रखें। यदि आपके पास अच्छा समय है, तो अपने बच्चों से पूछते रहें। और यदि आवश्यक हो तो मदद की पेशकश रखें। सभी बच्चे खेल और स्काउट और एक्स्ट्रा करिकुलर क्लास जैसी चीजों में शामिल होने के लायक हैं। और इसमें तुम्हारा भी शामिल है।

[मुफ्त डाउनलोड: क्या एडीएचडी असली है? आपका गाइड टू डाउटर्स]

2 अक्टूबर 2019 को अपडेट किया गया