सामाजिक रूप से अपरिपक्व बच्चों के लिए मदद

समस्या: ध्यान घाटे के विकार वाले बच्चों की सामाजिक परिपक्वता उनके साथियों की तुलना में कुछ साल पीछे हो सकती है। इसके अलावा, उन्हें मौखिक और शारीरिक सामाजिक संकेतों को पढ़ने, टिप्पणियों की गलत व्याख्या करने, या चुटकुले या खेल न करने में कठिनाई होती है। इस प्रकार, उनकी प्रतिक्रियाएं और प्रतिक्रियाएं अक्सर अनुचित होती हैं, और दोस्तों को अपनी उम्र बनाना मुश्किल हो सकता है।

कारण:एडीएचडी एक विकासात्मक विकार है जिसमें मस्तिष्क की परिपक्वता में देरी होती है। छात्र का विकास भी असमान हो सकता है। छात्र कुछ स्थितियों में उचित व्यवहार कर सकते हैं, लेकिन दूसरों में नहीं, कुछ अविज्ञात वयस्कों को यह विश्वास दिलाने के लिए कि "वे जब चाहें तब व्यवहार कर सकते हैं।"

बाधाएं: एडीएचडी वाले बच्चों को आमतौर पर पता नहीं होता है कि वे अपरिपक्व या ऑफ-बेस वे साथियों और वयस्कों को कैसे लग सकते हैं। वे अपने व्यवहार के लिए अन्य लोगों की प्रतिक्रियाओं को पर्याप्त रूप से नहीं पढ़ सकते हैं। सकारात्मक ध्यान के लिए बेताब, वे व्यवहार की कोशिश कर सकते हैं जो अपमानजनक, मजाकिया या नकारात्मक है, गलती से यह विश्वास है कि इससे उन्हें दोस्त और सम्मान मिलेगा। उन्हें अपने साथियों द्वारा उकसाया जा सकता है और शिक्षकों द्वारा उन्हें बाहर निकाला जा सकता है, जिससे उन्हें पीड़ा होती है

आत्म सम्मान.

कक्षा में समाधान

अपने एडीएचडी छात्र के विकास के स्तर को समझना महत्वपूर्ण है। जबकि एक बच्चे का शैक्षणिक प्रदर्शन बराबर हो सकता है, सामाजिक रूप से वह कक्षा के बाकी हिस्सों से कई साल पीछे रह सकता है।

• बच्चे से अपेक्षा न करें कि वह अपने सहपाठियों की तरह जिम्मेदारी से या तर्कसंगत व्यवहार करे। समूह से दो या तीन साल छोटे के रूप में उसके बारे में सोचना आपको उसकी जरूरतों को बेहतर ढंग से समझने और प्रतिक्रिया देने में मदद करेगा।

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• अपनी कक्षा में एडीएचडी के बच्चे को कभी शर्मिंदा या अपमानित न करें ऑफ-सोशल व्यवहार के लिए। जो भी उनकी परिपक्वता स्तर है, एडीएचडी वाले बच्चे अक्सर "स्वाभाविक रूप से" सामाजिक कौशल नहीं सीखते हैं। इन कौशलों को सिखाना होगा।

• उपयुक्त शब्द और वाक्यांश प्रदान करने के लिए छात्र के साथ निजी रूप से काम करें साथियों के साथ उपयोग करना, और उन्हें बार-बार अभ्यास करना। छात्र को छोटे समूहों के साथ काम करने के अवसर प्रदान करें, और साथियों के साथ कठिनाइयों को कम करने के लिए बातचीत की निगरानी करें।

• कुछ विशेष-जरूरतों वाली कक्षाओं और स्कूलों में, शिक्षक दीवार पर "भावना" चित्र या तस्वीरें पोस्ट करते हैं, विभिन्न प्रकार के चेहरे के भावों को प्रदर्शित करने वाले शब्दों के साथ, जो उनका मतलब बताते हैं ("गुस्सा," "दु: खी," "आश्चर्य")। ये दृश्य अनुस्मारक ADHD छात्रों को जीवन में होने वाली स्थितियों की व्याख्या करने में मदद करते हैं। बाकी कक्षा को यह जानने की जरूरत नहीं है कि चित्र केवल आपके एडीएचडी छात्रों के लिए हैं।

• बच्चे के सामने काम के लिए बच्चे की प्रशंसा करें जो अच्छी तरह से किया गया है। आत्म-सम्मान और सहकर्मी की मान्यता तब बढ़ सकती है जब किसी छात्र के विशेष कौशल या प्रतिभा को उजागर किया जाता है और समूह के साथ साझा किया जाता है। बच्चे को अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए हरकतों और लक्ष्य-निर्धारण टिप्पणियों का सहारा नहीं लेना पड़ेगा।

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घर पर समाधान

यह समझने के लिए अपनी अपेक्षाओं को समायोजित करें कि आपके बच्चे की समझ और व्यवहार अक्सर बहुत छोटे बच्चे हैं। इस ज्ञान को ध्यान में रखते हुए, अपने बच्चे को ऐसे निर्देश या निर्देश देने की कोशिश करें, जो शायद दो साल का बच्चा आसानी से समझ और पूरा कर सके।

• अपने बच्चे की शक्तियों और रुचियों को पहचानें विशेष उपहार और प्रतिभाओं का पता लगाने के लिए अवसर प्रदान करके। उसे या उसके संगीत, विभिन्न खेल, कला, खाना पकाने, या किसी भी अन्य शौक को उजागर करें जिससे वह महारत हासिल कर सके और खुद को बड़ा समझ सके।

• भूमिका निभाकर अपने बच्चे के लिए कोच बनें और हर रोज़ स्थितियों और उपयुक्त प्रतिक्रियाओं का पूर्वाभ्यास करें। स्वयं उपयुक्त व्यवहारों को प्रदर्शित करें, और अपने जीवन में अपने बच्चे की सामाजिक स्थितियों के साथ चर्चा करें और आपने जवाब देने का फैसला कैसे किया।

• यदि संभव हो, तो अपने क्षेत्र में एक सामाजिक कौशल उपचारात्मक समूह का पता लगाएं और अपने बच्चे को नामांकित करें ताकि वह सुरक्षित वातावरण में अभ्यास कर सके।

• एडीएचडी वाले बच्चे अक्सर छोटे बच्चों के लिए महान नाटककार और बेबीसिटर्स होते हैं। ऐसी स्थितियों में वे अपने सकारात्मक देखभाल लक्षणों का उपयोग कर सकते हैं, जबकि सहकर्मी रिश्तों से खतरा नहीं है जो मेल नहीं खाते हैं।

• अपने बच्चे की गतिविधियों में शामिल हों यदि वयस्क प्रभारी आपके बच्चे की अपरिपक्वता का कारण नहीं समझते हैं। के कई माता-पिता एडीएचडी बच्चे स्वयंसेवक स्काउट सैनिकों का नेतृत्व करने के लिए, कोच लिटिल लीग, या अपने बच्चे के साथ रहने के लिए सामुदायिक सेवा प्रयासों का पर्यवेक्षण करते हैं।

[इसे आगे पढ़ें: एडीएचडी (और उनके माता-पिता, बच्चों के लिए फ्रेंडशिप गाइड)]

9 दिसंबर 2019 को अपडेट किया गया