प्रिय संबंध: IEP मीन पर 'भावनात्मक गड़बड़ी' क्या है?

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ADDitude उत्तर

यहाँ मैं क्या सुझाऊँगा ओएचआई के बाद से विशेष शिक्षा के प्रमुख से बात करें और "अन्य स्वास्थ्य बिगड़ा हुआ" के रूप में पुनर्निमाण का अनुरोध करें 2004 IDEA के अनुसार ADHD के साथ छात्रों के लिए पसंदीदा श्रेणी के रूप में संघीय कानून में आधिकारिक तौर पर अनुशंसित संशोधन। आपके बच्चे को ओएचआई के तहत उतने ही समर्थन और उतने ही संसाधन मिलेंगे जितने कि वह "भावनात्मक गड़बड़ी" (ईडी) के तहत करेगा। "भावनात्मक गड़बड़ी" हमारे बच्चों के बहुमत के लिए एक उपयुक्त श्रेणी नहीं है, और मुझे यह कलंक लगता है।

इसके अलावा, आपका बच्चा उन छात्रों के संपर्क में आ सकता है जिन्हें गंभीर भावनात्मक समस्याएं होती हैं और "उनसे बुरा व्यवहार सीखते हैं" या संभवत: उन्हें धमकाया जा सकता है। स्कूल के अधिकारी अनजान हो सकते हैं, या भूल गए होंगे, कि संघीय कानून कहता है कि एडीएचडी को ओएचआई के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए।

क्रिस ए द्वारा पोस्ट किया गया। जिगलर डेंडी, एम.एस.
पूर्व शिक्षक, स्कूल मनोवैज्ञानिक और 40 वर्षों के अनुभव के साथ मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर।

ADDitude उत्तर

यदि उसे अपनी सहायता के लिए अतिरिक्त सहायता प्राप्त करने का एकमात्र तरीका है, तो मैं उन्हें यह वर्गीकृत नहीं करने देता कि वे कैसे करना चाहते हैं।
आपने स्कूल को विशेष शिक्षा और IEP प्रदान करने की पहली बाधा को मंजूरी दे दी है। जैसा कि आपने कहा, अभी और बहुत से काम करने बाकी हैं।

यहां बताया गया है कैसे एक प्रभावी IEP लिखने के लिए.

यह सुनिश्चित करना कि IEP पर्याप्त और प्रभावी है.

यह सुनिश्चित करने के लिए जाँच की जा रही है कि IEP अच्छी तरह से काम कर रहा है.

मेरे बेटे के लिए स्कूल में मेरी सबसे बड़ी बाधा बोर्ड पर शिक्षक हो रहे हैं। एक छात्र को समझने के लिए उन्हें प्राप्त करना दोनों ही स्मार्ट हो सकता है, लेकिन सीखने की चुनौतियां हैं, और उन्हें कक्षा में IEP को लागू करने के लिए प्राप्त करना है। यहां बताया गया है अगर वे निम्नलिखित के माध्यम से नहीं करते हैं तो क्या करें.

पेनी विलियम्स द्वारा पोस्ट किया गया
ADDconnect मॉडरेटर, पेरेंटिंग ADHD पर लेखक, और मॉम प्री-टीन बॉय w / ADHD और LDs

ADDitude उत्तर

IDEA के तहत IEP प्रक्रिया के दो भाग हैं। छात्र पात्र हो जाते हैं, जब संघीय कानून के तहत, वे दस विशिष्ट विकलांगों की श्रेणी में आते हैं और उन्हें विशेष शिक्षा या संबंधित सेवाओं की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, विशिष्ट सीखने की अक्षमता, भावनात्मक अशांति, बच्चों के लिए आर्थोपेडिक दुर्बलताएं जो अस्पष्ट नहीं हैं।
कैच ऑल कैटेगरी है जिसे category अदर हेल्थ इम्पेयर्ड ’कहा जाता है। एडीएचडी वाले छात्रों और ध्यान देने वाली समस्याओं को आम तौर पर उस श्रेणी में रखा जाता है।

श्रेणियां एक दरवाजे के लॉक की तरह हैं, आप एक श्रेणी या किसी अन्य के माध्यम से दरवाजा खोलते हैं, और आप उस कमरे में हैं जहां सेवाएं प्रदान की जाती हैं। इसलिए चाहे स्कूल, और आप एक परिवार के रूप में हों, अन्य स्वास्थ्य बिगड़ा या भावनात्मक अशांति के तहत अपने बच्चे के लिए सेवाएं प्राप्त करने के लिए एक साथ निर्णय लें, यह अप्रासंगिक है। एक बार जब आप एक श्रेणी के तहत सेवाओं के हकदार हो जाते हैं, तो आपके पास सामान्य रूप से आपके लिए उपलब्ध सेवाएं होती हैं, इसलिए आपके बच्चे की सभी जरूरतों को पूरा किया जाएगा।

504 योजना प्राप्त करने के लिए, एक छात्र को केवल एक विकलांगता की आवश्यकता होती है, विशिष्ट सूची में से एक नहीं। यह किसी भी प्रकार की शारीरिक या मानसिक दुर्बलता हो सकती है जो एक या अधिक प्रमुख जीवन गतिविधियों को सीमित करती है और परिभाषा बहुत व्यापक है। सीखना एक प्रमुख जीवन गतिविधि है। ध्यान एक प्रमुख जीवन गतिविधि है। यदि आप IEP वर्गीकरण को अस्वीकार करने का निर्णय लेते हैं, तो उन दोनों को विकलांग माना जाएगा, जो 504 योजना के लिए एक छात्र को योग्य बनाते हैं।

सुसान येलिन द्वारा पोस्ट किया गया
वीलिन सेंटर फॉर माइंड, ब्रेन और एजुकेशन में वकालत और कॉलेज परामर्श सेवाओं के निदेशक

एक पाठक जवाब

मैं व्यक्तिगत रूप से इसे अस्वीकार कर दूंगा। निदान से जुड़ी एक निश्चित कलंक है। "अन्य स्वास्थ्य बिगड़ा हुआ" के साथ जाएं। आप उसकी व्यक्तिगत जरूरतों के आधार पर सभी समान सेवाएं प्राप्त कर सकते हैं। उन्होंने मेरे बेटे ईडी को वर्गीकृत करने की कोशिश की और मेरे बेटे के सलाहकार ने इसके खिलाफ सलाह दी। मुझे खुशी है कि हमने किया। मैंने शिक्षक मित्रों से बात की और वे सहमत हुए। उन्हें इस तरह के प्रश्नों के साथ संदर्भित किया जाएगा, जैसे "इस श्रेणी में कितने ईडी हैं?" यह मेरा दो सेंट है, लेकिन मैं इसके खिलाफ दृढ़ता से महसूस करता हूं। अगर कुछ भी हो, तो स्कूल आपके बेटे को पढ़ाने की क्षमता को कमतर आंकेगा और उसे ईडी पर दोष देगा।

Peacfldove द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

निदान को दी गई सेवाओं को प्रभावित करने वाला नहीं है, लेकिन कुछ राज्यों में, यह धन को प्रभावित कर सकता है। आईडीईए के लिए नियम यह है कि एक IEP को शैक्षिक सेवाओं के लिए सभी बाधाओं को संबोधित करना चाहिए, चाहे वे सीखने या व्यवहार संबंधी कठिनाइयों के हों।

मेरे विद्यालय का मानसिक स्वास्थ्य वित्त पोषण कुछ नैदानिक ​​हुप्स पर निर्भर है। यह हमारे छात्रों के लिए हमारी जिम्मेदारी नहीं बदलता है, लेकिन जाहिर है, हम उन सेवाओं के लिए धन प्राप्त करना पसंद करते हैं जो हम प्रदान करते हैं।
यह उन सेवाओं को प्रभावित नहीं करता है जो छात्र को मिलती है, लेकिन यह हमारे कागजी कार्रवाई के तरीके को प्रभावित कर सकता है।

अगर हम IEP सेवा को "व्यक्तिगत परामर्श," "सामाजिक कार्य सेवा," या "मनोवैज्ञानिक सेवा" के रूप में कोड करते हैं, तो अधिकांश माता-पिता को इस बात की परवाह नहीं है कि जब तक उनके बच्चों को उनकी आवश्यकता है, तब तक वे क्या करें।

तो यह आप के लिए क्या मायने रखता है?

मैं आमतौर पर एक पदनाम को चुनने में विश्वास नहीं करता हूं कि सिस्टम को कैसे तैयार किया जाना चाहिए।

मैं बहुत सारे प्रश्न पूछूंगा, और अच्छे, विशिष्ट उत्तरों की अपेक्षा करूंगा। स्कूल में जितना अधिक अस्पष्ट, या अधिक पुट दिया जाता है, उसका उत्तर देना है, उतना ही अधिक निदान लाल झंडा है।

उन्होंने सोचा कि आपके बेटे ने किस योग्यता के लिए योग्यता हासिल की, लेकिन इसके खिलाफ फैसला किया?

विशिष्ट औचित्य क्या था?

किन विशिष्ट सेवाओं तक पहुँचा या वर्जित किया जाएगा? क्यों?

डॉ। एरिक द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

जब एक स्कूल प्रणाली विशेष एड सेवाओं के लिए योग्यता मानदंड देख रही है, तो यह एक निदान को संदर्भित करता है मैनुअल (DSM-IV) यह निर्धारित करने के लिए कि क्या बच्चा SPED के लिए विशिष्ट (संघीय और राज्य अनिवार्य) मानदंडों को पूरा करता है सेवाएं।

पब्लिक स्कूल ADHD, ED और इस तरह का निदान नहीं कर सकते हैं। यह एक चिकित्सा पेशेवर द्वारा किया जाना चाहिए। हालांकि, स्कूल इन विकारों से तेजी से परिचित हो गए हैं और एक बच्चे को वास्तव में ए नहीं है कानूनी रूप से पेशकश करने में सक्षम होने के लिए डीएसएम-IV में योग्यता क्षेत्रों में से एक में फिट होने के लिए डॉक्टर का निदान सेवाएं।

रेटिंग के पैमाने हैं जो माता-पिता, शिक्षकों, और अन्य लोगों द्वारा भरे जा सकते हैं जो यह निर्धारित करने के लिए बच्चे के साथ परिचित हैं कि क्या बच्चे की कुछ शर्तें हैं। इंडिविजुअलाइज्ड एजुकेशन प्रोग्राम (IEP) टीम कम से कम प्रतिबंधात्मक स्थिति में बच्चे के लिए उपयुक्त स्थान निर्धारित करती है पर्यावरण संभव (सामान्य शिक्षा में रहने की कोशिश उतनी ही उचित है, ताकि वे आमतौर पर विकसित हो सकें साथियों)।

माता-पिता: आप इस टीम का हिस्सा हैं, वे आपके इनपुट के बिना प्लेसमेंट निर्णय नहीं ले सकते हैं, और आप अपने बच्चे के सबसे अच्छे वकील हैं। जब उचित प्लेसमेंट का निर्धारण करना या मौजूदा IEP में परिवर्तन करना, यदि हस्तक्षेप नहीं हैं कुछ समय बाद काम करना, माता-पिता को IEP बैठक का अनुरोध करने का अधिकार है और जिले को इसे अपने भीतर रखना चाहिए तीस दिन। अपने बच्चे के केस मैनेजर से बात करें (मनोवैज्ञानिक, SPED शिक्षक, संसाधन विशेषज्ञ, भाषण-भाषा रोगविज्ञानी की)। सौभाग्य!

फीनिक्स द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

मैं एक पूर्व विशेष संस्करण हूं। शिक्षक, विशेष एड में मास्टर्स डिग्री के साथ। मैंने पढ़ाना छोड़ दिया और अपनी खुद की कंपनी खोली जो पूरी तरह से वकालत के लिए समर्पित है। मुझे एडीएचडी लेबल और पात्रता को लेकर बहुत भ्रम है। जब आई.डी.ई.ए. 2004 में एडीएचडी वाले बच्चों को "अन्य स्वास्थ्य बिगड़ा हुआ" (OHI) लेबल का हकदार बनाया गया। यह बच्चे को एक IEP के तहत विशेष शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति देता है, और औसत दर्जे का लक्ष्य रखता है, ताकि आप प्रगति की निगरानी कर सकें।

Egbar द्वारा पोस्ट किया गया

एक पाठक जवाब

आईईपी प्राप्त करने के लिए, कुछ विशेष शिक्षा मानदंडों के तहत पात्र होना चाहिए। एडीएचडी छात्र अन्य स्वास्थ्य प्रभावित (ओएचआई) श्रेणी में आते हैं, जब तक कि किसी विशिष्ट सीखने या मनोवैज्ञानिक विकलांगता की पहचान नहीं की जाती है। यदि आपके बेटे को विशिष्ट शैक्षणिक या व्यवहारिक लक्ष्यों की आवश्यकता नहीं है, जो केवल एक विशेष शिक्षा शिक्षक की मदद से प्राप्त किया जा सकता है, तो 504 सामान्य शिक्षा सेटिंग में आवास प्रदान करने वाली योजना पर्याप्त हो सकती है, और आमतौर पर एक विशिष्ट की आवश्यकता नहीं होती है वर्गीकरण।

JRTmom द्वारा पोस्ट किया गया

यह प्रश्न मूल रूप से ADDConnect मंचों पर पूछा गया था। मूल चर्चा यहां पढ़ें।

6 नवंबर 2019 को अपडेट किया गया