प्रश्न: मेरे बच्चे के व्यवहार व्यवहार के लिए एडीएचडी कितना जिम्मेदार है?

मेरा एक 14 साल का बच्चा है जिसका 6 में निदान किया गया था। यहां तक ​​कि दवा के साथ "पता लगा" (और इसमें कुछ समय लगा) अभी भी सिर्फ इतना ही काफी है कि वह उसे अपने ध्यान और व्यवहार पर कुछ नियंत्रण दे सके। हमें अभी भी व्यवहार संशोधन तकनीकों का उपयोग करना है। जब वह छोटा था, तो यह बहुत आसान था। किशोरावस्था में उससे निपटने के लिए वह कठिन होता जा रहा है।

मैं कहूंगा कि अधिकांश स्कूल ADHD है। कक्षाओं में मेरे बेटे की प्रगति पर हमें बाहरी नज़र रखनी होगी। वह काम करेगा, लेकिन केवल अगर शिक्षक के अलावा किसी और ने उसे जवाबदेह ठहराया है। आपको लगता है कि आप राज्यों में नहीं हैं, इसलिए मुझे नहीं पता कि उनके पास वहां पर एक ही प्रणाली है, लेकिन मेरे बेटे के पास एक IEP (व्यक्तिगत शिक्षा योजना) है और उसमें हम विशिष्ट आवास लिखना शिक्षकों को देना चाहिए (जैसे देर से काम स्वीकार करना, दोहरी जाँच करना कि वह कक्षा में काम के लिए काम करता है, नोट्स की प्रतियां प्रदान करता है, आदि)। हमें अभी भी हॉक की तरह देखना है, लेकिन वह अतिरिक्त संरचना के साथ ए / बी छात्र है।

जैसा कि घर की रक्षा के लिए है, इसका एक हिस्सा एडीएचडी है, और इसका एक हिस्सा एक किशोरी के रूप में हो रहा है, और इसका एक हिस्सा एक और विकार भी हो सकता है जिसे विपक्षी अवज्ञा विकार कहा जाता है। अधिकांश भाग के लिए, एक बार जब मेरा बेटा शांत हो जाता है, तो वह अनुरोधों का अनुपालन करेगा, लेकिन जब आप पहली बार उन्हें बनाते हैं, तो वह बिल्कुल अशिष्ट होता है। वह अक्सर मुझ पर चिल्लाता है, और ठेठ अनुशासन की कोई भी राशि रोक नहीं सकती है। यह एक स्वाभाविक तात्कालिक प्रतिक्रिया है। मैंने केवल टिप्पणी करना सीख लिया है, "मैं चिल्लाता नहीं हूँ, कुछ सेकंड के लिए और फिर हम इसके बारे में बात करेंगे। "अनुशासन वहाँ अच्छा नहीं है क्योंकि यह ऐसा नहीं है जैसे वह वास्तव में चुनता है Yell। यह ललाट कोर्टेक्स गतिविधि की कमी है जो आमतौर पर न्यूरो-विशिष्ट लोगों को रोकता है, या एडीएचडी के साथ और भी परिपक्व लोगों को उन सभी पर बंद करने से रोकता है जो उन्हें गुस्सा दिलाते हैं। एडीएचडी और सभी टेस्टोस्टेरोन के बीच, हर बार जब वह खुद को नियंत्रित करता है तो यह एक जीत है, और मैं इसके लिए उसकी प्रशंसा करता हूं।

मेरे बेटे ने कल मुझे बताया कि उसके पास स्कूल में सभी को पंच न करने का कठिन समय है, और वह स्कूल में चाकू लाने के बारे में सोच रहा था। खैर, सौभाग्य से, इस वर्ष उसने केवल एक बच्चे को धक्का दिया, और वह इसके लिए परेशानी में नहीं आया क्योंकि अन्य बच्चे ऐसे * छेद के रूप में हो रहे थे कि वह प्रिंसिपल के पास जाने के लिए तैयार नहीं थे कि क्या बात करें हो गई। दूसरी ओर, मैंने उसकी सभी जेब चाकूओं को सुरक्षित स्थान पर रखने के लिए जब्त कर लिया। मुझे नहीं लगता कि वह कुछ भी बेवकूफी कर रहा है। वह इस तथ्य के बावजूद खुद को नियंत्रित करने के लिए प्रबंध कर रहा है कि वह ALOT पर चुना गया है, लेकिन सभी के पास एक ब्रेकिंग पॉइंट है, और इसके लिए एडीएचडी वाले बच्चे, उस ब्रेकिंग पॉइंट तक पहुंचना आसान होता है क्योंकि प्रतिक्रिया करने से पहले उन्हें परिणामों के लिए कम पूर्वाभास होता है। हमारे पास आमतौर पर प्रति स्कूल वर्ष में 1 और 3 मुद्दे होते हैं, और यह बेहतर हो रहा है। उज्ज्वल पक्ष में, वह कभी भी उकसाने वाला नहीं होता है, लेकिन क्योंकि वह अन्य बच्चों की तुलना में अधिक अपरिपक्व होता है (एडीएचडी के कारण) वह उठाया जाता है बहुत से जो उसे बंद कर सकते हैं, और निश्चित रूप से, क्योंकि वह लोकप्रिय नहीं है, अन्य सभी "गवाह" अपने दोस्त के साथ नहीं थे छेड़ छाड़। यह एक गड़बड़ है। सौभाग्य से उनके जूनियर हाई प्रिंसिपल ने स्थिति को पहचान लिया है और इसे शांति से संभाल रहे हैं।

वह अगले साल हाई स्कूल के लिए एक अलग जिले में जा रहा है, यह एक विशेष तकनीकी स्कूल है जो वास्तव में उसके लिए अच्छा होना चाहिए। मैं वास्तव में बहुत चिंतित हूं कि कुछ हो जाएगा और वह इसे खराब कर देगा। मुझे साल शुरू होने से पहले प्रशासन से मिलने की जरूरत है। हालाँकि, मुझे उम्मीद है कि इन बच्चों में से अधिकांश "टेक गीक्स" (एक शब्द जो वे खुद के लिए उपयोग करते हैं) हैं, वह बेहतर तरीके से फिट होंगे और उनके धैर्य की परीक्षा के लिए बहुत कम बैल होंगे।

DDDaysh - आप जो साझा करते हैं, उसके बारे में मैं बहुत सहमत हूं और प्रतिक्रिया में कुछ विचार रखता हूं। सबसे पहले, मुझे यकीन नहीं है कि मैंने क्या कहा था कि मुझे पता चलता है कि मैं अमेरिका में नहीं हूं, लेकिन एफवाईआई मैं अटलांटा, जीए में आधारित हूं, और मैं पूरे अमेरिका में माता-पिता के साथ काम करता हूं, और दुनिया भर में :-) । दूसरा, दवा का मतलब सिर्फ इतना है कि आप जो वर्णन करते हैं - उसे "अपने ध्यान और व्यवहार पर कुछ नियंत्रण दें"। व्यवहार प्रबंधन के साथ, पहले माता-पिता को उन्हें प्रबंधित करने में मदद करने के लिए, और फिर बच्चों को धीरे-धीरे खुद को प्रबंधित करने का तरीका जानने के लिए - जो कि है उसके लिए हो रहा है। यह बहुत अच्छा है कि वह आपके साथ साझा करने के लिए खुला और इच्छुक है, और जब उसे आत्म-नियमन करने की आवश्यकता हो तो उसे पहचानना होगा। वह अगला चरण है - व्यवहार प्रबंधन को उससे स्थानांतरित करने के लिए! मुझे लगता है कि आप अगले साल के बारे में भयभीत हैं, और मुझे लगता है कि मैं आपको यह विश्वास करने के लिए प्रोत्साहित करता हूं कि आप धीरे-धीरे उसे तैयार कर रहे हैं। आप उससे बातचीत शुरू कर सकते हैं कि वह अगले साल अलग होने की क्या उम्मीद कर सकता है। उससे पूछें कि वह क्या सोचता है, और तैयार होने के लिए वह क्या करना चाहता है। जो आप सोचते हैं उसे बताने के लिए प्रलोभन से बचने की कोशिश करें, और बस सवाल पूछें। वह प्रगति कर रहा है, और संभावना है कि वह आपके लिए उस बैटन को हाई स्कूल में चलाने के लिए स्थानांतरित करने के लिए तैयार हो जाएगा!