नि: शुल्क वेबिनार रीप्ले: टेक टू रेस्क्यू: एडीएचडी और एलडी के साथ संघर्षरत छात्रों के लिए एक प्रौद्योगिकी टूलबॉक्स बनाएं
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इस मुफ्त वेबिनार को खेलें और "टेक टू द रेस्क्यू: क्रिएट ए" की स्लाइड प्रस्तुति डाउनलोड करें एडीएचडी और एलडी के साथ संघर्षरत छात्रों के लिए प्रौद्योगिकी टूलबॉक्स, "प्लस को एडीट्यूड से अधिक रणनीति मिलती है ईमेल के माध्यम से।
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ध्यान घाटे विकार वाले छात्रों के लिए सही तकनीक में दोहन स्कूल में सफलता और विफलता के बीच अंतर कर सकता है (ADHD या ADD) और सीखने की अक्षमता। सहायक प्रौद्योगिकी (एटी) छात्रों को उनकी ताकत पर निर्माण करते समय उनकी विकलांगता की भरपाई करने में मदद करती है। यूनिवर्सल डिजाइनिंग फॉर लर्निंग (यूडीएल) के सिद्धांतों का उपयोग करते हुए, यह वेबिनार उन उपकरणों और रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित करेगा जो शिक्षकों को विकलांग छात्रों की सहायता करने में मदद कर सकते हैं।
आईपैड, विंडोज, क्रोमबुक, मैक, स्मार्ट स्पीकर और अन्य के लिए सबसे लोकप्रिय और प्रभावी प्रौद्योगिकी टूल के बारे में जानें। शिक्षकों, माता-पिता और नैदानिक पेशेवरों के लिए तैयार, यह वेबिनार बताएगा कि अधिकतम कैसे किया जाए प्रौद्योगिकी के माध्यम से छात्रों के सीखने और उन्हें अधिक कुशल, आत्मविश्वास और स्वतंत्र होने में मदद करते हैं कक्षा।
इस वेबिनार में, आप सीखेंगे:
- कौन से तकनीकी उपकरण विशिष्ट सीखने की जरूरतों वाले छात्रों को लाभान्वित करते हैं
- अपने छात्र के लिए एक सहायक प्रौद्योगिकी टूलकिट कैसे इकट्ठा करें
- प्रौद्योगिकी प्लेटफार्मों और सॉफ्टवेयर सीखने के लिए यूनिवर्सल डिजाइन का महत्व
- पढ़ने, लिखने और गणित में छात्रों का समर्थन करने के लिए सर्वोत्तम उपकरण
- "उपकरण अज्ञेय" और क्लाउड आधारित उपकरण का उपयोग करने का महत्व
- यह जानते हुए कि कब तकनीकी उपकरण आपके छात्र को मदद कर रहे हैं
- सहायक प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए यथार्थवादी लक्ष्य और अपेक्षाएं विकसित करें
वेबिनार रिप्ले में शामिल हैं:
- स्लाइड्स के साथ वेबिनार
- ADDitude से संबंधित संसाधन
- ADHD के बारे में नि: शुल्क समाचार पत्र अद्यतन
- उपस्थिति का प्रमाण पत्र प्राप्त करने का अवसर
यह एडीएचडी विशेषज्ञ वेबिनार पहली बार 2 अक्टूबर, 2019 को लाइव प्रसारित किया गया था।
विशेषज्ञ अध्यक्ष से मिलें:
ब्रायन एस। फ्रीडलैंडर, पीएचडी।, शिक्षा के एक एसोसिएट प्रोफेसर हैं सेंट एलिजाबेथ का कॉलेज मॉरिसटाउन में, NJ, जहां वह विशेष शिक्षा में स्नातक कार्यक्रमों का समन्वय करता है और सहायक प्रौद्योगिकी में स्नातक पाठ्यक्रम पढ़ाता है। सहायक प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में विशेषज्ञता के साथ एक स्कूल मनोवैज्ञानिक, ब्रायन को अपने पेशेवर काम में सभी प्रकार की प्रौद्योगिकी का उपयोग करने का जुनून है।
फ्राइडलैंडर ने न्यूजर्सी राज्य के कई स्कूल जिलों में काम किया है और हजारों लोगों को पढ़ाया है शिक्षकों को सीखने में सुधार करने के लिए माइंड मैपिंग के उपकरण और कार्यप्रणाली का उपयोग कैसे करना है कक्षा। वह सहायक तकनीक के क्षेत्र में निजी प्रैक्टिस में सलाहकार भी हैं और सक्रिय ब्लॉग बनाए रखते हैं http://assistivetek.blogspot.com.
वह सह-लेखक हैं कंप्यूटर के माध्यम से प्रतिरोधी बच्चे को संलग्न करना और सहित कई टुकड़े टुकड़े संदर्भ गाइड के लेखक सहायक तकनीक: हर एडुकेटर को क्या पता होना चाहिए; 21 के लिए निर्देशात्मक प्रौद्योगिकीसेंट-कंपनी स्किल्स; मैंपैड: विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए सीखने और संचार को बढ़ाना, तथा ऑटिज्म और आईपैड: स्ट्रेंथिंग कम्युनिकेशन एंड बिहेवियर.
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