स्कूल वापस जाने की चिंता, एडीएचडी वाले छात्रों के लिए आइस ब्रेकर
आज मुझे एक ऐसे माता-पिता से एक नोट मिला, जिनके न्यूरोडायवर्जेंट बेटे को पिछले साल स्कूल में कठिन समय का सामना करना पड़ा था। पिता इतने उत्साहित थे कि उनके बेटे की विशेष शिक्षा शिक्षिका उनके सामने अपना परिचय देने पहुंचीं नया स्कूल वर्ष शुरू किया। शिक्षक छात्र और उनके परिवार के साथ सकारात्मक संबंध बनाना चाहते थे और यह संपर्क उनके लिए बहुत मायने रखता था।
यह मुझे एक शिक्षक के रूप में मेरे समय में वापस ले गया। जैसे ही मुझे अपनी कक्षा की सूची मिली, मैंने अपना परिचय देने के लिए माता-पिता के घर जाने की व्यवस्था की चिंता दूर करें उस बच्चे के लिए जो स्कूल लौटने और नए शिक्षक के साथ काम करने से घबरा रहा था। मैंने आधिकारिक तौर पर अभिभावकों और विद्यार्थियों को स्कूल वर्ष से पहले मेरी कक्षा में आने के लिए आमंत्रित किया शुरू हुआ ताकि वे देख सकें कि कमरा कैसा दिखता है और उन रोमांचक चीजों का पूर्वावलोकन कर सकें जिनके लिए मैंने योजना बनाई थी वर्ष।
छात्रों का जल्दी स्वागत करना और एक सफल स्कूल वर्ष के लिए माहौल तैयार करना कई रूप ले सकता है। यहां कुछ कार्य दिए गए हैं जिन्हें शिक्षक निर्माण के लिए अपना सकते हैं सकारात्मक रिश्ते पहले दिन से।
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आइस ब्रेकर और बॉन्ड बिल्डर्स
1. स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले छात्र को एक परिचयात्मक पत्र लिखें। उन्हें अपने बारे में कुछ बताएं और आप उन्हें अपनी कक्षा में शामिल करने के लिए कितने उत्सुक हैं।
2. विद्यार्थी और अभिभावक को आमंत्रित करें एक व्यक्तिगत नोट लिखें ताकि साल शुरू होने से पहले आप उन्हें बेहतर तरीके से जान सकें। विद्यार्थी को एक फोटो शामिल करने के लिए आमंत्रित करें, फिर कक्षा में सभी की तस्वीरें लटकाएँ। वैकल्पिक रूप से, आप स्कूल के पहले दिन अपने छात्रों की तस्वीरें खींच सकते हैं।
3. स्कूल वर्ष शुरू होने से पहले बच्चे को एक सर्वेक्षण भेजें, जिसमें उनसे उनके पसंदीदा भोजन, टीवी शो, गेम, वीडियो, स्कूल के विषयों आदि के बारे में पूछा जाए। यह जानकारी प्रत्येक छात्र के लिए एक पुस्तक तैयार कर सकती है जिसे बनाने में आप उनकी मदद करेंगे।
4. प्रत्येक छात्र से अपने बारे में एक पावरप्वाइंट या कोलाज विकसित करने को कहें उनके जुनून.
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5. व्याख्यानों और असाइनमेंट में छात्रों के नाम का उपयोग करके संबंध बनाएं। छात्र अपना नाम सकारात्मक तरीके से सुनना पसंद करते हैं।
6. सौहार्द्र बढ़ाने के लिए, "दो सच और एक झूठ" खेलें, जहां प्रत्येक छात्र तीन व्यक्तिगत तथ्य लिखता है, जिनमें से एक सच नहीं है। अन्य छात्र यह पता लगाते हैं कि कौन सा कथन झूठ है।
ये केवल कुछ उदाहरण हैं कि आप अपने छात्रों के साथ संबंध कैसे विकसित कर सकते हैं। जितना अधिक आप उन्हें जानेंगे, और उन विषयों के बारे में जानेंगे जिनमें उनकी रुचि है, उतना बेहतर होगा। जब हमारे छात्र महसूस करते हैं कि हमने स्वीकार कर लिया है और जानते हैं कि हमें उनकी परवाह है, तो हम उन तक सर्वोत्तम तरीके से पहुंच सकते हैं और उन्हें पढ़ा सकते हैं।
स्कूल वापस जाने की चिंता और एडीएचडी: अगले चरण
- डाउनलोड करना: छात्रों के लिए परिचयात्मक वर्कशीट
- पढ़ना: शिक्षक एक 'सुरक्षित स्थान' कैसे बना सकते हैं?
- सुनना: शिक्षक से मिलें - स्कूल वापसी के इस मौसम में रिश्ते कैसे बनाएं
बेवर्ली होल्डन जॉन्स एक लेखक और शिक्षण एवं व्यवहार सलाहकार हैं। उनके पास सीखने की अक्षमता और भावनात्मक/व्यवहार संबंधी विकारों वाले छात्रों के साथ काम करने का 30 से अधिक वर्षों का अनुभव है।
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