स्कूल का दूसरा सप्ताह समस्याओं को प्रकाश में लाता है

जैसा कि मैंने नोट किया एक पिछले ब्लॉग पोस्ट, मेरे बेटे, बॉब, जिसे द्विध्रुवी विकार है और एडीएचडी है, ने इसे कुछ समस्याओं के साथ तीसरी कक्षा के अपने पहले सप्ताह के माध्यम से बनाया। अंतिम सोमवार- सप्ताह 2 का पहला दिन — मुझे प्रिंसिपल से साल का पहला फोन आया।

चलो हम फिरसे चलते है।

ऐसा लगता है कि बॉब स्कूल के कैफेटेरिया में गया था - जिसे वह पहले ही बहुत जोर से कह चुका है - जब, उसके अनुसार उसके एक सहपाठी ने "दूसरे बच्चे के सिर को मेरे सिर में धकेल दिया और उसे चोट लगी।" कई गवाह बॉब की पुष्टि करने में विफल रहे कहानी। उन्हें सप्ताह के बाकी दिनों के लिए दोपहर में स्कूल के निलंबन (कक्षा के बजाय कार्यालय में काम करना) और दोपहर के भोजन के लिए सजा सुनाई गई थी।

मुझे पता था कि बॉब के मनोचिकित्सक को एक कॉल क्रम में था। मैंने जल्द ही अपनी बातचीत से यह स्पष्ट कर दिया कि हमारे नए प्रिंसिपल को बॉब जैसे बच्चे के साथ बहुत कम या कोई अनुभव नहीं है।

हालाँकि ऐसा लग सकता है कि बॉब ने केवल अपने बचाव को आत्मरक्षा की तरह बनाने के लिए परिस्थितियों के बारे में झूठ बोला था, मैं वास्तव में ऐसा नहीं सोचता। मैंने पिछले हफ्ते उल्लेख किया है कि बॉब मनोविकृति के संकेतों का प्रदर्शन कर रहा है - अचानक, तर्कहीन, जो जानता-पहचानता है और खतरे की निरंतर धारणा के डर से। मेरा मानना ​​है कि बॉब ने उनकी कहानी को सोचा

था सच्चाई, कि दूसरा बच्चा था जानबूझकर उसे चोट पहुँचाने की कोशिश कर रहा था, और उसने जवाबी कार्रवाई की। "झूठ" के लिए उसे दंडित करना प्रभावी नहीं है जब वह मानता है कि वह नहीं था।

तब सजा थी, खुद को। मुझे दृढ़ता से संदेह है कि बॉब ने आईएसएस पर विचार किया और भविष्य की घटनाओं से कैफेटेरिया डिटेंट से निर्वासन किया। एक शांत कमरे में अकेले काम करना बॉब के लिए बेहतर है। और कैफेटेरिया की अराजकता और शोर से बचाया जा रहा है? मात्र आशीर्वाद। (जब मैंने शुक्रवार की शाम का उल्लेख किया तो वह इस हफ्ते कैफेटेरिया लौट आया, उसने जवाब दिया "जब तक मैं फिर से मुसीबत में न पड़ जाऊं," लगभग एक विकल्प के रूप में अगर वह इस पर विचार कर रहा है।)

दुर्भाग्य से, "मानसिक रूप से बीमार बच्चों को पढ़ाना" अधिकांश शिक्षा कार्यक्रमों के लिए मुख्य पाठ्यक्रम पर नहीं है। यह होना चाहिए। यदि आप यह नहीं जानते हैं कि उनका मन कैसे काम करता है, तो आप मेरे बच्चे को पर्याप्त रूप से नहीं सिखा सकते। चिंता से ग्रस्त बच्चे को चिंताजनक स्थिति से निकालकर दूर नहीं रखा जाएगा। ADHD वाला बच्चा तब भी नहीं बैठता है जब वह नहीं कर सकते हैं. जाहिर है कि हम यह धारणा नहीं दे सकते हैं कि नकारात्मक व्यवहार "ठीक" है चाहे बच्चे हों या न हों उनकी मदद कर सकते हैं - लेकिन क्या यह वास्तव में किसी भी बच्चे को (जो बच्चे को) नहीं है कि सज़ा देने से अच्छा है खराब?

मैंने वाक्यों को सौंपने का जवाब दिया (शाब्दिक रूप से, 25 रन-ऑन वाक उनके लिए अपने हाथों को अपने आप को रखने के लिए लिखने के लिए और क्रोध पर काबू पाने के लिए) और मनोचिकित्सक को बुलाकर। उसने अपनी Seroquel खुराक बढ़ाई और मैंने अपनी उंगलियां पार कर लीं। हम दोनों Seroquel और लिथियम खुराक पर टॉपिंग के करीब हैं, और मुझे यकीन नहीं है कि प्लान B क्या होगा।

सौभाग्य से, बॉब ने सप्ताह के बाकी हिस्सों में अच्छा प्रदर्शन किया, और मुझे बताया गया है कि आज उनका दिन बहुत अच्छा है। मैं अपनी उंगलियां पार करता रहूंगा।