जब साझेदारी टूट जाती है

एकमात्र तरीका विशेष जरूरतों वाला बच्चा पूरी तरह से सफल होने जा रहा है, माता-पिता, स्कूल कर्मियों, सेवा प्रदाताओं और निश्चित रूप से छात्र के सहयोग से। उम्मीद है, चीजें आसानी से चलती हैं और बच्चे की नियुक्ति और प्रगति से हर कोई संतुष्ट है। हालांकि, एक विकलांगता वाले बच्चे के माता-पिता जानते हैं कि शैक्षणिक सफलता के लिए सड़क पर धक्कों की संभावना है।

यह जानकर सुकून मिलता है कि हमारे शिक्षा कानून ने यह सुनिश्चित करने के लिए अंतर्विरोध बनाए हैं कि बच्चों के लिए आवश्यक सेवाएं उपलब्ध हैं। राज्य के नियमों को बहुत कम से कम न्यूनतम संघीय नियमों को पूरा करना चाहिए। वे संघीय शासन की तुलना में अधिक हो सकते हैं, लेकिन कम नहीं।

विकलांग व्यक्ति शिक्षा अधिनियम, या IDEA, 1997 में फिर से बनाया गया था और नए नियमों को प्रकाशित किया गया है। (ध्यान दें कि परिशिष्ट C परिशिष्ट A बन गया है) माता-पिता आसानी से इस परिशिष्ट को नजरअंदाज कर देते हैं जो कानून के संबंध में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्नों के बहुत व्यावहारिक उत्तर प्रदान करता है।

यदि आपका बच्चा स्कूल में सफल नहीं होता है, तो उसे मूल्यांकन करने का अधिकार है और, यदि आवश्यक हो, तो विशेष सेवाएँ प्रदान की जाती हैं। आप यह निर्धारित करने के लिए मूल्यांकन करने के हकदार हैं कि आपका बच्चा सफल क्यों नहीं है। वाक्यांश का उपयोग करते हुए स्कूल के अधिकारियों के लिए देखें, "वह बढ़ेगा या नहीं।" बच्चे विकलांग नहीं हैं।

यदि आप कानून की मूल बातें सीखते हैं, और आप सावधानीपूर्वक प्रलेखन प्रक्रियाओं का उपयोग करते हैं, तो आप वास्तव में अपने बच्चे की शिक्षा टीम के एक महत्वपूर्ण सदस्य के रूप में सशक्त हो सकते हैं। आपको यह भी पता होना चाहिए कि नए कानून के तहत सभी शैक्षिक निर्णयों में आपकी सक्रिय भागीदारी अपेक्षित है।

आपको यह भी ध्यान रखने की आवश्यकता है कि स्कूल सेवाओं को वापस लेने के लिए एक कारण के रूप में "बजट" या "संसाधनों का संरक्षण" का उपयोग नहीं कर सकते हैं। नए कानून के तहत यह जानकारी महत्वपूर्ण है, क्योंकि स्कूल जिले अब विशेष एड फंड और नियमित एड फंड का सह-मेल कर सकते हैं, जबकि इससे पहले दोनों को अलग-अलग हिसाब करना पड़ता था।

यह अच्छी खबर है और बुरी खबर है। अच्छी खबर यह है कि ऐसे जिले जो नियमित रूप से विकलांग बच्चों को लाने के लिए सकारात्मक प्रयास कर रहे हैं प्रत्येक बच्चे के लिए आवश्यक समर्थन और सेवाओं के साथ कक्षा में अधिक लचीलापन होगा जब यह उन लोगों के लिए भुगतान करने की बात आती है आइटम नहीं है। बुरी खबर यह है कि यह एक जिले की पेशकश कर सकता है जो विकलांग बच्चों के लिए अपनी जिम्मेदारी को बेहतर बनाने का एक तरीका है शिक्षक को प्रशिक्षण, सहायता और विशेषज्ञता प्रदान किए बिना सिर्फ एक नियमित एड क्लास में रखकर उन्हें शिक्षक बनने की आवश्यकता हो सकती है सफल। तो अच्छे जिले और भी अच्छे हो सकते हैं और गरीब जिलों की जवाबदेही भी कम हो सकती है।

यह माता-पिता के रूप में आपके ऊपर है, लिखित रूप में वादा किया हुआ सब कुछ पाने के लिए और नियमित रूप से पालन करने के लिए कि क्या वे वादे पूरे होते हैं। यदि आपका बच्चा विशेष शिक्षा सेवाएं प्राप्त कर रहा है, तो यह एक अच्छी तरह से लिखित IEP (व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम) के माध्यम से पूरा किया जाता है।

उम्मीद है कि आपके द्वारा किए गए किसी भी संघर्ष को स्थानीय स्तर पर हल किया जा सकता है, आदर्श रूप से स्कूल के भीतर ही। यदि पहला चरण अगले स्तर पर आगे नहीं बढ़ता है, तो हमेशा आपको बताई गई बातों का दस्तावेजीकरण करना चाहिए। याद रखें, समय है कभी नहीँ, और मैं दोहराता हूं कभी नहीँबच्चे की तरफ। उस सार्वजनिक शिक्षा को प्राप्त करने के लिए आपके पास केवल 12 वर्ष हैं। वे साल बहुत जल्दी गुजर जाते हैं।

यदि आप मानते हैं कि शब्द बहरे कानों पर पड़ रहे हैं, तो कई तार्किक कदम हैं जो लगभग हमेशा एक समस्या के सफल समाधान के लिए नेतृत्व करेंगे:

• आप उस शिक्षक के पास गए हैं जो प्रस्ताव नहीं दे सकता है।

  यदि आपका बच्चा आईडीईए के तहत सेवाएं प्राप्त कर रहा है, या 504 से कम उम्र का है, तो मैं आपके बच्चे की शिक्षा के साथ सीधे टीम के कर्मियों की बैठक बुलाने की सलाह देता हूं। यह मेरा अनुभव रहा है कि इस बिंदु पर, किसी भी मुद्दे को हल किया जा सकता है यदि टीम बच्चे की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करती है और शिक्षण कर्मचारियों द्वारा आवश्यक उपयुक्त समर्थन जगह पर हैं।

• यदि किसी टीम की बैठक में स्पष्ट असहमति है, तो एक लेटर ऑफ अंडरस्टैंडिंग लिखें और विशेष शिक्षा निदेशक के साथ व्यक्तिगत रूप से यात्रा करने के लिए एक नियुक्ति करें। शिक्षक और प्रासंगिक परीक्षण या मेडिकल रिकॉर्ड से किसी भी इनपुट को साथ ले जाएं।

  यदि आपके बच्चे को कोई विशेष सेवा नहीं मिली है, तो आप प्रगति या समस्याओं की समीक्षा के लिए स्कूल-आधारित मूल्यांकन टीम से अनुरोध कर सकते हैं। मूल्यांकन के लिए विशेष एड का उल्लेख करने से पहले इस टीम के लिए एक समय मांग सकते हैं, या इस टीम को कई हस्तक्षेप की कोशिश करने में एक साल लग सकता है।

• यदि वे कहते हैं कि "कोई समस्या नहीं है," और आप जानते हैं कि आपका बच्चा प्रगति नहीं कर रहा है क्योंकि उनके साथी हैं, से कोई भी इनपुट लें शिक्षक और किसी भी प्रासंगिक रिकॉर्ड, अर्थात् चिकित्सा या मनोवैज्ञानिक रिकॉर्ड, सीधे विशेष निदेशक के पास शिक्षा।

  यदि इस तरह की बैठक संभव नहीं है, या आने में बहुत लंबा होगा, तो अपने राज्य शिक्षा विभाग को चिंता के पत्र के साथ एकत्र किए गए किसी भी दस्तावेज की एक प्रति भेजें। स्कूल प्रशासन आपको वह पता और फोन नंबर दे सकता है। आप इसे नेट पर भी पा सकते हैं। किसी भी "लेटर्स ऑफ अंडरस्टैंडिंग" को शामिल करें, जिसे आपने स्थानीय कर्मियों को लिखा है। उम्मीद है, राज्य हस्तक्षेप कर सकता है और मध्यस्थता की पेशकश कर सकता है।

• मध्यस्थता को दृढ़ता से प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन यह जानना महत्वपूर्ण है कि आपको मध्यस्थता स्वीकार करने की आवश्यकता नहीं है। आपको अपने निर्णय का उपयोग करना होगा कि आप कितने समय से मतभेदों को सुलझाने की कोशिश कर रहे हैं, आपका बच्चा कितना अधिक समय दे सकता है सेवाओं के बिना, और क्या आपको लगता है कि जिले के बाहर आने वाली सिफारिशों के माध्यम से अच्छे विश्वास में कार्य करेगा मध्यस्थता। मध्यस्थता तुरंत होने वाली है, और मैं इस पर एक समयरेखा के लिए पूछना होगा। यह निश्चित रूप से कई गलतफहमियों को दूर करने का एक तरीका हो सकता है, जब तक कि जिला तैयार है सिफारिशों के माध्यम से ले जाने और आप अपने सहायक के माध्यम से ले जाने के लिए तैयार हैं जिम्मेदारियों।

  मेरा अनुभव, अब तक, यह रहा है कि यदि दोनों पक्ष वास्तव में सद्भाव में काम कर रहे हैं, तो आपको पहले स्थान पर राज्य में नहीं जाना होगा। उम्मीद है कि नई आईडीईए दिशानिर्देशों के साथ मध्यस्थता के फैसले अधिक बाध्यकारी होंगे।

• यदि आपको लगता है कि मध्यस्थता उन मुद्दों को हल नहीं कर सकती है जो आपके राज्य शिक्षा विभाग के साथ औपचारिक शिकायत दर्ज करने का अधिकार है। वे आपको दाखिल करने के लिए दिशानिर्देश दे सकते हैं। आमतौर पर यह स्पष्ट रूप से बताते हुए एक छोटा पत्र है कि आप अपने बच्चे की ओर से अपने स्कूल जिले के खिलाफ एक औपचारिक शिकायत दर्ज कर रहे हैं। एक नंबर की सूची में बताएं कि आपकी चिंताएं क्या हैं। इससे आपका ध्यान केंद्रित रहता है। आप इस पत्र में सामान्यीकरण नहीं करना चाहते हैं। यह राज्य को उन सभी चिंताओं को ठीक से संबोधित करने में सक्षम बनाता है जब आप उन्हें सूचीबद्ध करते हैं। सभी पत्राचार, प्रमाण, आईईपी, 504, प्रासंगिक चिकित्सा मूल्यांकन आदि की प्रतियां शामिल करें।
  जैसे ही राज्य आपकी शिकायत प्राप्त करता है, घड़ी की टिक टिक शुरू हो जाती है। कायदे से, आपके पास आपकी शिकायत को हल करने के लिए 60 दिन हैं, हालांकि मेरे अनुभव में वे इससे कहीं ज्यादा जल्दी करते हैं। वे मध्यस्थता की सिफारिश करेंगे और आपको सलाह देनी चाहिए, हालांकि, आपको मध्यस्थता स्वीकार करने की आवश्यकता नहीं है। उन्हें सलाह देनी चाहिए कि आप शिकायत को स्थगित कर सकते हैं, शिकायत को छोड़ सकते हैं, या जांच के लिए कह सकते हैं जिसका अर्थ है कि समाधान के लिए 60 समय सीमा लागू हो जाती है।

• प्रारंभिक शिकायत में अपने सभी मुद्दों को शामिल करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि बाद में जोड़ा गया कोई भी नया मुद्दा शुरुआत से फिर से 60 दिन की घड़ी की टिक टिक शुरू कर सकता है।

उम्मीद है, स्वस्थ, प्रभावी संचार प्रक्रियाओं का पालन करके और अच्छे दस्तावेज रखने से आपको कभी ऐसी शिकायत दर्ज नहीं करनी पड़ेगी। हालांकि, राज्य स्तरीय कर्मियों के पास तकनीकी सहायता और विशेषज्ञता पर ड्राइंग को हल करने के लिए शिकायत प्रक्रिया को अभी भी एक मैत्रीपूर्ण तरीके के रूप में देखा जाता है। इसमें वकील या कोई कानूनी खर्च शामिल नहीं है। केवल लागत कागज और रिटर्न-रसीद-अनुरोध डाक है।

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