प्ले तारीख का विकास

मुझे याद है कि मैं गर्मियों में जागता था, खिड़की से बाहर देखता था और सोचता था कि मैं उस दिन किसके साथ खेलना चाहता था। मैंने अपने जूते पहन लिए, गली से नीचे चला गया, और अपने दोस्त के दरवाजे पर दस्तक दी: "क्या सामंथा खेलने के लिए बाहर आ सकती है?" घंटों के दौरान, हमने योजना बनाई कि हम क्या करना चाहते हैं, हमने इसे बनाया, हमने इसका आविष्कार किया, हम गए और अन्य मित्रों को हमारे साथ मिला। हमारा नाटक हमारी कल्पनाओं से ही संचालित होता था। हमने गेम बनाए, हमने उन्हें ऐसा किया, और हमने अपनी सीमा का विस्तार करने के लिए और अधिक दोस्त ढूंढे।

आज हमारे पास है खेल कि तारीख. वे अभिभावक द्वारा संचालित, अक्सर संरचित, और हमारे बच्चों द्वारा शायद ही कभी इंजीनियर होते हैं। एक पाठ या एक ईमेल पर, माता-पिता दिन और समय का समन्वय करते हैं। हमारे बच्चे सवारी के लिए जाते हैं, अपनी अन्य गतिविधियों के बीच शेड्यूल प्ले में निचोड़ते हैं।

जो कुछ भी हमने नियंत्रण और दक्षता में प्राप्त किया है, हमारे बच्चे कार्यकारी कार्य और सामाजिक कौशल में खो गए हैं। अब वे किसी दोस्त को खेलने के लिए नहीं कहते हैं, और फिर एक साहसिक कार्य बनाने के लिए उनके पास समय की योजना बनाते हैं। और जिस तरह से, अक्सर वे अपने iPads और Playstations पर खेल रहे हैं, या टीवी देख रहे हैं। वास्तविक अंतःक्रिया कहाँ है?

मुझे लगता है कि यह प्रौद्योगिकी युग है। हमारे बच्चे XBOX लाइव के माध्यम से एक दूसरे से संबंधित हैं - वे अन्य वास्तविक लोगों के साथ खेलते हैं लेकिन वे एक साथ नहीं हैं, एक ही कमरे में नहीं हैं। तो क्या वे वास्तव में एक साथ खेल रहे हैं? नहीं वास्तव में नहीं। फेसटाइम और स्काइप भी महान दूरी पर आमने-सामने बातचीत की अनुमति देने के लिए महान हैं, लेकिन क्या यह तकनीक हमारे बच्चों के सामाजिक कौशल को स्थिर कर रही है?

मैं कहता हूं हां, और मैं निम्नलिखित सुझाव देता हूं:

1. अपने बच्चों को फोन पर, अपने दोस्तों को फोन करने के लिए प्रोत्साहित करें और स्कूल के बाद अगले बुधवार को उन्हें आमंत्रित करें। यह हमारे बच्चों को teaching हैलो ’कहना सिखा रहा है और एक वयस्क / माता-पिता को शुभकामनाएं देता है, फिर एक दोस्त से पूछें। यहां तक ​​कि टेक्सटिंग पर उभरे बच्चों को भी कहीं न कहीं किसी को बुलाना होगा। हमारे बच्चों को भी, कुछ बिंदु पर, नौकरी के लिए साक्षात्कार, कॉलेज प्रवेश के लिए, निजी स्कूल प्लेसमेंट के लिए, या जो भी हो, की आवश्यकता होगी। आमने-सामने की बातचीत की मृत्यु नहीं होगी, लेकिन अगर हम उन्हें अभ्यास का मौका नहीं देंगे, तो हमारे बच्चों की उन्हें संभालने की क्षमता।

2. जब दोस्त खत्म हो जाएं, तो सभी उपकरणों को बंद कर दें। उन्हें बाहर जाने के लिए प्रोत्साहित करें, बाइक की सवारी करें, एक बोर्ड गेम खेलें, एक पहेली डालें, अपना गेम बनाएं, आदि। स्क्रीन का समय मज़ेदार है, लेकिन यह तब उचित नहीं है जब आपके पास वास्तविक, सजीव मानव हो, जिसके साथ आप बातचीत कर सकते हैं। आखिरी बार कब आपका Wii ज़ोर से हँसे?

3. के दौरान बातचीत को प्रोत्साहित करें खेल कि तारीख. यदि बच्चे यह नहीं तय कर सकते हैं कि किस खेल को खेलना है, तो सुझाव दें कि विवादों को स्वयं हल करें। वे एक और खेल पर पूरी तरह से फैसला कर सकते हैं, लेकिन वे समानांतर खेल नहीं कर सकते (जब तक कि उम्र के लिए उपयुक्त न हो)। समस्या को हल करने, मोड़ने और समझौता करने के लिए प्रोत्साहित करें। शामिल हों और पल के भीतर अपने बच्चों के लिए इसे मॉडल करें, लेकिन मंडराना नहीं। यह विवो प्रशिक्षण में सबसे अच्छा है जो आप अपने बच्चे को दे सकते हैं।

समय के साथ, हमारे बच्चों का खेल बदल गया है। अपने बच्चे को वर्तमान और भविष्य के लिए मूल्यवान कार्यकारी कामकाज और सामाजिक कौशल का निर्माण करने में मदद करने के लिए उपरोक्त रणनीतियों का उपयोग करें।

23 मार्च 2017 को अपडेट किया गया