अध्ययन: ऑनलाइन पैरेंट ट्रेनिंग इन-पर्सन थेरेपी के रूप में समान परिणाम दे सकती है
11 अक्टूबर 2017
व्यवहार जनक प्रशिक्षण (BPT) ADHD के लिए एक प्रभावी - और विशेषज्ञ-अनुशंसित - उपचार है बच्चों में लक्षण, लेकिन लागत, पहुंच और समय जैसी बाधाएं कई लोगों के लिए सेवा को पहुंच से बाहर कर देती हैं परिवारों। अब, एक नए अध्ययन में पाया गया है कि संक्षिप्त ऑनलाइन अभिभावक प्रशिक्षण सत्र, अधिक पारंपरिक इन-थेरेपी के रूप में प्रभावी हैं, जिससे बीपीटी अधिक परिवारों के लिए एक अधिक संभव समाधान बन जाता है।
छोटे से अध्ययन, जॉर्ज ड्यूपॉल और ली केर्न द्वारा आयोजित किया गया लेह विश्वविद्यालय, एडीएचडी के साथ 47 युवा बच्चों पर ध्यान केंद्रित, 3 और 5 साल की उम्र के बीच; AAP 6 से कम आयु के सभी बच्चों को ADHD के लिए प्रथम-पंक्ति उपचार के रूप में व्यवहार चिकित्सा प्राप्त करने की सलाह देती है। प्रत्येक बच्चे को बेतरतीब ढंग से आमने-सामने व्यवहार थेरेपी या ऑनलाइन थेरेपी प्राप्त करने के लिए सौंपा गया था, या उसे एक "वेटलिस्ट" पर रखा गया था जो एक नियंत्रण समूह के रूप में कार्य करता था। प्रत्येक कार्यक्रम सप्ताह में एक बार मिलता था, और 10 सप्ताह तक चलता था।
ऑनलाइन और आमने-सामने दोनों समूहों के बच्चों ने नियंत्रण की तुलना में आवेग, आत्म-नियंत्रण और मनोदशा विनियमन में समान सुधार दिखाए। प्रत्येक समूह के समूह, और माता-पिता ने अपने बच्चे के व्यवहार की बेहतर समझ और अध्ययन में उचित हस्तक्षेप विकसित करने की सूचना दी निष्कर्ष। दोनों कार्यक्रमों में एक समान पालन दर भी था, प्रत्येक समूह में बच्चों के साथ उनके लगभग 80 प्रतिशत सत्र में भाग लिया।
“माता-पिता ने बाल व्यवहार की समस्याओं का पूर्वानुमान लगाने और उन्हें रोकने के लिए प्रभावी तरीके सीखे, अपने बच्चों को उनकी आवश्यकताओं को संप्रेषित करने के बेहतर तरीके और कैसे सिखाएं माता-पिता की शिक्षा के बारे में 15 घंटे के साथ सबसे अच्छा सकारात्मक व्यवहारों को सुदृढ़ करता है जो एक आमने-सामने प्रारूप में समान रूप से सफलतापूर्वक वितरित किए जा सकते हैं ऑनलाइन, " ड्यूपॉल ने संक्षेप में कहा. “यह तथ्य कि माता-पिता इन रणनीतियों को एक ऑनलाइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से अपने समय पर सीख सकते हैं, वर्तमान अभ्यास और वर्तमान बचत में महत्वपूर्ण सुधार करने की क्षमता रखते हैं उन परिवारों के लिए समय और लागत की शर्तें जिनके लिए पहुंच एक मुद्दा है। ”उन्हें उम्मीद है कि अनुसंधान से निपटने वाले परिवारों के लिए और अधिक ऑनलाइन हस्तक्षेप के विकास को बढ़ावा मिलेगा। एडीएचडी।
अनुसंधान1 अमेरिका के शिक्षा विभाग के एक उप-खंड, इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन साइंसेज से $ 1.2 मिलियन अनुदान द्वारा वित्त पोषित किया गया था। में प्रकाशित हुआ था क्लीनिकल बाल और किशोर मनोविज्ञान के जर्नल इस साल के जुलाई में।
1 दुपौल, जॉर्ज जे।, एट अल। "एडीएचडी के लिए जोखिम में युवा बच्चों के लिए फेस-टू-फेस वर्सेज ऑनलाइन व्यवहार जनक प्रशिक्षण: उपचार सगाई और परिणाम।" जर्नल ऑफ क्लिनिकल चाइल्ड एंड एडोलसेंट साइकोलॉजी, 2017, पीपी। 1-15।, डोई: 10.1080 / 15374416.2017.1342544।
2 मार्च 2018 को अपडेट किया गया
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