अपने बच्चे के IEP या दूरस्थ शिक्षा के लिए 504 योजना को समायोजित करना

दूरस्थ शिक्षा के लिए IEP: क्या हम अभी भी एक स्कूल की सहायता प्राप्त कर सकते हैं?

प्रश्न: “मेरी बेटी समावेशी कक्षाओं में है, लेकिन इन-क्लास सहयोगी की मदद लेती है। मैं उसे कैसे सुनिश्चित कर सकता हूं व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEP) उसके सम्मिश्रित मॉडल में इस गिरावट का पालन किया जाता है - व्यक्ति में दो दिन और घर में तीन दिन? उसके IEP ने अंतर की दुनिया बना दी। "

प्रश्न: "मेरी बेटी एक 1: 1 सहयोगी स्कूल में एक विशेषज्ञ विशेषज्ञ से होम स्कूलिंग के लिए एक घंटे के निर्देश के साथ और घर पर हमें बहुत सारे असाइनमेंट करने के लिए गई थी। वह ज़ूम सत्रों में बहुत असावधान और गैर-उत्तरदायी है। स्कूल फिर से खुल जाएगा दूर - शिक्षण प्रारूप फिर से। मुझे अपनी बेटी का समर्थन करने के लिए स्कूल से कैसे पूछना चाहिए? उसकी 1: 1 सहयोगी की जगह कौन लेगा और वे ऑनलाइन उसका समर्थन कैसे कर पाएंगे? माता-पिता के रूप में मुझे क्या मांगना चाहिए? "

ये दोनों परिवार कुछ अलग मुद्दों का सामना करते हैं; एक की एक बेटी है जो स्कूल के अंशकालिक में भाग ले रही है और दूसरी के पास एक बेटी है जिसके पास कोई व्यक्ति-निर्देश नहीं है और केवल ऑनलाइन अनुदेशों को सीमित करता है, जिसमें बहुत सारे गृह कार्य हैं। लेकिन उनके सवालों के जवाब बहुत ज्यादा हैं।

दोनों बच्चों को उन सेवाओं और सहायता को प्राप्त किया जाना चाहिए जो उनके IEPs में प्रदान की गई हैं। मार्च 2020 में वापस, अमेरिकी शिक्षा विभाग (डीओई) महामारियों के दौरान स्कूलों की जिम्मेदारियों को निर्धारित करते हुए, राज्यों और स्थानीय सरकारों को मार्गदर्शन जारी किया। एक बार स्कूल संचालित होने के बाद, डीओई के लिए आवश्यक है कि बच्चे के अनुसार स्कूल "विशेष शिक्षा और संबंधित सेवाएं प्रदान करने के लिए हर संभव प्रयास करें" IEP या 504 योजना. डीओई मार्गदर्शन स्पष्ट रूप से बताता है कि केवल अगर स्कूल पूरी तरह से बंद हैं और कोई शिक्षा प्रदान नहीं की जाती है किसी भी छात्र (IEP या 504 योजना के साथ या उसके बिना) IEP / 504 प्रदान करने से बहाना वाला विद्यालय है सेवाएं।

इन छात्रों के लिए इसका क्या मतलब है? जिस लड़की के पास अंशकालिक निर्देश है, उसे प्रत्येक सप्ताह दो दिनों के लिए एक कक्षा में सहयोगी होना चाहिए, जो कि वह स्कूल में है। दोनों लड़कियों के लिए, उनके जिले को उस सहायता को दोहराने का प्रयास करना चाहिए जो एक सहयोगी दिन के दौरान प्रदान करेगा वह संभवतः सीख रही है, संभवतः एक सहयोगी के पास आकर उनके घर जब उनकी बेटी दूरस्थ रूप से सीख रही है, या उसके सहयोगी के साथ काम करने के लिए उसके साथ काम करने के लिए उसे नियमित शिक्षक और उसके सहपाठियों के साथ काम करना पड़ता है ऑनलाइन।

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उनके माता-पिता को अपनी बेटियों के केस मैनेजर या IEP चेयरपर्सन के पास पहुंचना चाहिए कि स्कूल को कैसे स्पष्ट किया जाए उसे आईईपी लागू करना जारी रखेगा और उसे एफएपीई, नि: शुल्क उपयुक्त सार्वजनिक शिक्षा प्रदान करेगा जो कि द विचार की आवश्यकता है। यदि आप इस बात से संतुष्ट नहीं हैं कि स्कूल क्या पेशकश कर रहा है, तो आपको पता होना चाहिए कि डीओई यह स्वीकार करता है कि “असाधारण हो सकता है ऐसी परिस्थितियाँ जो प्रभावित कर सकती हैं कि एक विशेष सेवा कैसे प्रदान की जाती है। ” हालाँकि, यदि IEP / 504 योजना के प्रावधान पूरी तरह से नहीं हो सकते हैं कार्यान्वित, IEP / 504 टीम को एक व्यक्तिगत निर्धारण करना चाहिए कि क्या प्रतिपूरक (मेक अप) सेवाओं की आवश्यकता हो सकती है विशेष रूप से छात्र।

दूरस्थ शिक्षा के लिए IEP: क्या हम अभी भी शैक्षिक परीक्षण प्राप्त कर सकते हैं?

प्रश्न: “मेरे बेटे को इसके लिए मंजूरी दी गई थी IEP परीक्षण पिछले स्कूल वर्ष के अंत में, लेकिन जब से हम दूरस्थ शिक्षा के साथ जारी रखेंगे, परीक्षण एक बार फिर विलंबित हो जाएगा। मेरा बेटा वास्तव में दूरस्थ शिक्षा से जूझ रहा था और हम उम्मीद कर रहे थे कि परीक्षण से उसे प्रकाश डालने में मदद मिलेगी संघर्ष कर रहा है और उसके लिए खेल के मैदान को समतल करने में मदद करने के लिए हमें कौन सी जगह चाहिए सीख रहा हूँ। परीक्षण की अनुपस्थिति में, हम अपने बेटे को एक सफल स्कूल वर्ष की वकालत और मदद कैसे करते हैं? ”

कई छात्रों को लगता है कि दूरस्थ शिक्षा कठिन है और इस नए प्रारूप के साथ संघर्ष कर रहे हैं। लेकिन ऐसा लगता है कि आपके बेटे को कुछ समय के लिए सीखने में समस्या हो रही थी, जो उसे हो रही है उनकी कठिनाइयों को समझने के लिए मूल्यांकन किया गया कि कोई फर्क नहीं पड़ता कि उनकी स्कूली शिक्षा किस रूप में सही है अभी।

अपने बेटे के लिए शैक्षिक परीक्षण स्थगित करना आवश्यक नहीं हो सकता है। कई शैक्षिक परीक्षण जो एक स्कूल मनोवैज्ञानिक अपनी ताकत और चुनौतियों को निर्धारित करने के लिए देगा और अपने IEP को आकार देने में मदद कर सकता है। इसके अलावा, कुछ निजी परीक्षण केंद्रों को पूर्ण स्वास्थ्य के साथ सीमित आधार पर फिर से खोला गया है सुरक्षा सावधानियां, और अपने साथ साझा करने के लिए व्यक्ति-स्वतंत्र शैक्षिक मूल्यांकन (IEE) कर सकते हैं स्कूल।

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मेरा सुझाव है कि अपने बेटे के स्कूल से संपर्क करके शुरू करें और पूछें कि क्या वे दूर से उसका परीक्षण कर सकते हैं। कुछ स्कूल जिले दूरस्थ मूल्यांकन स्वीकार नहीं करेंगे। कुछ मनोवैज्ञानिक इस दृष्टिकोण के साथ सहज नहीं हो सकते हैं या इन परीक्षणों को देने के लिए प्रशिक्षण या अनुभव की कमी हो सकती है, लेकिन यह पूछने के लिए चोट नहीं करता है। याद रखें कि परीक्षण का लक्ष्य स्कोर जमा करना नहीं है, बल्कि यह देखना है कि आपका बेटा कैसे सीखता है और अपने वर्तमान स्तर के कामकाज को देखता है। आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले प्रत्येक परीक्षण का उपयोग किए बिना इसका बोध प्राप्त करना संभव हो सकता है।

यहां तक ​​कि अगर आपके स्कूल का संचालन पूर्ण नहीं है, तो आप इसे पूरा करना चाहेंगे, यह एक उचित शुरुआती बिंदु हो सकता है। ध्यान रखें कि जब स्कूल में मूल्यांकन उपलब्ध हो जाता है, तो आप स्कूल जिले द्वारा एक और मूल्यांकन का अनुरोध कर सकते हैं।

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प्रश्न: “हमारा स्कूल फिर से दूरस्थ शिक्षा कर रहा है। मैं अपने बेटे के लिए अनुरोध करने की गुंजाइश के बारे में अनिश्चित नहीं हूं, जो तीसरी कक्षा में जा रहा है। किसी भी सुझाव या विचारों को शामिल किया जा सकता है? "

संभवतः, आपके बेटे के पास एक IEP या 504 योजना है। स्कूल का कानूनी दायित्व उसे उपयुक्त प्रदान करना है आवास दूरस्थ शिक्षा के लिए स्विच के दौरान नहीं बदला है, हालांकि अमेरिकी शिक्षा विभाग ने सलाह दी है कि "असाधारण परिस्थितियों को प्रभावित कर सकता है कि एक विशेष सेवा कैसे प्रदान की जाती है।"

आपको अपने बेटे की IEP या पिछले वर्ष की 504 योजना की समीक्षा करके शुरू करना चाहिए। इस बारे में सोचें कि उसके लिए क्या काम किया और आपको किन क्षेत्रों में चिंता है। फिर, अपने स्कूल से संपर्क करें और दूरस्थ शिक्षा करते समय उनकी जरूरतों और उनकी जरूरतों को पूरा करने के लिए उनके सुझाव के बारे में चर्चा करने के लिए एक आभासी बैठक की व्यवस्था करें। उदाहरण के लिए, यदि उसे रीडिंग सपोर्ट चाहिए, तो सप्ताह में कुछ बार रीडिंग स्पेशलिस्ट के साथ जूम सेशन, संभवत: एक ग्रुप के हिस्से के रूप में, मददगार हो सकता है। अगर उसके पास है एडीएचडी, यह संभव हो सकता है कि वह अपने शिक्षक को ऑनलाइन पाठ के दौरान "चेक इन" करे, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वह ध्यान दे रहा है। याद रखें कि यह सिर्फ उसके ऊपर नहीं है कि आप उसके आवास के साथ आएं; यह कुछ ऐसा है जो स्कूल के साथ सहयोग करना चाहिए।

कोई सवाल नहीं है कि दूरस्थ शिक्षा में चुनौतियां हैं। इसीलिए अमेरिका के शिक्षा विभाग ने स्कूलों को याद दिलाया है कि यदि दूरस्थ शिक्षा एक छात्र को पूरी तरह से उपयुक्त IEP प्रदान नहीं करती है या नहीं 504 योजना, उन्हें इस बात का निर्धारण करना चाहिए कि क्या उस छात्र को क्षतिपूर्ति (मेक अप) सेवाओं की आवश्यकता होगी जब स्कूल एक बार पूरी तरह से खुल जाएंगे फिर। यह एक आदर्श समाधान नहीं है, लेकिन आपको इसे ध्यान में रखना चाहिए।

दूरस्थ शिक्षा के लिए IEP: क्या हम अभी भी एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन प्राप्त कर सकते हैं?

प्रश्न: "दूरी और संकर शिक्षा के इस वर्ष में, एक कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन के लिए कौन पात्र है? उस प्रक्रिया को किसने शुरू किया और जब स्कूल में बच्चे शारीरिक रूप से नहीं होते हैं तो यह कैसे / व्यावहारिक रूप से काम करता है? ”

आईडीईए के अन्य सभी पहलुओं के साथ, एक के लिए पात्रता कार्यात्मक व्यवहार मूल्यांकन (एफबीए) महामारी के दौरान नहीं बदला है। यदि आपके बच्चे का स्कूल खुला है - ऑनलाइन, व्यक्तिगत रूप से, या दोनों में से कुछ का संयोजन - स्कूल को अपने बच्चे को वह सब कुछ प्रदान करने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए जो वह IDEA के तहत हकदार है।

हालांकि, जो छात्र स्कूल में शारीरिक रूप से नहीं हैं, उन्हें स्कूल के व्यवहार के लिए प्रभावी रूप से मूल्यांकन नहीं किया जा सकता है। यह एक उदाहरण हो सकता है जो अमेरिकी शिक्षा विभाग के मार्गदर्शन में आता है कि "ऐसी असाधारण परिस्थितियाँ हो सकती हैं जो किसी विशेष सेवा को प्रदान करने के तरीके को प्रभावित कर सकती हैं।"

दूसरी ओर, यदि आपका बच्चा अंशकालिक रूप से भी स्कूल में भाग ले रहा है, तो उसकी बाकी शिक्षाएँ भी ऑनलाइन जगह, स्कूल के लिए कक्षा में और स्कूल में उसके व्यवहार का आकलन करने के लिए पर्याप्त अवसर हो सकता है इमारत। एफबीए का अनुरोध माता-पिता या स्कूल कर्मियों द्वारा किया जा सकता है और इस प्रक्रिया में छात्र की पृष्ठभूमि और व्यवहारों के बारे में जानकारी एकत्र करना शामिल है और छात्र के व्यवहार के पीछे क्या है और उनके साथ सबसे अच्छा व्यवहार कैसे करें, इसके परीक्षण और विचार के लिए छात्र एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ मिलते हैं।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि महामारी के इस समय के दौरान सीखना परेशान हो सकता है और कई छात्रों के लिए विघटनकारी और किसी छात्र के आधारभूत व्यवहार का आकलन करने का सबसे अच्छा समय नहीं हो सकता है कार्य कर रहा। अधिकांश लोग इस कठिन समय के दौरान संघर्ष कर रहे हैं और परिस्थितियों का अनुज्ञा होने पर इस मूल्यांकन के संचालन के लिए प्रतीक्षा करना मददगार हो सकता है।

दूरस्थ शिक्षा के लिए IEP: अगले चरण

• डाउनलोड: दूरस्थ शिक्षा के लिए एडीएचडी गाइड
• पढ़ें: योजना पर टिके रहिये! कैसे अपने बच्चे के नए घर सीखना दिनचर्या को सीमेंट करें
• जानें: घर पर एडीएचडी लर्निंग के साथ छात्रों के लिए 5 फोकस ट्रिक्स

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12 अगस्त, 2020 को अपडेट किया गया