प्रिय व्यक्ति: मेरे बच्चे का IEP दोनों तरीकों से नहीं जाना चाहिए?
ADDitude जवाब
मेरे पालतू जानवरों में से एक पीईपी एक खराब लिखा हुआ IEP है, जो आपके शब्दों में है, "एक तरफा।" एक अच्छे IEP में छात्र और शिक्षक दोनों की आवश्यकताएं होती हैं। स्कूल और शिक्षक कभी-कभी यह भूल जाते हैं कि यदि आपका बच्चा इन लक्ष्यों को पूरा करने में सक्षम है, जैसे कि कुछ निश्चित कार्य पूरा करना, तो उसे IEP की आवश्यकता नहीं होगी। समय पर असाइनमेंट पूरा करने में कठिनाई उनकी विकलांगता का हिस्सा है। असंतुलित IEP मुझे यह भी बताती है कि इसमें शामिल शिक्षक अकादमिक चुनौतियों और कार्यकारी कार्य घाटे को नहीं समझते हैं जो ADHD का हिस्सा हैं।
यदि आपका बच्चा धीरे-धीरे होमवर्क पढ़ता, लिखता है और पूरा करता है, तो स्कूल से कहें कि वह आपके बेटे की धीमी प्रोसेसिंग स्पीड का आकलन करे। यदि वह पात्र है, तो एक उपयुक्त आवास या तो छोटा असाइनमेंट है या अपना काम पूरा करने के लिए अधिक समय की अनुमति देता है। दूसरी ओर, अगर शुरू करना (एक मुख्य कार्यकारी कौशल) एक प्रमुख समस्या है, तो किसी को (संभवतः पास के छात्र को) उसे शुरू करने के लिए प्रेरित करना सहायक हो सकता है।
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एक सहायक छात्र का चयन देखभाल के साथ और आपके बेटे से इनपुट के साथ किया जाना चाहिए। उसके साथ निजी में चुनौती पर चर्चा करें। पास के एक या दो छात्रों को सुझाव दें और उन्हें याद दिलाने के लिए एक लेने दें और चर्चा करें कि कम से कम स्पष्ट तरीके से कैसे याद दिलाएं - शायद आपके बेटे की मेज पर झुककर और टैप करके।
एलीन बेली द्वारा पोस्ट किया गया
स्वतंत्र लेखक, ADHD, चिंता और आत्मकेंद्रित में विशेषज्ञता लेखक
यह सवाल मूल रूप से एक एडीएचडी विशेषज्ञ वेबिनार में पूछा गया था। पूरी रिकॉर्डिंग यहां सुनें।
7 सितंबर, 2017 को अपडेट किया गया
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