ध्यान आकर्षित करना, विचलित छात्रों के लिए शिक्षण तकनीक

February 27, 2020 13:07 | शिक्षकों के लिए
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क्लासरूम - छात्रों से भरे, पोस्टर, और बहुत कुछ - एडीएचडी वाले छात्रों के लिए विचलित करने के प्रमुख स्रोत हैं। लेकिन सही रणनीतियों के साथ, शिक्षक इन छात्रों को ध्यान केंद्रित करने और बेहतर प्रक्रिया की जानकारी देने में मदद कर सकते हैं। ये ऐसी रणनीतियाँ हैं जिनका उपयोग मैं स्पष्टता बढ़ाने के लिए एक शैक्षिक चिकित्सक का उपयोग करता हूं।

द्वारा एजरा वेर्ब, एम.एड.
कक्षा में छात्र का चित्रण

कक्षा एक मनोरंजन पार्क है, सबसे उन्मत्त और उन्मत्त अर्थों में, हमारे छात्रों के लिए ADHD के साथ।

खासकर जब बच्चे एडीएचडी के शीर्ष पर दृश्य भेदभाव चुनौतियों और / या डिस्लेक्सिया से जूझ रहे हैं, तो कक्षा स्वाभाविक है ध्यान भंग करना - 20 से 30 अन्य छात्रों के साथ, हर जगह पोस्टर, एक सफेद बोर्ड पर लिखित जानकारी और बहुत सारी बातें और आंदोलन चल रहा। भले ही शिक्षक उत्तेजनाओं को कम करने के लिए अपनी कक्षाओं को डिजाइन करते हैं, ये छात्र सीखने पर अपना ध्यान केंद्रित करने के लिए रोज़ाना संघर्ष करते हैं।

विचलित करने वाले वातावरण की भरपाई करने का एक तरीका है कि जानकारी को "उच्च परिभाषा" में रखा जाए। शिक्षकों को चाहिए वे सब कुछ प्रस्तुत कर रहे हैं - जो सामग्री, निर्देश, असाइनमेंट, शेड्यूल - जैसा कि स्पष्ट रूप से स्पष्ट है मुमकिन।

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यहाँ चार ध्यान आकर्षित कर रहे हैं शिक्षण रणनीतियाँ स्पष्टता बढ़ाने और छात्रों के लिए जानकारी को यादगार बनाने के लिए एडीएचडी.

बेहतर अवधारण के लिए रंग कोड जानकारी

कुछ विशेष प्रकार की जानकारी के लिए रंगों को असाइन करना छात्रों को इसकी समझ बनाने में मदद करता है। यदि आप प्रथम विश्व युद्ध की संबद्ध और केंद्रीय शक्तियों पर चर्चा कर रहे हैं, और आप सफेद बोर्ड पर नोट बना रहे हैं, तो पक्षों और उनके उद्देश्यों को अलग-अलग बनाने के लिए दो अलग-अलग रंगों का उपयोग करें।

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घर पर, माता-पिता अक्सर अपने बच्चों को आगामी कार्यक्रमों की तैयारी में मदद करने के लिए शेड्यूल और कैलेंडर का उपयोग करते हैं। यदि आप इसे रंग-कोड करते हैं तो यह इस जानकारी में अतिरिक्त स्पष्टता जोड़ता है। एक कैलेंडर में, आप स्कूल के कार्यों और संबंधित नियत तिथियों को नारंगी, सामाजिक कार्यक्रमों को पीले (जन्मदिन की पार्टियों, खेलने की तारीखों), और परिवार की घटनाओं को हरे रंग में रख सकते हैं।

ग्राफिक आयोजकों के साथ लर्निंग विज़ुअल बनाएं

मैंने उन छात्रों को देखा है जो घर लाते हैं अध्ययन गाइड उन परीक्षाओं के लिए जिनमें तथ्यों और सामग्री की लंबी सूची शामिल थी। एक छात्र की तथ्य सूची 13 कॉलोनियों के बारे में थी, जिसमें कोई दृश्य घटक नहीं था। इसकी समझ बनाने के लिए, हमने सबसे पहले उपनिवेशों की जानकारी को श्रेणियों - धर्म, खेती और अर्थव्यवस्था में विभाजित किया। फिर हमने उपनिवेशों को तीन क्षेत्रों में अलग कर दिया -सुंदर, मध्य और न्यू इंग्लैंड। इसके बाद, हमने एक सरल चार्ट बनाया, और सूचना की चमक को अलग-अलग बॉक्स में विभाजित किया। इससे विद्यार्थियों को विभिन्न क्षेत्रों और उनके गुणों की तुलना करने में मदद मिली। इससे उन्हें मुख्य तथ्यों को याद रखना भी आसान हो गया।

यहाँ ग्राफिक आयोजकों के कुछ उदाहरण हैं: कारण और प्रभाव चार्ट; वेन आरेख; कहानी का नक्शा; मुख्य विचार और विवरण चार्ट। ये उपकरण दृश्य फ़्रेमों में जानकारी को कंपार्टमेंट करते हैं जो छात्रों को यह देखने में मदद करते हैं कि अवधारणाएं एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं।

सूचना ब्लास्ट करने के लिए प्रोजेक्टर या डॉक्यूमेंट कैमरा का उपयोग करें

बड़ी, उज्ज्वल डिजिटल छवियों या पाठ को प्रोजेक्ट करने से छात्रों को फोकस बनाए रखने और जानकारी बनाए रखने में मदद मिलती है। आपकी कक्षा के लिए इंटरनेट को प्रोजेक्ट करने में सक्षम होने के कारण, वीडियो, गीत, चार्ट, इन्फोग्राफिक्स, और इसी तरह का उपयोग करके विभिन्न शिक्षण शैलियों के अनुकूल तरीके से सामग्री प्रस्तुत करने के अवसर प्रदान करता है।

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एक दस्तावेज़ कैमरा का उपयोग करना, जैसे एल्मो, आपको वर्कशीट, पाठ्यपुस्तकें, उपन्यास और दृश्य एड्स प्रोजेक्ट करने की अनुमति देता है। शिक्षक सफेद बोर्ड पर खड़ा हो सकता है और अनुमानों पर लिखने के लिए एक्सपो मार्कर का उपयोग कर सकता है।

युवा हाई-डेफिनिशन वीडियो स्क्रीन पर देखना पसंद करते हैं। आइए सुनिश्चित करें कि हमारा शिक्षण HD का भी उपयोग करता है।

छवियों की शक्ति दीर्घकालिक स्मृति को बढ़ावा देने के लिए

Emojis टेक्स्टिंग के साथ एकीकृत होने का एक कारण है: लोग चित्रों के लिए भावनात्मक और बौद्धिक रूप से प्रतिक्रिया देते हैं। जब हम अपने छात्रों को दीर्घकालिक स्मृति में जटिल जानकारी लेने और संग्रहीत करने का प्रयास करते हैं, तो एक छवि उस प्रक्रिया का समर्थन कर सकती है।

मैंने एक बार एक छात्र के साथ काम किया जिसे लक्ष्य निर्धारित करने और कम करने में समर्थन की आवश्यकता थी चिंता उनके शैक्षणिक कार्यभार के बारे में। वह एनएफएल के प्रशंसक थे, इसलिए मैंने एक फुटबॉल मैदान का ग्राफिक लिया, एक फुटबॉल की तस्वीर को काट दिया, और इसका उपयोग उन्होंने असाइनमेंट पूरा करने में अपनी प्रगति को ट्रैक करने के लिए किया क्योंकि उन्होंने "फुटबॉल" को अंत तक ले लिया क्षेत्र। छवि ने छात्र को लक्ष्य पर केंद्रित रखा।

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30 जनवरी, 2020 को अपडेट किया गया

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