"एक उत्पादक IEP बैठक के लिए बड़ा रहस्य"

IEP बैठकें अक्सर रस्साकशी के खेल की तरह महसूस कर सकती हैं। एक छोर पर स्कूल स्टाफ है, जो विशेष जरूरतों वाले छात्रों के लिए उचित सहायता प्रदान करने के लिए जिम्मेदार हैं। दूसरे छोर पर छात्र के माता-पिता हैं, जो स्कूल के उचित विचार से सहमत नहीं हो सकते हैं। हालांकि स्टाफ और माता-पिता "जीत" के प्रयास में बैठक को अपनी दिशा में चलाने का प्रयास करते हैं, खेल का नुकसान अक्सर छात्र होता है, जो शायद खत्म नहीं हो सकता है सबसे अच्छा आवास उसकी जरूरतों के लिए।

वास्तव में उत्पादक IEP बैठक के लिए पहला कदम यह दृष्टिकोण है नहीं रस्साकशी के खेल के रूप में, लेकिन एक दोस्ताना बातचीत के रूप में।

स्कूल कानूनी रूप से अपने छात्रों को एफएपीई - मुफ्त और उचित सार्वजनिक शिक्षा प्रदान करने के लिए जिम्मेदार है। एक IEP मीटिंग इस समीकरण के "A" भाग को संबोधित करती है। इसका उद्देश्य निर्धारित करना है उचित अपने छात्र के लिए सीखने का माहौल। IEP टीम में आम तौर पर सामान्य और विशेष शिक्षा शिक्षक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता या परामर्शदाता, प्रशासक और संभवतः अन्य चिकित्सक या स्कूल स्टाफ का संयोजन शामिल होता है। टीम में माता-पिता भी शामिल हैं।

हालांकि, कई बार माता-पिता इस बात से असहमत होते हैं कि स्कूल क्या निर्धारित करता है "उचित"। स्कूलों का कानूनी दायित्व है कि वे जो महसूस करते हैं उसे प्रदान करना उचित है। सीखने का माहौल और समर्थन, लेकिन उन्हें माता-पिता से भी योगदान देने की आवश्यकता होती है, जिनके पास अपने बच्चे की जरूरतों के बारे में पूरी तरह से अलग धारणा हो सकती है स्कूल।

यह IEP प्रक्रिया में एक अंतर्निहित तनाव पैदा करता है। इन आंकड़ों को शैक्षिक आंकड़ों, टिप्पणियों, मूल्यांकन और प्रगति की निगरानी के आधार पर बनाने के लिए स्कूल टीम को विशेष रूप से प्रशिक्षित किया जाता है। माता-पिता, आमतौर पर, अपने अंतर के बारे में अपने स्वयं के सूचित निर्णय ले रहे हैं, उनके अंतरंग बच्चे का ज्ञान, और सभी जानकारी जो उन्होंने प्राप्त की है या बाहर से मांगी है स्कूल। दोनों पक्ष यह सोचने वाले हैं कि वे सही हैं, और जो भी असहमति पैदा होती है, उसे हल करना मुश्किल हो सकता है। तो कैसे कर वे हल हो?

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जब मैं IEP बैठकों के बारे में लेख पढ़ता हूं, तो उन्हें आमतौर पर माता-पिता के लिए एक तरीका माना जाता है "जो आप चाहते हैं वह पाने के लिए," "एक होने के लिए" अच्छा वकील, "या" वास्तव में सुना जा सकता है। "लेख आम तौर पर एक IEP बैठक में नियोजित करने के लिए सामरिक युद्धाभ्यास करने के लिए आगे बढ़ते हैं: एक व्यापक फ़ाइल रखते हुए घर पर, 24/7 के नोट्स लेना, स्कूल में हर शैक्षणिक और व्यवहारिक बातचीत के छात्रों का दस्तावेजीकरण करना, एक औपचारिक अभिभावक का चिंता पत्र लिखना एक बैठक से पहले, IEP बैठक में एक जोड़े के रूप में दिखाते हुए, IEP टीम के लिए आपकी चिंताओं को दूर करते हुए, एक वकील को साथ लाते हुए, और और इसपर।

ये युक्तियां गलत नहीं हैं, लेकिन इन कार्यों के लिए एक विशिष्ट समय और स्थान है। दूसरे शब्दों में, वे प्रत्येक छात्र और उनके परिवारों के लिए एक आकार-फिट-सभी समाधान नहीं करते हैं। एक आईईपी बैठक किसी अन्य बैठक की तरह है: प्रतिभागियों को तैयार और सूचित किया जाना चाहिए। हालांकि, इन सुझावों में से कई का मतलब है कि संघर्ष या असहमति अनिवार्य रूप से IEP बैठक का एक हिस्सा होगा।

एक ऐसे व्यक्ति के रूप में, जिसने एक विशेष शिक्षा प्रशासक के रूप में इनमें से 1,000 से अधिक बैठकें की हैं, जबकि माता-पिता के लिए एक वकील भी रहा है कई वर्षों के लिए, मैंने IEP तालिका के दोनों किनारों पर अपने अनुभवों को एक महत्वपूर्ण घटक के लिए फिट कर दिया है जो एक आकार-फिट-सभी टिप है: एक संबंध स्थापित करें अपने स्कूल के कर्मचारियों के साथ।

यह IEP मीटिंग का एकल सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है। कल्पना करें कि आप बिक्री बैठक, या साक्षात्कार में भाग ले रहे हैं, या पहली बार किसी ग्राहक से मिल रहे हैं। मीटिंग में पहली बात क्या है? आप छोटी-छोटी बातें करते हैं, मौसम के बारे में बातचीत करते हैं, ट्रैफ़िक के बारे में पूछते हैं और आप पारस्परिक संबंध बनाने की दिशा में काम करते हैं।

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एक IEP बैठक अलग नहीं है। पहली बार माता-पिता के रूप में स्कूल स्टाफ से मिलने वाला उद्देश्य एक सार्थक, उत्पादक संबंध स्थापित करने के लिए होना चाहिए। शिक्षक के व्यक्तिगत जीवन के बारे में थोड़ा जानने की कोशिश करें कि वे मौज-मस्ती के लिए क्या करते हैं, वे कहाँ रहते हैं, अगर उनके पास बच्चे हैं, और इसी तरह। दूसरे शब्दों में, बांड बनाने के लिए अपने बच्चे के शिक्षक के साथ सामान्य वयस्क बातचीत करें। यह विशेष शिक्षा शिक्षक और उन सभी स्टाफ सदस्यों पर लागू होता है जो आपके बच्चे के साथ काम करते हैं।

प्रत्येक इंटरैक्शन को लेंस के माध्यम से देखा जाना चाहिए, "मैं इस व्यक्ति को मुझे कैसे पसंद कर सकता हूं?" दिन के अंत में, हम सिर्फ एक दूसरे के साथ बातचीत कर रहे हैं। और यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि हम किसी ऐसे व्यक्ति को समायोजित करने के लिए तैयार हैं, जिसे हम पसंद करते हैं, सम्मान करते हैं, और विश्वास करते हैं, जैसा कि हम नहीं करते हैं। जब स्कूल के साथ उनके सकारात्मक संबंध होते हैं, तो माता-पिता की आवाज़ बहुत अधिक मजबूत होती है।

मुझे पता है कि यह कितना कठिन हो सकता है। कुछ मामलों में, यह चुनौतीपूर्ण हो सकता है। इसमें कुछ परेशानी का सामना करना पड़ सकता है, जो आपके गौरव को निगल सकता है, या आपकी भावनाओं को नियंत्रित कर सकता है। हालांकि, जब आप एक में टहलते हैं आईईपी की बैठक जहां हर कोई मुस्कुरा रहा है और एक-दूसरे की कंपनी का आनंद ले रहे हैं, रचनात्मक बातचीत का पालन करेंगे। ध्यान रखें कि, आपके बच्चे की उम्र के आधार पर, आप स्कूल के स्टाफ सदस्यों के साथ एक और दो, तीन या चार साल तक काम कर सकते हैं।

खुले दिमाग और आशावादी दृष्टिकोण के साथ बैठक का अनुमोदन करना व्यापक संकलन से अधिक महत्वपूर्ण है घर पर फ़ाइलें, डेटा के पहाड़ों पर नज़र रखना, ईमेल के बाद ईमेल भेजना, और अपने बच्चे के जीवन के हर विवरण को लॉग करना। पूरी तरह से उन चीजों को करते हैं, लेकिन यह सुनिश्चित करने से आपके बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध लंबे समय तक चलने वाले प्रभाव होंगे जो आपके बच्चे को अभी और भविष्य में मदद करेंगे।

इस का सबसे पेचीदा हिस्सा? मेहनत माता-पिता पर आती है। कई बार ऐसा होता है कि माता-पिता को लगता है कि स्कूल के कर्मचारियों के लिए यह उनके लिए है, अपने बच्चे के साथ बुरा व्यवहार कर रहे हैं, उन्हें पता नहीं है कि वे क्या कर रहे हैं, या सिर्फ बुरे लोग हैं। भले ही यह सच हो या न हो, अल्पकालिक कल्याण, दीर्घकालिक विकास और आपके बच्चे का भविष्य अपने बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने और बनाए रखने की आपकी इच्छा पर निर्भर करता है कर्मचारी। यह प्रत्येक IEP मीटिंग को सहयोग में बदल देगा, टकराव नहीं।

[नि: शुल्क संसाधन: IEP / 504 मूल्यांकन का अनुरोध करने के लिए नमूना पत्र]

22 जनवरी 2019 को अपडेट किया गया