एडीएचडी वाले छात्रों के लिए मेड मेडियर लिखना

क्या आपके कुछ छात्र लेखन के साथ संघर्ष करते हैं?

एक अध्ययन में पाया गया है कि राइटिंग डिसऑर्डर डिसऑर्डर (ADD ADHD) वाले 65 प्रतिशत छात्रों के लिए समस्या है। उनके पास अक्सर रचनात्मक विचार होते हैं, लेकिन उन्हें अपने सिर से और कागज पर बाहर निकालना मुश्किल होता है। असाइनमेंट पर - के माध्यम से शुरू करने और पालन करने में उन्हें परेशानी होती है। विचारों को ध्यान में रखना और सूचनाओं को व्यवस्थित करना भी चुनौतीपूर्ण है।

लेकिन आपके सभी छात्रों के लिए प्रक्रिया को आसान बनाने की रणनीतियाँ हैं।

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• पर्याप्त समय दें। एडीएचडी वाले छात्र, विशेष रूप से असावधान उपप्रकार वाले छात्रों को जानकारी संसाधित करने में अधिक समय लग सकता है। अपने असाइनमेंट को पूरा करने के लिए उन्हें विस्तारित समय देना सुनिश्चित करें।

• गाइड विषय चयन। जो छात्र "विषय अटक जाते हैं" एक निबंध विषय लेने की कोशिश कर रहे हैं, वे लिखने से पहले ही अपने समय और ऊर्जा का अधिकांश उपयोग कर सकते हैं। इंडेक्स कार्ड पर चार संभावित विषयों को लिखने और उन्हें एक को खत्म करने के लिए कहकर निर्णय लेने में उनकी मदद करें। तब तक जारी रखें जब तक केवल एक विषय शेष न हो। यदि वे तय नहीं कर सकते हैं, तो एक सिक्का फ्लिप करें।
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• बुद्धिशीलता का कौशल सिखाएं। चूंकि ADD वाले छात्र अक्सर अपने विचारों को बहुत लंबे समय तक ध्यान में नहीं रख सकते हैं, आप "मुंशी" के रूप में कार्य कर सकते हैं और निर्दिष्ट विषय पर सभी छात्रों के विचारों को रिकॉर्ड कर सकते हैं। निर्णय या व्याकरणिक सुधार करने से बचें, क्योंकि इससे विचारों का प्रवाह बाधित होगा। चाल पहले सभी विचारों को पकड़ने और बाद में उन्हें सही या संपादित करने के लिए है।

[लिखावट के साथ संघर्ष करने वाले छात्रों की मदद करना]

• संगठनात्मक रणनीति सिखाएं। क्या आपके छात्रों ने प्रत्येक निबंध को एक व्यक्तिगत पोस्ट-इट नोट पर अपने निबंध में उपयोग करने का विचार किया है। इस तरह, वे आसानी से संबंधित विचारों को समूहित कर सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, पोस्ट-इसका उपयोग इस बात पर नज़र रखने के लिए किया जा सकता है कि किसी रिपोर्ट में किसे, क्या, कब, कहाँ और क्यों कवर करना है।

• लेखन का मार्गदर्शन करें। यदि कोई छात्र संघर्ष कर रहा है, तो असाइनमेंट के बारे में बात करने के लिए उसके साथ बैठें। बुद्धिशीलता सत्र से उनके नोट्स की समीक्षा करें और पूछें, "आप पहले क्या लिख ​​सकते हैं कुछ तरीके हैं दूसरे पैराग्राफ में वाक्य? "यदि उसके पास कोई उत्तर नहीं है, तो कहें," यहाँ पहले के लिए एक विचार है वाक्य। आप इसे अपने शब्दों में कैसे लिखेंगे? ”लेखक के ब्लॉक को रोकने के लिए, अपने विचारों को टाइप करें क्योंकि वह उन्हें व्यक्त करता है। इस प्रक्रिया के माध्यम से, उनके कौशल में समय के साथ सुधार होगा और आपके हिस्से में कम भागीदारी की आवश्यकता होगी।

• संपादन प्रक्रिया बताएं। ADHD वाले छात्रों की लंबाई लिखने में कठिन समय होता है और वे अक्सर ऐसे निबंधों का उत्पादन करते हैं जो बहुत कम होते हैं और विवरण में कमी होती है। बताएं कि विशेषणों और क्रियाविशेषणों का उपयोग उनकी संरचना को कैसे बढ़ा सकता है। उन्हें थिसॉरस का उपयोग करने का तरीका भी दिखाएं। एक बार जब आपके छात्रों के पास एक कठिन ड्राफ्ट होता है, तो उन्हें इसे चालू करने से पहले इसे प्रूफरीड करने के लिए याद दिलाएं।

[एडीएचडी वाले छात्रों के लिए लेखन के लिए बाधा कैसे निकालें]

12 दिसंबर, 2017 को अपडेट किया गया