"हमें एक असंभव स्थिति में डाल दिया है।"

3 अगस्त, 2020

यह भूकंप की तरह शुरू हुआ।

दुनिया आपके पैरों के नीचे अचानक और हिंसक रूप से बदल गई। नींव ढह गई, एक हजार छोटी आग की चिंगारी। और इसलिए आप आफ्टरशॉक्स के लगातार डर में रहते हुए आग की लपटों में घिर गए ...

• आप का ९% अपनी नौकरी खो दी
• 34% आप हैं घर से काम करना पहली बार
• कम से कम 42% आप के साथ बीमार हो गए COVID-19 या किसी को पता है जो किया था
• और ध्यान की कमी वाले अति-सक्रियता विकार वाले आपके बच्चों का लगभग 100% (एडीएचडी या एडीडी) जोर लगा रहे थे स्कूल से बाहर.

हालांकि, सभी, एक सुनामी अपतटीय निर्माण कर रही थी। हमें पता था कि यह झटका और भी बड़ी और अधिक विनाशकारी आपदा को ट्रिगर कर सकता है, हालांकि हमें उम्मीद थी कि यह नहीं होगा। फिर भी हम यहाँ हैं, पैर रेत में डूब गए हैं, पानी की एक दीवार के रूप में देख क्षितिज पर शिखा शुरू होती है। जब यह दूसरी तरफ से टकराता है, तो हमें पता चलता है, यह बहुत मिटा देगा।

यह है कि ADDitude के आठवें महामारी सर्वेक्षण के लिए 1,705 उत्तरदाताओं ने आने वाले स्कूल वर्ष का वर्णन किया है - दृष्टि के भीतर एक शांत तबाही।

• आप में से 71% ने हमें बताया कि आप हैं चिंतित या चिंतित महसूस करना - महामारी के बाद दूसरा सबसे बड़ा प्रतिशत पहली बार मार्च के मध्य में मिला।
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• 65% ने कहा कि आप महसूस कर रहे हैं अभिभूत या थका हुआ.
• पहली बार जब से हम अप्रैल की शुरुआत में ADDitude पाठकों का सर्वेक्षण शुरू किया, जब तक कि आप सप्ताह पहले थे उससे अधिक कोरोनोवायरस के बारे में अधिक चिंतित महसूस करने की सूचना दी। कुल मिलाकर, 44% लोगों ने कहा कि आप बुरा महसूस करते हैं और आप में से केवल 8% ने कहा कि आप कुछ हफ्तों पहले की तुलना में बेहतर महसूस करते हैं।

कारण स्पष्ट हैं: स्कूल फिर से खोलने पर जोर दे रहे हैं, क्योंकि आपके अनुसार 68% COVID-19 के लिए जोखिम मध्यम, उच्च या आपके क्षेत्र में बहुत अधिक है।

[क्या आप क्राइसिस स्कूलिंग कर रहे हैं? एडीएचडी परिवारों के लिए दैनिक अनुसूची सलाह]

"संख्या फिर से बढ़ रही है," इंडियाना में एक माता-पिता ने लिखा। "हम मूल शिखर पर की तुलना में अधिक दैनिक मामलों तक पहुँच चुके हैं।"

"मेरे राज्य में मामले बढ़ रहे हैं," कंसास में एक पाठक ने लिखा। "ऐसा लगता है कि वहाँ कोई अंत नहीं है।"

"मेरे राज्य में लोग मास्क पहनने से इनकार करते हैं... और यह अब एक 'हॉट स्पॉट' है," टेनेसी में एडीएचडी के साथ एक 3 ग्रेडर के एक माता-पिता ने लिखा है। “स्कूल यहां व्यक्तिगत रूप से शुरू हो रहे हैं और मैं मामलों को लेकर भयभीत हूं और लोग अनावश्यक रूप से मर रहे हैं। मेरा बच्चा वर्चुअल स्कूल करेगा, लेकिन मुझे गुणवत्ता की चिंता है। ”

एक चट्टान और एक कठिन स्थान के बीच माता-पिता

परिवारों के सामने आने वाले निर्णय असंभव हैं। एडीएचडी वाले बच्चों के परिवारों के लिए, विशेष रूप से उन लोगों के लिए जो सेवाएं प्राप्त करते हैं और एक IEP या 504 योजना के माध्यम से आवास, वे असंभव से भी बदतर हैं। माता-पिता को अपने बच्चे के मानसिक / भावनात्मक और शारीरिक स्वास्थ्य के बीच व्यापार करने के लिए मजबूर किया जा रहा है; उनकी शिक्षा और उनकी सुरक्षा के बीच; उनके परिवार की आजीविका और उसके जीवन के बीच।

"मुझे लगता है कि मुझे अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य (समाजीकरण, शैक्षिक सहायता तक पहुंच) और उसके शारीरिक स्वास्थ्य (एक्सपोज़र) के बीच चयन करने के लिए मजबूर किया जा रहा है। सीओवीआईडी ​​और टोल कि संभावित जोखिम का डर उसकी चिंता / मानसिक स्वास्थ्य पर है), “एक 2 ग्रा की एक माँ और 5 वीं के साथ एक ग्रेटर लिखा एडीएचडी। "कोई अच्छा विकल्प नहीं है।"

"मैं स्कूल की फिर से तैयार करने की योजनाओं पर अधिक से अधिक चिंता महसूस कर रहा हूं," एडीएचडी के साथ 6 वीं ग्रेडर की एक रोड आइलैंड मां और चिंता के साथ 12 वीं ग्रेडर लिखी। "मैं अपने बच्चों को उनके दोस्तों के साथ रहने और कुछ सामान्य होने की इच्छा के बीच फटा हुआ हूँ।" उन्हें वायरस से बचाने की आवश्यकता है। ”

"स्कूल अभी भी फिर से खोलने के लिए चार्ज कर रहे हैं, इस तथ्य के बावजूद कि बच्चे 10-17 वयस्कों के रूप में कोरोनोवायरस फैलाने में अच्छे हैं," ओरेगन में एडीएचडी के साथ 3 जी और 6 वें ग्रेडर्स की एक मां ने लिखा है। “न तो मेरे बच्चों ने दूरस्थ शिक्षा के माध्यम से अच्छी तरह से सीखा है और मुझे उन्हें पढ़ाने के लिए अपनी नौकरी छोड़नी होगी। हम स्वास्थ्य और सुरक्षा की कीमत पर शैक्षिक लक्ष्यों पर ध्यान देने की कोशिश क्यों कर रहे हैं? ”

"स्कूलों को फिर से खोलने और सरकारी कार्यक्रमों को बंद करने के लिए तैयार होने के साथ, तनाव खराब हो रहा है," न्यूयॉर्क में एडीएचडी के साथ 1 ग्रेडर की मां ने लिखा। "वायरस स्कूलों में फैल जाएगा, इसलिए मैं अपने बच्चों को अपने साथ घर रखने के लिए मजबूर हूं क्योंकि मेरे सबसे छोटे बच्चों में श्वसन संबंधी समस्याएं हैं। चाइल्डकैअर के बिना, मैं काम पर वापस जाने में असमर्थ हूं, इसलिए मेरे पास बिना किसी आय के अधिक जिम्मेदारियां होंगी। यह भयानक है। "

[कैसे यह महामारी ट्रिगर आघात एडीएचडी मस्तिष्क में प्रतिक्रिया करता है]

एक सामान्य तनाव: अनिश्चितता

संयुक्त राज्य अमेरिका में 5 मिलियन की ओर COVID-19 के कुल मामलों के रूप में, 20 जुलाई को तैनात ADDitude सर्वेक्षण हमें ये बातें बताता है:

• घर से काम करने वालों में से 31% उम्मीद करते हैं अपने कार्यस्थल पर लौटें जल्द ही।
• आप में से केवल 39% ने कहा कि आपके स्थानीय पब्लिक स्कूल जिले या निजी स्कूल ने जारी किया है 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष के लिए पूर्ण, व्यापक योजना.
• जानने नहीं जैसे ही हम अगस्त में प्रवेश करते हैं एक बहुत ही वास्तविक भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक लागत होती है।

न्यूयॉर्क की एक मां ने लिखा है, '' मुझे बहुत अच्छा लगता है। "मैं अभी भी अपने स्कूल से सुनने के लिए इंतजार कर रहा हूं, लेकिन कुछ मुझे बताता है कि एडीएचडी और चिंता के साथ मेरा बच्चा होगा एक स्कूल की स्थिति के साथ अच्छा नहीं है जहां हर कोई एक दूसरे से डरता है या जहां चीजें दिन बदल रही हैं दिन। मुझे लगता है कि दूरस्थ शिक्षा कम से कम अधिक टिकाऊ विकल्प है, लेकिन वहां कई बलिदान हैं। ”

"मैं बहुत चिंतित और निराश हूं कि गिरावट में क्या होगा, इस पर अभी भी कोई स्पष्ट निर्णय नहीं है," एक देखभाल करने वाले ने लिखा। “सभी विकल्प बुरे लगते हैं; क्या मेरे छात्रों की सुरक्षा के लिए कई प्रतिबंधों और जिम्मेदारियों वाले व्यक्ति; सामाजिक निकटता और कक्षा में पाए जाने वाले इक्विटी के बिना ऑनलाइन; एक हाइब्रिड मॉडल जो शिक्षकों और चिकित्सक के लिए अनिवार्य रूप से 10+ घंटे के दिनों में समाप्त हो जाएगा। ”

"मुझे लगता है कि अनिश्चितता और लगातार मास्क की आवश्यकताओं और स्कूल की योजनाओं को स्थानांतरित करने से फँस गया," एडीएचडी के साथ एक 3 ग्रेडर के साथ कोलोराडो से एक माता-पिता ने लिखा। “हमारी सबसे बड़ी चिंता: अगर वे स्कूल वर्ष के दौरान फिर से बंद हो जाते हैं तो क्या होगा? हम प्लान बी के साथ कैसे आ सकते हैं? हम अपने बच्चे को अनिश्चितता और अस्पष्टता से भरे एक वर्ष के लिए तैयार करने का सामना कर रहे हैं। "

"मैं अपने बेटे के लिए स्कूल की योजना के बारे में अनिश्चित हूं, जो 11 साल का है और एडीएचडी है," रोड आइलैंड में एक माता-पिता ने लिखा है। “मैं परिवार की सहायता प्रणाली के साथ एकल माता-पिता हूं और मुझे कुछ स्वास्थ्य समस्याएं हैं। मुझे यकीन नहीं है कि मैं व्यक्ति और दूरस्थ शिक्षा में काम और उसकी शिक्षा को कैसे टालूंगा। उसी समय, मैं उसके लिए / सीमित सामाजिक इंटरैक्शन की कमी के बारे में चिंतित हूं। ”

कारक सबसे भारी वजन

उन ADDitude पाठकों में से जिन्होंने एक निर्णय लिया है, यहाँ बताया गया है कि आने वाला स्कूल वर्ष किस तरह से आकार ले रहा है:

• मोटे तौर पर 43% करेंगे 100% दूरस्थ शिक्षा
• लगभग 24% की योजना है स्कूल में 100% समय
• 20% एक का पालन करेंगे हाइब्रिड मॉडल कुछ में व्यक्ति और कुछ दूरस्थ शिक्षा के साथ
• 6% स्वतंत्र रूप से होगा homeschooling

स्कूली निर्णय लेने वाले देखभाल करने वालों में कौन से कारक सबसे बड़ी चिंता के थे?

• समाजीकरण: 93% सर्वेक्षण उत्तरदाताओं ने इसे एक बड़ी या मध्यम चिंता का विषय बताया
• बच्चे की चिंता और तनाव 92% ने इस कारक का हवाला दिया
• शैक्षणिक: लगभग 91% शिक्षाविदों को एक बड़ी या मध्यम चिंता कहा जाता है

आधे से भी कम देखभाल करने वालों ने भी बड़ी चिंताओं का हवाला दिया:

• शिक्षकों का COVID के लिए जोखिम: 49%
• घर से काम और दूरस्थ शिक्षा का प्रबंधन: 48%
• बच्चे की शारीरिक गतिविधि: 47%
• IEP या 504 योजना के माध्यम से शैक्षिक सेवाओं तक पहुंच: 44%
• COVID के लिए परिवार का संभावित जोखिम (43%)

“हमारे घर में एक नवजात शिशु है और मेरी बुजुर्ग माँ की देखभाल में भी मदद करता है, इसलिए हम 100% दूरी सीखने के लिए मजबूर हैं; हमारे पास कोई विकल्प नहीं है, “एडीएचडी के साथ 5 वीं ग्रेडर की मां और मिसिसिपी में ओडीडी के साथ 2 ग्रेडर की मां ने लिखा। “यह मेरे लड़कों के लिए आदर्श नहीं है। उन्हें समाजीकरण और संरचना की आवश्यकता है, लेकिन हम स्वास्थ्य जोखिम नहीं उठा सकते। ”

"मुझे लगता है कि मेरे बच्चे को अब ज़रूरत पड़ने पर कक्षा से बाहर जाने या कक्षा से छुट्टी लेने की अनुमति नहीं होगी," अर्कांसस में एक देखभालकर्ता ने लिखा है। "मैं उनके बारे में चिंता करता हूं कि कोई अवकाश, पीई, या कैफेटेरिया में दोपहर के भोजन के लिए नहीं जा रहा है, और यह सब उनके एडीएचडी और अन्य मुद्दों को कैसे प्रभावित करेगा। लेकिन दूरस्थ शिक्षा पिछले वसंत की आपदा थी। क्योंकि अगर ऐसा है, तो मुझे लगता है कि उसे नियमित रूप से इन-पर्सन क्लासेस में भाग लेने के लिए मजबूर किया जा सकता है जो उसे COVID में उजागर कर सकता है।

"मेरी बेटी पहले से ही अपने साथियों के पीछे है," एक और माता-पिता ने लिखा। "मुझे डर है कि अंतर केवल वास्तविक अनुदेश समय के सप्ताह में केवल एक दिन प्राप्त करने के साथ चौड़ा करने जा रहा है।" मेरे पास एडीएचडी वाले चार बच्चे हैं। मुझे नहीं पता कि मैं दूरस्थ शिक्षा का प्रबंधन कैसे करूं और अपनी पवित्रता बनाए रखूं। "

“मेरे बेटे को उस ढांचे की ज़रूरत है जो एक स्कूल का दिन ला सकता है; मेरे अपने एडीएचडी के साथ, यह उस संरचना को घर पर बनाने के लिए चुनौतीपूर्ण है, ”मिनेसोटा में एडीएचडी के साथ 7 वें ग्रेडर की एक माँ ने लिखा। "मेरा एक हिस्सा मेरे बेटे को स्कूल जाने में सक्षम बनाना चाहेगा, हालाँकि मुझे वायरस की चिंता है क्योंकि यह बहुत नया है - हम वास्तव में बच्चों पर पड़ने वाले स्थायी प्रभावों को नहीं जानते हैं।"

संकट में शिक्षक

कई शिक्षकों के लिए, निर्णय और भी जटिल है। युवा बच्चों के साथ शिक्षकों को अपने बच्चों को स्कूल में वापस भेजना होगा यदि उनके अपने जिले उनकी कक्षा में वापसी को अनिवार्य करते हैं, और यह केवल बोझ का एक हिस्सा है जो वे अभी ले जाते हैं।

"मैं एक स्कूल जिले में एक शिक्षक हूं जो सिर्फ कुछ हफ्तों में आमने-सामने शिक्षा के लिए खुलेगा," एडीएचडी के साथ एक शिक्षक ने लिखा और न्यू मैक्सिको में चिंता। "मेरे पास पुरानी स्वास्थ्य समस्याएं हैं और मुझे नहीं पता कि मैं क्या करूंगा।"

फिलाडेल्फिया में एडीएचडी के साथ एक शिक्षक ने लिखा, "मैं इस बात से ज्यादा चिंतित हूं कि स्कूल का साल करीब हो जाएगा और मैं अनजाने में अपने एक छात्र को वायरस दे दूंगा।" "मैं अपनी दिन-प्रतिदिन की नौकरी की जिम्मेदारियों में कई बदलावों को लेकर बहुत उत्सुक हूं।"

अभी भी वसंत सेमेस्टर से पुनर्प्राप्त

कई माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए, गिरते स्कूल के फैसले उनके वसंत सेमेस्टर के अनुभव से काफी प्रभावित होते हैं। हमने देखभाल करने वालों से दूरस्थ शिक्षा पर अपनी प्रतिक्रिया साझा करने के लिए कहा, और हमें 855 लंबी, विस्तृत टिप्पणियां मिलीं। इस शब्द का सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाता है? आपदा।

"दूरस्थ शिक्षा एक आपदा थी," वाशिंगटन में आत्मकेंद्रित के साथ एक 6 वीं ग्रेडर के माता-पिता ने लिखा है। "न्यूनतम भागीदारी, भाग लेने के लिए प्रेरणा की कमी, पूर्ण कार्य से इनकार और न्यूनतम शिक्षक संपर्क ने वसंत को हमारे परिवार के लिए बेहद तनावपूर्ण बना दिया है।"

“यह एक पूर्ण आपदा थी; बच्चे असंगठित और दुखी थे, ”एडीएचडी के साथ 6 वें ग्रेड के माता-पिता और मैसाचुसेट्स में ऑटिज्म के साथ 8 वीं ग्रेडर लिखा। “रोना, चिल्लाना, इंकार करना, गुस्सा करना था। इसने चिंता और त्रिचोटिलोमेनिया जैसे अंतर्निहित मुद्दों को जटिल किया। "

"आभासी शिक्षा मेरे मध्य-विद्यालय के आयु वर्ग के बेटे के लिए एक आपदा थी और वास्तव में हमें उसके निदान को ठोस बनाने में मदद मिली," वर्जीनिया में चिंता के साथ 8 वीं ग्रेडर के माता-पिता ने लिखा। “यह उसके लिए इतने सारे तरीकों से कठिन था और हर समय उसके साथ घर पर रहना मुश्किल था, यह देखना मुश्किल नहीं था। यह नया है और मुझे अभी भी नहीं पता कि उसकी मदद कैसे करनी है। ”

"यह एक कुल आपदा थी," ओरेगन में एडीएचडी के साथ एक 8 वें ग्रेडर की माँ ने लिखा था। उन्होंने कहा, '' मैं इस बात से बहुत ज्यादा अलग नहीं हूं। शिक्षकों के पास बस प्रशिक्षण नहीं है, और मुझे अपने जिले में बहुत कम विश्वास है कि वे शिक्षकों के लिए बेहतर प्रशिक्षण और उम्मीदें प्रदान करेंगे। ”

"सहपाठियों से विचलित हुए बिना, मेरे बेटे ने अपना सबसे अच्छा काम करना और अपना सर्वश्रेष्ठ रिपोर्ट कार्ड प्राप्त करना समाप्त कर दिया, अगर उसका पूरा स्कूली कैरियर," लॉस एंजिल्स में एडीएचडी के साथ 9 वें ग्रेडर की माँ लिखा। "लेकिन मुझे पता है कि यह केवल मेरे निरंतर निरीक्षण और उनके कार्यों के प्रबंधन के हिस्से के कारण नहीं था। एक माता-पिता के रूप में यह मेरे लिए मानसिक और भावनात्मक रूप से थकाऊ था, और मेरे बेटे के लिए बहुत तनावपूर्ण था। ”

एक चिंताजनक गर्मी की आ रही है

बाकी सब चीजों के ऊपर, गर्मियों में कई एडिटिट्यूड परिवारों के लिए न तो आराम था और न ही मज़ा। शिविरों और अन्य गतिविधियों को रद्द करने के साथ, सामाजिक सुधार के उपाय किए गए, इस गर्मी में नई समस्याएं पैदा हुईं:

• स्क्रीन टाइम: आप में से 67% ने स्क्रीन टाइम को एक बड़ी चिंता के रूप में उद्धृत किया, और दूसरे 26% ने इसे एक मध्यम चिंता कहा
• सामाजिक मेलजोल और अकेलेपन की कमी 89% के लिए एक बड़ी या मध्यम चिंता थी
• अवसर चूक गए (शिविर, नौकरी, कक्षाएं): 87%
• मेरे बच्चे को पढ़ने में कठिनाई हो रही है या गर्मियों में सीखने में संलग्न: 85%
• उदासी: 84%

"जब से मैं घर से काम कर रहा हूं, मेरे बच्चे ज्यादातर गेमिंग और अन्य स्क्रीन टाइम में उलझे रहे हैं," कोलोराडो में एक 3rd और 8th ग्रेडर की मां ने लिखा है। "कभी-कभी मैं इसके बारे में दोषी महसूस करता हूं, लेकिन मैं वास्तव में इसके बारे में बहुत कुछ नहीं कर सकता क्योंकि मुझे अपने काम के साथ-साथ माता-पिता के लिए भी सबसे अच्छा काम करना चाहिए।"

एक अन्य प्रतिवादी ने एडीएचडी के साथ अपने 6 वें ग्रेडर के बारे में कहा, "वह एक वैरागी बन गया है।" “वह कंप्यूटर पर जितना संभव हो उतना समय बिताता है, मुश्किल से खाने या बाथरूम का उपयोग करने से रोकता है। उनके चिकित्सक कहते हैं कि उन्हें रोजाना 15 मिनट बाहर की जरूरत है, लेकिन वह सिर्फ एक जगह खड़े रहेंगे जब तक कि वह वापस अंदर नहीं जा सकते। ”

“रातोंरात शिविर रद्द कर दिया गया। खेल रद्द कर दिए गए। वाटर पार्क / पूल जैसी गतिविधियाँ संभव नहीं हैं। बीच की छुट्टी रद्द कर दी गई थी, ”पेंसिल्वेनिया में एडीएचडी के साथ 9 वें ग्रेडर के माता-पिता ने लिखा। "मैं COVID -19 से पहले सीमित सामाजिक गतिविधि के साथ अपने 14 वर्षीय के लिए चिंतित हूं।"

कई माता-पिता ने इस गर्मी में अपने बच्चों में भावनात्मक या मनोवैज्ञानिक उथल-पुथल के नए, संकटपूर्ण संकेतों की सूचना दी। हम पूरे दिन सोते रहने और परिवार के सदस्यों से दूर रहने की खबरें सुन रहे हैं। इन सभी व्यवहारों को समझा जाता है, लेकिन साक्षी के लिए भी मुश्किल और उपाय के लिए कठिन भी।

"मेरा बेटा इस गर्मी में बहुत उदास हो गया है," ओहियो में एडीएचडी के साथ एक 10 वीं ग्रेडर की माँ ने लिखा है। “वह अपनी गर्मियों की गतिविधियों को याद करता है। बाहर की हवा और धूप का आनंद लेने के लिए बस उसे बिस्तर से और अपने कमरे से बाहर निकालना मुश्किल हो गया है। वह घर से बाहर नहीं निकलना चाहता क्योंकि वह दोस्तों के साथ नहीं हो सकता है। ”

"वह अपना सारा समय कमरे में बिताती है," टेक्सास में ADHD के साथ 10 वीं ग्रेडर की एक और माँ लिखी। "वह हमेशा गुस्से में रहती है, वह सगाई करने से इंकार करती है, वह साझा नहीं करती या खोलती नहीं है।"

"मेरा बच्चा स्कूल के साथ एक संरचित दिनचर्या की तुलना में बहुत अधिक अभिनय कर रहा है," एडीएचडी के साथ 1 ग्रेड के माता-पिता ने भी टेक्सास में लिखा था। “वह इस बारे में बात करती है कि कोरोनोवायरस ने कैसे सब कुछ गड़बड़ कर दिया है और हम कैसे अब मज़े करने और कहीं भी जाने में सक्षम नहीं हैं। उसकी चिंता और तनाव के कारण उसकी त्वचा पहले से कहीं ज्यादा बढ़ गई है। ”

हमारा सामूहिक सांस रोकना

कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम कहां खड़े हैं, हम लहर को स्पष्ट रूप से देख सकते हैं। यह ताकत हासिल कर रहा है और उच्च जमीन दुर्लभ है। हमारी चिंता से परे विषमताओं और परिस्थितियों के कारण हममें से कुछ लोग दूसरों की तुलना में अधिक पीड़ित होंगे, लेकिन हम सभी को भविष्य के लिए COVID-19 का प्रभाव हमारे जीवन और हमारे स्कूलों पर पड़ेगा। इस तूफान की सवारी करने का कोई सही या गलत तरीका नहीं है, और इसके बारे में सबसे मुश्किल और नुकसानदेह बात हो सकती है।

"मैं स्पष्ट विवेक के साथ व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चे को नहीं भेज सका," टेनेसी में एडीएचडी के साथ एक 3 ग्रेडर के माता-पिता ने लिखा है। "मुझे लगता है कि दूरस्थ शिक्षा की अपनी चुनौतियां होंगी, लेकिन यह सुसंगत होगी। मेरी चिंता यह है कि व्यक्ति-विद्यालय दूरस्थ रूप से फिर से व्यक्ति में वापस संक्रमण करेगा और यह अराजकता होगी। मैं अपने बच्चे के लिए स्थिरता पसंद करूंगा। ”

"मैं एक ऐसे क्षेत्र में रहता हूं जिसमें बहुत से मामले नहीं हैं और मुझे राहत मिली है कि मेरा बच्चा 1 सितंबर को एक पूर्ण-व्यक्ति में वापस आ सकेगा। स्कूल, सप्ताह में 5 दिन, और आखिरकार वह संरचना और शिक्षा है जिसकी उसे बहुत सख्त जरूरत है, "ADHD के साथ एक वयस्क लिखते हैं विस्कॉन्सिन। “मैं घर पर एक बच्चे को पढ़ाने की कोशिश कर रहा था जब मैं शिक्षक नहीं हूं और हमारे पास शून्य इंटरनेट का उपयोग है, और मेरे 7 साल के बच्चे को स्कूलवर्क पर ध्यान देने की कोशिश करना असंभव था... उसे वापस जाने की जरूरत है स्कूल।"

मैरीलैंड में तीन में से एक माँ ने लिखा, "मैं बढ़ती असमानताओं और ज्ञान की कमी के बारे में चिंतित हूं जो कई वंचित छात्रों को अनुभव होगा।" “यह एक गंभीर सामाजिक और सामाजिक न्याय चिंता है जो मेरे गुस्से को बढ़ाती है। मैं अपने तीन लड़कों के बारे में निराश और चिंतित हूं, जिनमें से सभी किंडरगार्टन, 6 वें के रूप में नए स्कूल के अनुभवों पर शुरू करेंगे और 9 वें ग्रेडर, व्यक्तिगत जिम्मेदारी, कार्यकारी समारोह, सामाजिक कौशल, और में कड़ी मेहनत से प्राप्त लाभ को खो देते हैं आत्म अनुशासन। "

फ्लोरिडा में ऑटिज्म से पीड़ित 7 वें बच्चे के माता-पिता ने लिखा, "मुझे लगता है कि एक भयानक व्यक्ति और माता-पिता मेरे बच्चे को स्कूल भेज रहे हैं, लेकिन मुझे पता नहीं है कि मुझे और क्या करना है।" “अगर घर में कोई भी वयस्क या कोई व्यक्ति जिस पर मुझे भरोसा था, वह दिन के दौरान उसके साथ रहने में सक्षम था, तो मैं उसे घर पर रखूंगा और जो कुछ भी वे दूरस्थ शिक्षा के लिए कर रहे हैं उसका प्रयास करेंगे। बस कोई संभव तरीका नहीं है, वह इसे एक सुविधा के बिना कर सकता है, और जब से वह 7 वीं कक्षा में जा रहा है, वह है यह पता लगाने के लिए to काफी पुराना होने की उम्मीद है। ’लेकिन केवल एडीएचडी ही नहीं बल्कि एस्परगर के भी होने के नाते, कोई पोस्ब्लिबल नहीं है मार्ग। उन्होंने हमें (और मुझे यकीन है कि अन्य माता-पिता और देखभाल करने वाले बहुत से) एक असंभव स्थिति में डाल दिया है, जहां कोई भी निर्णय मुझे अपने पेट और दोषी के लिए बीमार महसूस करता है। ”

एडीएचडी वाले बच्चों के लिए स्कूल सुरक्षा: अगले चरण

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3 अगस्त, 2020 को अपडेट किया गया