मिस्टर पी का बहुत ही खास उपहार

माता-पिता अक्सर मुझसे कहते हैं, "मुझे पता है कि मेरा बच्चा बेहतर कर सकता है।" और बच्चे अक्सर मुझसे पूछते हैं, "अगर मैं कर रहा हूं तो मैं क्या कर सकता हूं कुछ भी बहुत अच्छा नहीं है? ”बच्चों और वयस्कों - ध्यान घाटे विकार (एडीएचडी) के साथ अक्सर underachieve। निराशा की बात यह है कि ये बच्चे - और ये वयस्क - हमेशा अपने रिकॉर्ड को दर्शाता है की तुलना में अधिक प्रतिभा है। उन्हें बार-बार कहा जाता है कि वे पर्याप्त प्रयास नहीं कर रहे हैं, भले ही यह प्रयास नहीं है जिसमें कमी है - यह प्रेरणा है। यदि कोई व्यक्ति नहीं करता है विश्वास है कि वह उत्कृष्ट परिणाम दे सकता हैवह आलस से नहीं, बल्कि भय और पराजय से पीछे हटता है।

इसकी शुरुआत एक चिंगारी से होती है

मैं आपको बताता हूं कि कैसे एक छात्र ने पैटर्न को घुमा दिया। वह एक प्रतिस्पर्धी निजी स्कूल में 11 वीं कक्षा में था। वह सब ठीक कर रहा था, लेकिन अपनी क्षमता का प्रदर्शन नहीं कर रहा था, न ही वह स्कूल के बारे में उत्साहित था। इसके बजाय, वह कॉलेज में आने के लिए काफी कुछ करने की कोशिश कर रहा था, लेकिन वह उत्साह के बजाय ड्यूटी से बाहर जाने की कोशिश कर रहा था।

हेनरी प्लोगेस्त्र नाम का एक अंग्रेजी शिक्षक दर्ज करें। श्री प्लोगेस्त्रा ने इस छात्र में अधिक प्रतिभा देखी, जितना कि छात्र ने खुद में देखा था। वह क्लास के पीछे बैठे इस शांत लड़के को फोन करने लगा, उसे शर्मिंदा करने के लिए नहीं बल्कि उसे बाहर निकालने के लिए। धीरे-धीरे लड़का अपने आप से बोलना शुरू कर दिया और श्री प्लोगेस्त्रा की कक्षा के लिए तत्पर था। छात्र ने पाया कि उसने जितना सोचा था उससे अधिक विचार थे।

फिर भी, जब श्री प्लोगेस्त्रा ने दोस्तोयेव्स्की को सौंपा अपराध और सजालड़का कराह उठा। उन्हें डिस्लेक्सिया था और वह धीमे पाठक थे, इसलिए 500 पन्नों का उपन्यास भारी लग रहा था। लेकिन अपने आश्चर्य के लिए, वह पुस्तक में आ गया और इसे पढ़ने के लिए एक पूरे सप्ताहांत के लिए खुद को खो दिया। उसका मन पहले जैसा कभी नहीं जगा। श्री प्लोगेस्त्र ने इस पर ध्यान दिया। एक दिन, कक्षाओं के बीच, उन्होंने इस छात्र को एक उपहार दिया: नोटबुक डोस्टोयेव्स्की ने इस उपन्यास को लिखते समय संकलित किया। एक शिक्षक द्वारा गायन किए जाने से सम्मानित, लड़के ने एक समृद्ध व्यवहार की तरह नोटबुक को खा लिया।

लड़के के दिमाग का एक हिस्सा जो सुस्त था, वह जीवन में वापस आ गया। वह जिज्ञासा और आत्मविश्वास से भरी हुई थी। जिस छात्र ने वर्ष समाप्त किया, वह उस छात्र से पूरी तरह से अलग था जिसने इसकी शुरुआत की थी। 11 वीं कक्षा पूरी करने वाले छात्र को 12 वीं तक इंतजार नहीं करना चाहिए। उनकी एक नई, उत्साहपूर्ण महत्वाकांक्षा थी: वह एक लेखक बनना चाहते थे, और वह इस लक्ष्य को साकार करने के लिए प्रतिबद्ध थे।

श्री प्लोगेस्त्रा ने ऐसा किया। उन्होंने उस छात्र के जीवन को हमेशा के लिए बदल दिया।

अपने श्री प्लोगस्त्र का पता लगाएं

आप अनुमान लगा सकते हैं कि वह छात्र मैं ही था। हालाँकि मुझे नहीं पता था कि मेरे पास उस समय एडीएचडी था, मेरे पास निश्चित रूप से था। संभवत: यह एडीएचडी था जिसने मुझे अंडरचेक कर दिया था। मुझे प्रेरणा की चिंगारी, मेरी संभावनाओं में विश्वास की आवश्यकता थी, जो श्री प्लोगेस्त्रा ने प्रज्वलित की।

आपके छात्र को इसकी आवश्यकता हो सकती है। जब तक आप एक श्री प्लॉगेस्ट्रा का आदेश नहीं दे सकते, आप एक की तलाश में जा सकते हैं। अधिकांश शिक्षक उसे बनना चाहते हैं - इसलिए वे शिक्षक बन गए। यदि आप अपने बच्चे के अध्यापकों को बताते हैं कि उसे मिस्टर प्लॉगेस्ट्रा की जरूरत है, तो आप उसे आकर्षित कर सकते हैं। यदि आप अपने बच्चे को एक शिक्षक के साथ ज़रूरत के हिसाब से मिला सकते हैं जो देना चाहते हैं, तो आप जादू देख सकते हैं। अगले साल किसी विशिष्ट शिक्षक के साथ अपने बच्चे को स्कूल में रखने के लिए कहने से डरें नहीं। मेरे 11 वीं कक्षा के अंग्रेजी शिक्षक की तरह एक संरक्षक दुनिया में किसी भी हस्तक्षेप से अधिक अंतर बना सकता है। वे वहाँ से बाहर हैं उनमें से कुछ यह नहीं जानते कि वे एक हैं, लेकिन आप उनकी मदद कर सकते हैं जो वे होना चाहते हैं।

19 अप्रैल, 2017 को अपडेट किया गया