राइटिंग फिक्स: डिसग्राफिया से परे मेरी बेटी कैसे हुई

कल, मेरी बेटी ली और मैंने चार साल में पहली बार अपने प्राथमिक विद्यालय के लिए पुरानी, ​​परिचित सड़क को वापस कर दिया। ली ने श्रीमती से पूछा था रोज़, दूसरी कक्षा के कला वर्ग में स्वयंसेवक के लिए उसकी पसंदीदा शिक्षक।

मैंने ली के कमरे में भागते ही श्रीमती का पीछा किया एक गले लगो।

"वाह, अब सब कुछ बहुत छोटा है!"

श्रीमती। गुलाब ने हंसते हुए कहा, "आपका स्वागत है! मैं एक ड्रैगन के बारे में एक कहानी पढ़ रहा हूं, और जब बच्चे अवकाश से वापस आते हैं, तो मैं चाहता हूं कि आप उन्हें सिखाएं कि उन्हें कैसे आकर्षित करना है। "

"क्या मैं पहले अभ्यास कर सकता हूं?" ली ने एक मार्कर को पकड़ा और व्हाइटबोर्ड के लिए शीर्षक दिया। अगली चीज़ जो हम जानते थे, वह थी, रेखाएँ, आकार, एक बिल्ली, एक एनीमे लड़की और चमकदार गति पर एक ड्रैगन। फिर उसने बिल्ली के बगल में बोर्ड पर लिखा, लिखावट में जो कि वह दूसरे-ग्रेडर्स में से एक के लिए पारित कर सकता है, जो वह सिखा रहा है, "आपसे मिलने के लिए इंतजार नहीं कर सकता।"

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मैं दसवीं बार सोच रहा था, कि वह इस तरह की गन्दी लिखावट कैसे कर सकती है और कला में इतनी पारंगत है? मेरे व्यावसायिक चिकित्सक ने जो शब्द कहे थे, उन्होंने कई साल पहले कहा था, "क्षमता को देखो, विकलांगता को नहीं" मेरे सिर में बजता है।

ली की तंग, यातनापूर्ण पेंसिल की पकड़ और खराब लिखावट के कारण यह महसूस करने में मुझे पाँचवीं कक्षा तक का समय लगा डिसग्राफियाएक सीखने की विकलांगता जो एडीएचडी से जुड़ी है। पहली कक्षा में, ली ने अपनी पेंसिल को इतनी जोर से धक्का दिया कि वह कागज के माध्यम से थक गई, और लाइनों के भीतर लिखना एक असंभव उपलब्धि थी। तीन साल की व्यावसायिक चिकित्सा ने उसे ठीक मोटर कौशल पर थोड़ा नियंत्रण हासिल करने में मदद की, लेकिन यह वास्तव में उसकी लिखावट में सुधार नहीं हुआ। जब तक वह मिडिल स्कूल में पहुंची, तब तक डिक्टेट करना या कीबोर्ड का उपयोग करना जैसे निबंध या लंबे समय तक होमवर्क असाइनमेंट लिखने का समाधान निकला।

इस बीच, वह आकर्षित करना पसंद करती थी, उसकी जीवंत कल्पना से आगे की छवियां। उसने घंटों बिताए, उँगलियाँ पेन्सिल पर गिर गईं, लगातार मिटती रहीं, पेन्सिल लाइन के ऊपर पेंसिल खींचती रही, उसके कागज को रगड़ते हुए, उसे फिर से चिकना किया और सबसे अच्छी लाइन को चिह्नित करने के लिए एक शार्प का उपयोग किया। चौथी कक्षा तक, उसके चित्र अधिक बारीक थे। छठी कक्षा में, उसने सटीक पेंसिल स्ट्रोक और छायांकन के साथ एक कार्टून चरित्र की नकल करने के लिए घंटों के लिए एक टेलीविजन शो को रोक दिया। जब तक वह हाईस्कूल में पहुंची, तब तक वह अपनी ड्राइंग नोटबुक के बिना कभी भी कहीं नहीं गई, बावजूद इसके एक हाथ से और पेंसिल की सीसा ने उसकी उंगलियों को दाग दिया।

वापस श्रीमती में। रोज की कक्षा, मैंने ली बल को खुद को धीमा करने और व्हाइटबोर्ड पर ड्रैगन के प्रत्येक आकार और रेखा को खींचने के लिए देखा, ताकि दूसरे ग्रेडर का पालन किया जा सके। लड़कों में से एक ने कहा, "आप कितने अच्छे हैं?"

"यह एक लंबा समय लगा," ली ने कहा। "आप बस अभ्यास और अभ्यास करें और बेहतर और बेहतर हो।"

"लेकिन मैं गलतियाँ करता रहता हूँ," छोटे लड़के ने कहा।

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"जब आप आकर्षित करते हैं तो कोई सही या गलत नहीं होता है," ली ने उसे आश्वस्त किया। "सब कुछ, भले ही आपको इसे मिटाना पड़े, अभी एकदम सही है।"

उसकी बातें हवा में गूँजती थीं, उसके दिल से बोले गए शब्द जो कोई भी सीखने की विकलांगता नहीं मिटा सकते थे।

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8 अगस्त 2019 को अपडेट किया गया