बच्चों में आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार

ऑटिज़्म के गंभीर रूपों को अक्सर बच्चे के जीवन के पहले दो वर्षों में पहचाना और निदान किया जाता है, जबकि हल्के रूपों का निदान तब किया जाता है जब स्कूल में विकास संबंधी देरी स्पष्ट हो जाती है। एएसडी वाले बच्चे अक्सर सामाजिक बातचीत, मौखिक और अशाब्दिक संचार के साथ परेशानी, साथ ही दोहराए जाने वाले या अनुष्ठानिक व्यवहार के साथ समस्याओं का प्रदर्शन करते हैं। ये लक्षण एक सीमा, या स्पेक्ट्रम में आते हैं, और गंभीरता में हल्के से गंभीर तक भिन्न होते हैं। कुछ उच्च-कार्यशील व्यक्ति एएसडी से जुड़ी मामूली चुनौतियों का अनुभव करते हैं, जबकि अन्य गंभीर हानि का प्रदर्शन करते हैं, जैसे बिगड़ा हुआ बोली जाने वाली भाषा, जो रोजमर्रा की जिंदगी में हस्तक्षेप करती है।

आत्मकेंद्रित बच्चे सहज रूप से सामाजिक दुनिया को नहीं समझ पाते हैं; उनके सामाजिक कौशल अन्य बच्चों से पिछड़ सकते हैं। उनके पास सीमित कल्पनाशील खेल कौशल हो सकते हैं, चीजों को शाब्दिक रूप से लेते हैं, और संवाद करने के लिए इशारों का उपयोग नहीं करते - सभी एएसडी से संबंधित व्यवहार जो खेल के दौरान और स्कूल में स्पष्ट हो जाते हैं। अन्य सामान्य लक्षणों में शामिल हैं:

सामाजिक लक्षण

• बुलाए जाने पर लगातार नाम का जवाब नहीं देता (बचपन में)
• आंखों के संपर्क से बचने की प्रवृत्ति (बचपन में)
• दूसरों के कार्यों की नकल करने में कठिनाई (बच्चेपन में)
• कल्पनाशील खेल में विलंब (बच्चेपन में)
• एकान्त खेल के लिए वरीयता (बच्चेपन में)
• आगे और पीछे सीमित खेल या बातचीत (बच्चों में)
• दूसरे व्यक्ति के नजरिए से चीजों को देखने में कठिनाई
• सामाजिक संकेतों का जवाब देने में विफलता
• दूसरों के नजरिए को समझने में परेशानी

भाषा के लक्षण

• विलंबित भाषण भाषा क्षमता / बड़बड़ाना (बचपन में)
• संवाद करने के लिए इशारों का उपयोग करने में देरी (बच्चेपन में)
• शरीर की भाषा समझने में कठिनाई
• वाक्य बनाने में परेशानी
• शब्दों या वाक्यांशों को दोहराने की प्रवृत्ति

व्यवहार लक्षण

• परेशान होने पर आराम पाने में विफलता (बच्चे के रूप में)
• बार-बार भावनात्मक प्रकोप या शारीरिक आक्रामकता

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सामान्य दोहराए जाने वाले व्यवहारों में शामिल हैं:

• कमाल
• घुमा
• वस्तुओं को एक विशेष क्रम में व्यवस्थित करना
• काँपती उँगलियाँ
• हाथ फड़फड़ाना
• असामान्य रूप से तीव्र या असामान्य रुचियां

लड़कियों और लड़कों में लक्षण अलग-अलग दिख सकते हैं - और यह असमानता इस स्थिति वाली कुछ लड़कियों के निदान में देरी कर सकती है। लड़कियों का आमतौर पर लड़कों की तुलना में बाद में निदान किया जाता है, जिन्हें पहले व्यापक विकासात्मक विकार (पीडीडी) के रूप में जाना जाता था और आस्पेर्गर सिंड्रोम - एएसडी के दोनों रूप जिन्हें अब वर्तमान में "हाई-फंक्शनिंग ऑटिज्म" के रूप में वर्गीकृत किया गया है मानसिक विकारों की नैदानिक ​​और सांख्यिकी नियम - पुस्तिका¹. इसके अतिरिक्त, लक्षण जो निदान की ओर ले जाते हैं, लिंग के अनुसार भिन्न होते हैं। युवा लड़कियों को आमतौर पर सामाजिक संकेतों से परेशानी होती है, जबकि लड़कों में हाथ फड़फड़ाने जैसे दोहराए जाने वाले व्यवहार को प्रदर्शित करने की अधिक संभावना होती है। बड़े बच्चों में, 10-15 वर्ष की आयु में, लड़कियों की तुलना में लड़कों में सामाजिक मुद्दे अधिक होते हैं। लड़कियों में एएसडी के लक्षण अधिक सूक्ष्म और नोटिस करने में मुश्किल हो सकते हैं, जिससे देरी हो सकती है - या पूरी तरह से चूक - निदान².

चिकित्सा पेशेवर इस बात से सहमत हैं कि गहन प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रमों के साथ संवाद करने और मुकाबला करने के कौशल को विकसित करने की बच्चे की क्षमता को बढ़ाने के लिए जितनी जल्दी हो सके उपचार शुरू करना महत्वपूर्ण है।

¹मार्क बर्टिन। "ऑटिज्म एंड एडीएचडी: द कंप्लीट प्लेबुक फॉर सोशल चैलेंजेस।" एडिट्यूड पत्रिका। (2015). वेब। (https://www.additudemag.com/autism-and-adhd/)

²जेनिस रॉडेन। "नया अध्ययन: आत्मकेंद्रित - एडीएचडी की तरह - बाद में लड़कियों में निदान।" एडिट्यूड पत्रिका। (2015). वेब। (https://www.additudemag.com/new-study-autism-like-adhd-diagnosed-later-in-girls/)

घर पर लक्षण

एएसडी के लक्षण स्थिति की गंभीरता के आधार पर एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में बहुत भिन्न होते हैं। यह निर्धारित करने के लिए कि क्या आपका बच्चा एएसडी के लक्षण दिखा रहा है, घर पर निम्नलिखित लक्षणों को देखें:

[अतिरिक्त पढ़ना: आत्मकेंद्रित बनाम। एडीएचडी: मुश्किल निदान के लिए माता-पिता की मार्गदर्शिका ]

• जब आप अपने बच्चे से बात करते हैं, तो वह सुनता नहीं है, या ऐसा व्यवहार करता है जैसे वह आपको सुन सकता है।
• यदि आप पूरे कमरे में पारिवारिक कुत्ते फ्लफी की ओर इशारा करते हैं, तो आपका बच्चा उसकी ओर मुड़कर नहीं देखता।
• आपका बच्चा घर खेलना पसंद नहीं करता है, या गुड़िया को बिस्तर पर रखने की कल्पना नहीं करता है।
• जब आपका बच्चा चाहता है कि आप एक ऐसा खिलौना प्राप्त करें जो पहुंच से बाहर है, तो आपका बच्चा खिलौने की ओर इशारा नहीं करता है।
• यदि आप अपने बच्चे का मज़ाकिया चेहरा बनाते हैं, तो वह न तो हँसता है और न ही प्रतिक्रिया करता है।
• जब आप उसे बाहर जाने के लिए तैयार कर रहे होते हैं तो आपका बच्चा आपकी आंखों में नहीं देखता है।
• आपने देखा है कि आपका बच्चा हिलता-डुलता है, अपनी उँगलियाँ हिलाता है, या अपने हाथों को बार-बार फड़फड़ाता है।
• आपके बच्चे के असामान्य रूप से तीव्र, या असामान्य हित हैं - जैसे बेसबॉल या किसी विशेष प्रकार के जानवर के साथ आकर्षण।

स्कूल में लक्षण

एएसडी वाले बच्चे स्कूल में संघर्ष कर सकते हैं क्योंकि उन्हें भाषा या सामाजिक संकेतों को समझने में परेशानी होती है। निम्नलिखित संकेत बता सकते हैं कि एसपीडी सीखने को प्रभावित कर रहा है:

• अध्यापिका बताती हैं कि आपके बच्चे को अध्यापिका की प्रशंसा और उसके अनुशासन के बीच अंतर करने में परेशानी होती है।
• आपके बच्चे को निबंधों के लिए पाँच शब्दों से अधिक लंबे वाक्य बनाने में परेशानी होती है, और वह अक्सर उसी शब्द या वाक्यांश को दोहराता है।
• जब शिक्षक निर्देश देता है, तो आपका बच्चा उन्हें वापस अपने पास प्रतिध्वनित करता है।
• आपका बच्चा यह नहीं समझता है कि यदि कोई बच्चा अपनी बाहों को बांधकर भौंहें चढ़ा रहा है, तो इसका मतलब है कि वह साझा नहीं करना चाहता है।
• छँटाई के खेल खेलते समय, आपके बच्चे को समान आकार या रंग की वस्तुओं को चुनने में परेशानी होती है।
• खेल के मैदान पर, आपका बच्चा अन्य बच्चों के साथ खेलने या खेलने के बजाय खुद बैठना और पढ़ना पसंद करेगा।
• प्रत्येक स्कूल वर्ष की शुरुआत में, आपके बच्चे को दिनचर्या में वापस आने में बहुत कठिनाई होती है।
• ग्रीष्म अवकाश के बाद, आपका बच्चा उन कौशलों को खो देता है जो उसके पास पिछले वर्ष थे।

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• पढ़ना: क्या यह एडीएचडी या आत्मकेंद्रित है? अथवा दोनों?
• डाउनलोड करना: क्या यह सिर्फ एडीएचडी से ज्यादा है?
• समझना: आत्मकेंद्रित और एडीएचडी: सामाजिक चुनौतियों के लिए संपूर्ण प्लेबुक

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